人教小学五年级英语语法知识

1、1 / 7 五年级英语语法知识汇总 1 名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 名词复数如何加后缀： 各种 变 例词 不同 化 情况 方 法 般 情况 直 接 加 -S book-booksbag-bagscat-catsbed-beds 以 S. X. sh. ch 结尾 加 -es bus-busesbox-boxesbrush-brushes watch-watches peach peaches glass-glasses 以 “辅 音字 母 +y” 结尾 变 y 为 i, 再 加 family-families study-studies 以 “f 或 fe ”

2、结尾 变 f 或 fe 为 V， 再 kni fe-k ni ves 2 / 7 man-me n woma n-wome npolicema n-policeme npolicewoma n-policewome nm ouse-micefoot-fee 2、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I （我） me we （我们） us my （我的） our （我们的） 第二人称 you （你） you you （你们） you your （你的） your （你们的） 第三人称 he （他） him they

3、 （他/她/它 们） them his （他的） their （他/她/它们的） she （她） her her （她的） it （它） it it （它的） 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 二、否定句： be 动词（am、is、are） +not、 情态动词 can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、 看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+ not。 2、 看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后 + not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词 + not 。分四个步骤： -es 不规

4、则名 词复数 3 / 7 (1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物) 后，动词前。 (2) 确定助动词用do、does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do,动词 是第三人称单数的助动词就用 does， ( 3)在助动词后加 not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。 三、 一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1 看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。 2、 看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、 如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分

5、四个步骤： (1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物) 后,动词前。 (2) 确定助动词用 do 还是 does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动 词是第三人称单数的助动词就用 does ( 3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。 四、 特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头) ,回答有很多种可能。 常用疑问词： 疑问词 意思 用法 What time 什么时间 问具体时间，如几点钟 Who 谁 问人 4 / 7 Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地

6、点 What 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 How old 多大年纪 问年纪 How many 多少数量（可数名词） 问数量 How much 多少钱；多少数量（不可数名词） 问多少钱或数量（不可数） 五、时态 1、一般现在时 （1） 一般现在时中的 be 动词： 一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）; is 用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓， 如：Ben his sister 等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称 复数 we、第二人称复数you；第三人称复数 they和其他复数，如 the

7、 children、his parents 等）。 2、现在进行时 （1） 构成形式：Be 动词+动词的 ing 形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 （2） 现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 （3） 有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句5 / 7 是现在进行时 (4) 句中往往有 now、look、listen 等词。 动词现在分词的变化见下表： 词尾情况 变化方式 例词 般情况 加一ing play 玩一playing do 做一doing go 去一going jump 跳一jumping sing 唱一sing

8、ing ski 滑雪一skiing see 看见-seeing 以不发音的e结 尾 去e力口一ing make做maki ng take 拿至 U taki ng like 喜欢 liking come 来 coming write 写writing dance 跳舞一dancing have 有hav ing close 关一clos ing 中间只有一个元 音字母，词尾只有 一个辅音字母 双写最后一个 辅音字母再加 ing swim 游泳一swimmi ng sit 坐 sitti ng run 跑一running get 得至一getting put 放putt ing begi n 开

9、始一beg inning jog 慢跑一jogging 同音词 too-two-to buy-by l-eye four-for there-their right-write here-ear 近义词: many alotof /lots of large-big desk-table photo-picture lamp-light like-love 反义词或对应词： old-new go-come big-small open-close black-white here-there 完整形式：let s=let us 让我们） I d=I would can t=can not 词性

10、变换： on e（序 数词）first mo nkey （复数） mon keys skiing（原形）ski is （复数）are families （单数）family make （现在分词）makingwe are 缩略形式）we re do（第三人称单数）does have（第三人称单数）has photo（复数）photos fat（反义词）thin sun-s on no-k now who s-whose 6 / 7 做题目时一定要记住： 1. can+动词原形 2. like+ 动词 ing 3. like+名词复数 4. play+足球类 play the + 乐器类 5.

11、how many +名词复数 6. would like +to+ 动词原形 7. let s+动词原形 8. 现在进行时：be（am,is,are）+动词ing 9. 动词第三人称单数形式 一课时：be 动词主讲与人称代词的搭配 1、基本形式： am、are is （1） Am 第一人称 I+am （注意：“I”无论何时都要大写，不管位 于句首还是句中） 例: I am a beautiful girl. I am twenty. （2） are 第二人称 you+are; 人称复数 we+are； 三人称复数 they+are 其 他复数名词+are （注意：第二人称单复数同形，都为 yo

12、u） 例: You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. is 第三人称 he（男） +is ; she 女）+is; it（不是人）+is;其他单数名词+is 例: HeShe is a good student. It is a white cat. A dog is on that street. 另：特殊疑问句中： wherehowwhowhatwhy+be 动词+人称代词或 名词？ 例: What is your name? My name