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文档简介

1、四年级英语导学案授课年级四年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共 1 课时第 1 课时课 型综合问题解决课多媒体使用一体机 光盘授课时间2013.10.课 题 Lesson8 TV and phone 教材分析本课是主要通过活动和图片让学生学习三个单词TV,computer,phone以及四个短语help sb ,talk on the phone ,watch TV ,play on the computer，并会用简单的语句表达自己所做的事情。学生分析学生的学习积极性较高，喜欢通过活动记忆短语。教学目标知识与技能要求学生能够在老师和图片的帮助下听懂和掌握本课的单词和短语。过程与方法能够在真实

2、的环境中表达自己所做的事情。 情感态度与价值观初步了解中西方文化差异，注意养成良好的习惯。重难点重点学生能掌握本课的单词和短语。难点学生能用所学动作短语描述自己所做的事情。教学方法讲授、练习教学准备 录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画 教学过程设计教学环节教 师 行 为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.师生同唱“This is the way I wash my clothes ”，（可以边做动作边唱） 3分钟多媒体新知呈现 Presen

3、tatin1.学生在图片和老师的提示下试着理解本课的单词和短语。2.老师板书本课的单词和短语，并带领学生学习本课的短语。3.播放录音，认真听读第一部分。 学生用心跟读课文中的短语，并积极回答老师的问题。12分钟合作交流趣味操练 Practice1.指导学生利用图片练习：What do you do at home ?I do my mum and dad/talk on the phone with my friend/watch TV/play on the computer .2.完成课本第二部分。在老师的引导下，同桌或小组积极练习对话。9分钟多媒体课堂提升巩固拓展 Consolidation 、and Exten随意抽取学生们朗读本课的单词和短语，检验学生本课学习目标的达成度。大声的读出本课单词和短语。6分钟总结测试达标Sum-up/ Homeworksion跟随录音，再次朗读本课课文。布置作业。播放录音时，学生应该大声的读出本课课文。4分钟多媒体板书设计Lesson8 TV and phone TV computer phonehelp my mum and dad talk on the phone watch TV play on the

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