九年级化学上学期9月月考试卷含解析 新人教版1

1、2016-2017学年海南省海口市荣山中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题3分，共51分，）1下列选项中不属于化学研究领域的是（）A合成新药物B防止环境污染C设计电脑程序D开发新能源2生活中的下列实例属于物理变化的是（）A玻璃破碎B牛奶变酸C铜器生锈D木柴燃烧3如图实验操作正确的是（）ABCD4下列物质中属于混合物的是（）A纯净水B冰水混合物C新鲜的空气D液氧5实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是（）A用水浇灭B用嘴吹灭C用灭火器朴灭D用湿抹布盖灭6下列仪器中，不能用于加热的是（）A量筒B试管C蒸发皿D烧杯7下列实验现象描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧，产生无色无味的

2、气体B铁丝在氧气中燃烧，产生大量气泡C木炭在氧气中燃烧，有黑色固体生成D二氧化碳通入澄清石灰水中，出现白色浑浊8下列描述中属于物质的化学性质的是（）A胆矾是蓝色的固体B在常温、常压下水的沸点是100C澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊D矿石粉碎9正确量取8.5mL的液体，应选用的合适仪器有（）5mL量筒，10mL量筒，50mL量筒，胶头滴管ABCD10下列反应中属于化合反应的是（）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B硫+氧气二氧化硫C乙醇+氧气水+二氧化碳D蜡烛+氧气水+二氧化碳11如图所示的实验基本操作中，正确的是（）ABCD12空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）

3、就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（）A二氧化碳B二氧化硫C可吸入颗粒物D臭氧13为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D二氧化硫14下列不属于氧气用途的是（）A宇航中作高能燃料B供重危病人呼吸C炼钢、气焊D登山潜水时携带供氧设备15甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）A氧气、氮气、空气B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气D氮气、空气、氧气16下列物质排放到空气中，不会造成污

4、染的是（）A汽车排放的尾气B焚烧垃圾产生的气体C化工厂排放的烟尘D动植物呼吸排出的气体17下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A蜡烛B蒸馏水C可乐饮料D海水二、填空题（每空3分，共45分）18我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一请回答：（1）“养气”的化学式；（2）“养气”的一种用途19有关空气成分的填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有（4）空气是制造氮肥

5、的原料，说明空气中含有（5）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有（6）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中含有20请写出下列反应的文字表达式（1）木炭在空气中燃烧：；（2）硫在氧气中燃烧：；（3）红磷在空气中燃烧：；（4）铁丝在氧气中燃烧：三、简答题（第21题6分、第22题7分，共13分）21保护大气的措施有哪些？（任写三条）22有两瓶无色气体，分别是氧气、二氧化碳，如何区分？2016-2017学年海南省海口市荣山中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共51分，）1下列选项中不属于化学研究领域的是（）A合成新药物B防止环境污染C设计电脑程序D开发新能源【考

6、点】化学的研究领域【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等【解答】解：A、合成新药物，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误B、防止环境污染，是利用化学改善环境，属于化学研究的范畴，故选项错误C、设计电脑程序，属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确D、开发新能源，可缓解化石能源的危机，属于化学研究的范畴，故选项错误故选：C【点评】化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，

7、使之服务于生活和生产2生活中的下列实例属于物理变化的是（）A玻璃破碎B牛奶变酸C铜器生锈D木柴燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】根据物理变化与化学变化的特点进行分析，牛奶变酸、铜器生锈、木材燃烧的过程中都有新物质生成，玻璃破碎的过程中没有新物质生成【解答】解：A、玻璃破碎是状态变化，属于物理变化；B、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化；C、铜器生锈过程中有新物质生成，属于化学变化；D、木头燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选A【点评】解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化3如图实验操作正确的是（）ABCD【考点】液体药品的取用；加

8、热器皿-酒精灯；固体药品的取用；给试管里的液体加热【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断C、根据固体药品的取用方法进行分析判断D、根据酒精灯的使用方法分析判断【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管与桌面呈45度角，图中所示操作错误C、取用粉末状固体药品时，要用药匙或镊子，不能用手直接拿，图中所示操作错误D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一

9、不可”，点燃酒精灯时要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误故选：A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列物质中属于混合物的是（）A纯净水B冰水混合物C新鲜的空气D液氧【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、纯净水是由一种物质组成的，属于纯净物；B、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；C、新鲜的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；D、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物故选：C【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的

10、种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物5实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是（）A用水浇灭B用嘴吹灭C用灭火器朴灭D用湿抹布盖灭【考点】加热器皿-酒精灯【分析】根据酒精灯着火最简便合理的灭火方法进行分析【解答】解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的上述ABCD中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯打翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭故选D【点评】本题考查实验室突发安全事件的处理能力及灭火方法的选择6下列仪器中，不能用于加热的是（）A量筒B试管C蒸发皿D烧杯【考点】用于加热的仪器【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名

11、称【解答】解：A、量筒是用于量度液体的体积，不能加热；故本选项正确；B、试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；故本选项错误；C、蒸发皿用于蒸发或浓缩溶液，可以直接加热；故本选项错误；D、烧杯用作配制溶液和较大量液体反应的容器，在常温或加热时使用；故本选项错误；故选A【点评】能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等7下列实验现象描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体B铁丝在氧气中燃烧，产生大量气泡C木炭在氧气中燃烧，有黑色固体生成D二氧化碳通入澄清石灰水中，出现白色浑浊

12、【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误D、二氧化碳通入澄清石灰水中，生成碳酸钙白色沉淀和水，会观察到澄清石灰水中出现白色浑浊，故选项说法正确故选：

13、D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8下列描述中属于物质的化学性质的是（）A胆矾是蓝色的固体B在常温、常压下水的沸点是100C澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊D矿石粉碎【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质据此分析物质的性质【解答】解：A、胆矾是蓝色的固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质故不符合题意；B、在常温、常压下水的沸点是100，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质故

14、不符合题意；C、澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质故符合题意；D、矿石粉碎属于物理变化故不符合题意故选：C【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质9正确量取8.5mL的液体，应选用的合适仪器有（）5mL量筒，10mL量筒，50mL量筒，胶头滴管ABCD【考点】测量容器-量筒【分析】根据量筒的选取方法和量取液体的注意事项考虑本题【解答】解：选取量筒时要选取比所量液体体积大，且最接近的，误差小，当加液体时，快到刻度时要改用胶头滴管，减小误差故

15、选：D【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范10下列反应中属于化合反应的是（）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B硫+氧气二氧化硫C乙醇+氧气水+二氧化碳D蜡烛+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断【解答】解：A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误B、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确C、乙醇+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不

16、符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误D、石蜡燃烧燃烧，是石蜡与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错故选：B【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键11如图所示的实验基本操作中，正确的是（）ABCD【考点】蒸发与蒸馏操作；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：A、正在加热的蒸发皿温

17、度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误故选：B【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键12空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规

18、监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（）A二氧化碳B二氧化硫C可吸入颗粒物D臭氧【考点】空气的污染及其危害【分析】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等不同地区的首要污染物有所不同【解答】解：A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A正确；B、二氧化硫是空气污染物，被计入空气污染指数，故B错误；C、可吸入颗粒物，被计入空气污染指数，故C错误；D、臭氧，被计入空气污染指数，故D错误；故选：A【点评】本题考查的是“空气污染指数”这一个

19、基础知识点，要熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源等与大气污染相关的考题是中考比较热门的考点13为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D二氧化硫【考点】空气对人类生活的重要作用【分析】要使灯泡经久耐用，里面填充的气体应该具备的化学性质是化学性质不活泼，不与灯丝钨发生化学反应【解答】解：氮气的化学性质不活泼，而且廉价易得故选：B【点评】氮气的化学性质不活泼，在空气中大量存在，经常被用作保护气14下列不属于氧气用途的是（）A宇航中作高能燃料B供重危病人呼吸C炼钢、气焊D登山潜水时携带供氧设备【考点】氧气的用途【分析】根据氧气的用途是由氧气性质决定的进行解

20、答【解答】解：氧气具有支持燃烧和供给呼吸的性质，所以炼钢和支持燃烧以及供给呼吸都是氧气的用途，而氧气支持燃烧不能作高能燃料故选：A【点评】本题主要考查了氧气的化学性质和氧气的用途等内容，难度较小属于基础知识的考查15甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）A氧气、氮气、空气B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气D氮气、空气、氧气【考点】常见气体的检验与除杂方法【分析】根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；氮气不具有支持燃烧的功能；【解答】解：

21、燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；故选D【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识16下列物质排放到空气中，不会造成污染的是（）A汽车排放的尾气B焚烧垃圾产生的气体C化工厂排放的烟尘D动植物呼吸排出的气体【考点】空气的污染及其危害【分析】根据分析空气污染的途径和汽车排放的尾气、焚烧垃圾产生的气体、动植物呼吸排出的气体的具体分析来看是否污染空气【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的

22、任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气A、汽车排放的尾气中含有一氧化、一氧化氮等有害气体，污染了空气，故A错误；B、焚烧垃圾产生的气体有一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染了空气，故B错误；C、化工厂排放的烟尘属于污染空气中的可吸收颗粒物，故C错误；D、动植物呼吸排出的气体是二氧化碳，不属于空气污染物，故D正确故选D【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力17下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A蜡

23、烛B蒸馏水C可乐饮料D海水【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、蜡烛的主要成分是石蜡，还含有一些杂质，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、可乐饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物；D、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物故选：B【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物二、填空题（每空3分，共45分）18我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一请回答：（1）“养气”的化学式；（2）“养气”

24、的一种用途【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途【分析】根据题意，“养气”在空气中约占总体积的五分之一，结合空气的组成、该气体的用途进行分析解答【解答】解：（1）根据题意，“养气”在空气中约占总体积的五分之一，空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%（约占五分之四）、氧气占21%（约占五分之一），故“养气”就是氧气，其化学式为O2（2）氧气能供给呼吸或支持燃烧等故答案为：（1）O2；（2）供给呼吸（或支持燃烧等）【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数、掌握氧气的用途是解答本题的关健19有关空气成分的填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含

25、有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有（5）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有（6）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中含有【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%【解答】解：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气；（5）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有水蒸气；（6）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；故答案为：氧气；二氧化碳；水蒸气；氮气；水蒸气；氧气【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中20请写出下列反应的文字表达式（1）木炭在空气中燃烧：；（2）硫在氧气中燃烧：；（3）红磷在空气