关于班主任工作方案模板七篇

1、关于班主任工作方案模板七篇班主任工作方案 篇1 我担当机械系成型011班主任同时也教本班高校英语，相对与同学接触机会较多。我认为做好班主任首先在同学中要有肯定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让同学信任、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开头接这个班起，我就始终努力与同学建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求同学，并在思想、生活方面主动关怀同学，对一些家境贫困的同学，主动为他们在校内外查找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解同学的思

2、想动态。对于特别的同学则实行个别沟通的方式，准时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的同学，我与同学相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么主动活跃。我做班主任工作的阅历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培育同学的自信、力量。狠抓学风，着力于培育同学学习的爱好，传授学习方法。平常注意与同学沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞,平常常常提前进入课堂，给同学答疑，供应辅导，为正式上课进行预热.在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试通过率为位于全院班级前列。我的工作力量与看法也得到了同

3、学的认可，被评为本年度“最受同学欢迎的老师”。 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作； 1.民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的同学都有机会参加。常常保持与班干联系。 2抓学风，抓学习质量。向同学灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与同学们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的同学，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。 3心里始终装着同学。我注意与同学沟通，和他们进行公平的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们的自信。在授课的

4、同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与同学沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨同学，在我眼里每个同学都有闪完点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的同学绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。 4尽力关心同学解决一些难题，做他们的知心伴侣。面对学习、生活的压力，我班少数同学真的不简单，这些同学简单产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些同学。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他们教导。 5增加班级凝聚力。我班少部分同学集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然

5、后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。 6主动参与班主任例会，准时把相关信息传达到同学。鼓舞及支持同学参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的力量及自信。 7与任课老师保持联系，了解班上同学的状况；发觉问题准时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的状况作一反馈。 8一再向同学强调如何做人，培育同学乐观向上的人生看法。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 班主任工作方案 篇2 一、 指导思想： 仔细贯彻学校及德育讨论室的工作方案，以上海市同学民族精神训练指导纲要、上海市中学校生命训练指导纲要为指

6、针，全面提高班级同学思想道德素养和科学文化素养。形成团结、文明、诚信、守纪、勤学、好问的班风和学风。努力让每个同学在一个良好的班级氛围中健壮成长。 二、 重点工作： 1、把宣扬贯彻“扬荣抑耻”作为思想训练的重点，使之成为全体同学的行动指南。 2、结合纪念长征70周年，开展“薪火长征路”为主题的系列训练活动，弘扬红军长征精神。 3、以深化免监考生工作为抓手，加强诚信训练，杜绝抄写作业和考试作bi行为。 4、主动开展查找心中的偶像的系列训练活动。 三、 常规工作： 一至三周 1、开学初要尽快地选举班级干部，进行小干部的培训，使其进入角色。 2、做好教室环境布置，形成主动向上而又美观外部环境。 3、

7、做好重申学校一日常规的工作，桉学校要求穿好校服、佩戴校徽、团徽，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不留披发。 4、抓好良好学习习惯的养成，让每个同学做到上课之前先预习，作业之前先复习，独立完成作业，落实学校提出的“减负增效”的训练理念。 四至八周 5、进行争创免监考生活动，对前期命名的同学进行考核，对争创生进行审批上报，对其他同学进行动员。 6、开展“扬荣抑耻”宣扬训练。 九至十二周 7、期中考试的动员和诚信训练。 8、考试之后的质量分析与进行针对性的谈话与家访。 十三至十七周 9、开展“薪火长征路”的系列训练。 10 明确心中的偶像，写出专题材料。 十八至二十周 11、同学成长手册的填写。 12

8、、复习迎考。 班主任工作方案 篇3 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 学校班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 "

9、;谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的个性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你&q

10、uot;既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树

11、立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因

12、此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有"听从集体，听从指令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我

13、们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替

14、的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和"月评表"等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增

15、加警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 班主任工作方案 篇4 完阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的同学们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简洁总结。 成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任

16、老师后学习成果在渐渐提高。 不足：同学的日常行为习惯规范得不够抱负，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六个同学，由于种种缘由，学习成果差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标： 做人：做事先做人，通过日常学习生活，教同学做人，提高情商，塑造同学人格。 学习：争取班级每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名同学。 纪律：让每位任课老师都满足，不给学校找麻烦。 卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生：扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。 总之，让我的同学遇到我是一种幸运！ 为了实现以上目标，制定详细措施： 第一，加强班主任

17、自身建设。多向身边有阅历的老师请教，多读有益的训练书籍，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高训练技能，才能更好地服务同学，更好地丰盈自己。 其次，利用班团会，丰富同学的校内生活，关心同学树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为同学成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。用爱心去溶化坚冰，用耐烦去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度训练，多谈心、多沟通，并联合同学和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导力量，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量

18、化考核制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩处制；管理学习，实行定目标嘉奖制。 总之，我信任，在领导和同仁的关心下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙！ 班主任工作方案 篇5 一、班级基本状况和目标： 本班现共有同学34人，其中男生21人，女生13人。除一位同学来自韩国、三位位同学来自广西省以外，其余全部来自于广东省，尤其以XX市居多。这些同学虽然大多来自富有家庭，但是学习基础相当不错，成果比较抱负，属于班级选拔后组成的优班；但是，班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难的。由于这些同学的接收信息数量大来源广，思想渐渐复杂，在家庭中养尊处优，多娇生惯养，以自我为中心的个性特征较强。我将坚持学校的

19、德育原则，在班级中提倡知书达礼、仁爱天下的精神，以“净、静、竞、劲”四个字作为工作的关键提示词绽开详细班级工作，进一步加强班级的团队实干精神建设，增加集体的凝聚力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范（绅士风度、淑女气质），弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，和树立一个阳完班级的形象。 二、班级目前存在的问题： 通过班级的座位调换试验方案中所反映出来的问题，以及自己和同学的谈话、班级基本状况书面和口头调查中，可以很清楚的看出，班级中存在的最大的问题就是同学之间的关系问题，也就是和谐的问题

20、。有少数的几个同学，由于个人的这种或那种缘由，被班级的其他男女同学所厌烦，在男生的宿舍当中也存在着类似的问题。 此外，同学热中于电脑嬉戏的问题也比较严峻，学习的氛围还不深厚。 三、班务工作内容及措施： 总的'指导方针： 充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 1净（教室卫生和宿舍卫生以及同学个人卫生） 确定宿舍长为宿舍的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增加其责任心和工作力量。确定宿舍工作的分工职责，以

21、表格的方式明白显示，并且有宿舍长每日监督和检查并且向上汇报整个宿舍的纪律和卫生管理状况。 附：学校宿舍管理和文明宿舍评比的标准 五齐/五要 确定班级常务副班长、劳动委员为教室卫生的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增加其责任心和工作力量。确定教室卫生工作的分工职责，以教室值日支配表的方式明白显示，并且有副班长、劳动委员每日监督和检查并且向上汇报整个教室的卫生管理状况。 附：学校教室内务评比的标准 五有/五齐/五无 2静 确定宿舍长为宿舍就寝纪律的第一负责人。负责内容参照学校星级宿舍评比条例运行管理。 确定班长、学习委员为课堂、晚自习同学纪律的第一负责人。 附：学校课堂纪

22、律的标准 五无（喧哗打闹、趴台睡觉、缺席迟到、小动作、随便下位走动） 3竞 附：学校的优秀班级评比的标准 一勤二实三比四主五无 4劲 班级的实干精神，提倡“复杂的事情简洁做，简洁的事情仔细做，仔细的事情反复做，反复的事情有创意地做。” 班级的外在形象：阳完、绚烂，微笑 班级的学习：以英语和数学的奥赛为龙头，在坚实基础的水平上，进一步拉动和推动同学们在各科学习中讨论争论相互关心相互学习相互竞赛的学习风气。 四班级德育工作 1活动措施： 充分发挥同学的主体精神，结合学校实际，通过老师提议，同学争论等多种活动形式，建立班级文明公约，全班同学集体通过，人人签名张榜公布。（结合主题为“知书达礼”的班级会

23、议） 切实抓好行为规范训练，有内容、有方案、有效果落实每天上午课前的例会；依据班级同学的特点，利用开学第一个月的班会课对同学进行行为规范训练，使行为规范详细化、常常化。 以同学进展为本，挖掘同学自我管理，自我训练意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“文明班”。 2绅士风度和淑女气质训练： 坐有坐相，站有站相 学习待人接物的基本礼仪。（待人接物的秘诀是PLEASE） 稳定的人像太阳，走到哪里哪里亮；轻浮的人像月亮，初一十五不一样。 了解一些伟人的品德和圣贤的品行，以此作为激励或模范 3阳完团队精神训练： 抓好入学的第一次运动

24、会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争完，奋力拼博”的精神，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，这也是今后从事任何工作必备的精神。形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝聚力。 提倡健康阳完，绚烂微笑，班歌临时初步确定为真心英雄 4加强家校联系： 多加强与家长的联系，主动引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学学习习惯和在校的生活状况以及思想动态，以求双向了解。尤其是要制造机会促进和激发同学和家长之间的亲情沟通，指导同学与家长沟通的基本技巧和方法。向家长了解同学在校的表现，准时找到问题所在，对症下药。让同学与家长形成共同的目

25、标，共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作， 多与家进步行家庭训练方面的阅历沟通，努力使其成为训练教学的有益补充和好助手。 五、工作重点思路： 1支配班级活动： 面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、

26、.实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2结合奥赛营造向上氛围： 3指导培育小干部： 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 4针对特别同学，开展特别训练： 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信

27、息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。针对行为习惯差、自控力差的同学，要对他们的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行训练和训练。 附：活动支配 第一周：同学报到，分发学习生活用品，调整座位和宿舍床位；参与学部第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回校”主题班会。 其次周：组建班委会【同学自主管理委员会】并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围，数量，标准以及工作关系。 第三周：结合班级主题会议，发动全体同学共同探讨绅士风度和淑女气

28、质内容，并在班级绽开小范围的评比，查找我身边的绅士和淑女。 第四周：板报感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢我身边的同学，感谢全部关心自己的人 第五周：（待策划中） 第六周： 第七周：组织班级特长展现活动（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。 第八周： 第九周：加强平安纪律训练，组织同学参与春游活动。 第十周：期中考试动员、考风考纪训练。复习迎考。组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。【同学各自反思】。 第十二周：庆祝“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节。（板报宣扬） 第十三周： 第十四周： 第十五周：组建班级运动队，迎接学校运动会。 第十六周：主题班会：学

29、习阅历沟通会。 第十七周：挫折训练：“强者之路”心理品质系列训练。 第十八周：“迎接期末考试”宣扬活动（黑板报） 第十九周：期末考试动员、考风考纪训练。复习迎考。 其次十周：组织期末考试。考试分析。家长会筹备。停车场板报宣扬。 其次十一周：信念留给自己回顾一年走过的路，学会评价自己。【同学学期总评】。组织召开家长会。预备家访工作。 班主任工作方案 篇6 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的训练活动，对同学进行常规训练，发挥小干部的作用，体

30、现时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级概况及基本目标： 本班共有58名同学。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的

31、常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。 三、基本措施和做法： （一）常规训练方面。 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、利班会时间，加

32、强同学的德育训练。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。 （二）班级纪律方面。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律。 严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有

33、违反纪律的现象，由课代表记录。 2、课间纪律。 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 （四）班干部的培育方面。 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶

34、，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （五）家校结合，分类施教。 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪完点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 班主任工作方案 篇7 本学期我担当了七班级 班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家

35、叶圣陶先生说过:“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的个性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定方案如下: 一、同学基本状况分析 我班现有同学 人，其中男生 人，女生 人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班集体

36、建设主题:“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建设目标: 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成训练，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级凝聚力。 5、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期