高中地理必修三《地壳变动与地表形态》教学设计（第二课时）

1、.高中地理必修三?地壳变动与地表形态?教学设计第二课时上一节好课，备课是关键，备课少不了好的教案。查字典地理网特为老师们分享优秀教案，不妨一起来看看。导入新课课堂提问上节课我们讲过，哪位同学还记得：什么叫地质作用呢？内力作用的表现形式有哪几种？学生答复略老师引导地壳运动是内力作用的一种主要表现形式。由地壳运动引起的岩层变形变位，称为地质构造，所形成的地貌，称为构造地貌。这就是我们这节课要学的内容。讲授新课三、地质构造与构造地貌板书什么叫褶皱、断层呢？老师在讲课时可利用随手教具书本、纸张进展演示，并强调岩层的受力方向受地壳运动的作用，当岩层受到来自程度方向的强大挤压力时，便会发生弯曲变形，这叫做

2、褶皱；当岩层或岩体受到来自垂直方向上的强大压力或张力时，岩体便会破裂，两侧的岩块会发生上下左右的错动、位移，这种现象叫做断层。褶皱的根本形态表现为两种，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？老师在黑板上用板笔绘出背斜和向斜的形态图，并标出受力方向提问同学们仔细观察，背斜和向斜从外部形态上看有什么不同呢？学生从外部形态看，背斜的岩层一般是向上拱起，向斜的岩层一般是向下弯曲的。老师在地貌上，背斜常成为山岭，而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般情况，还有特殊情况。老师用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉笔添绘上一部分，变成“背斜成谷、向斜成山的形态，类似课文中图3.13B图的情况引导大家请看！有

3、的时候恰恰相反，背斜由山岭变成于谷地，而向斜由谷地变成了山岭，这是怎么回事呢？学生略老师这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用，岩性比较疏松，假设裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就有可能变成谷地；而向斜槽部因受到挤压力作用，岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀，反而成为山岭。所以我们在分析问题时，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山区、矿山等地带是可以看到的。背斜和向斜同学们弄清楚了吗？下面我们通过这一表格再来比较一下用投影仪打出。背斜和向斜的比较过渡由于岩层的受力方向不同，表现的形式是不一样的。当来自程度方向的挤压力使岩层

4、发生弯曲变形，形成的是褶皱；而当岩层受到来自垂直方向的压力或张力时，岩块会发生破裂、位移或者错动，这就叫断层。老师在黑板上用粉笔绘出断层示意图从断层两侧岩块的相对挪动方向可能一侧上升或一侧下沉可看出，相对上升的岩块，在地貌上常形成块状山地或高地，如我国的东岳泰山、西岳华山、江西庐山等名山，都属于上升的岩块；另一侧相对下沉的岩块，那么常形成谷地或低地，如我国陕西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。断层在山区是经常可以看到的，常常表现为悬崖、陡壁、峡谷等。在断层构造地带，由于岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。承转、过渡在野外、山区，地质构造有的出露地表直观可见，有的深埋地下不易被发现，

5、那么，我们研究地质构造有什么实际意义呢？请大家看这几幅图来考虑。用投影仪打出学生活动老师提问、学生答复略老师归纳理解地质构造规律，对于在经济建立中寻找矿藏、地下水以及工交建立等有很大帮助。一般来说，背斜有良好的储油构造；向斜盆地中，容易储存地下水；断层线附近容易形成泉水。研究地质构造主要是为了在实际工作中减少失误。承转内力作用的结果是使地外表变得上下起伏，形成地表形态的“粗毛坯，那么，外力作用怎么样呢？四、外力作用与地貌板书1.风化壳和风化地貌板书打出投影胶片图3.15，让学生分析、考虑或讨论：风化作用是如何对地表岩石进展分解、破坏的？学生略老师图3.15反映的是岩石的机械物理风化状况。图的左

6、面，1表示在白天太阳光的照射下，岩石表层受热使温度升高，而岩石内部却没有多大变化。到了夜晚2图，表层温度下降，而内部仍保持恒温状态。这样，天长日久，由于岩石表层与内部受热不均，产生差异热胀冷缩现象，就会发生崩解破碎。图的右面从，表示岩石在受到水的冻融、植物根系的生长以及风吹、日晒、雨淋、小动物破坏等，使岩石发生崩解、破碎，由大块岩石逐渐变成碎石、沙子和泥土。成语“水滴石穿就能很好地说明问题。岩石受到风化作用，最终变成松散的碎屑状风化物。风化物残留在地表，就形成了风化壳。图3.16显示的就是风化地貌。承转在许多外力因素中，对地表影响最大、最普通的要数流水作用。2.流水作用与流水地貌板书1流水的侵

7、蚀作用板书讲解、分析举例说明我国是季风气候，在北方，夏季往往多暴雨。尤其是地面缺乏植被保护的地区，像黄土高原，地面流水侵蚀严重，造成千沟万壑的地表形态。夏季遇特大暴雨时，还容易造成山洪爆发、泥石流等灾害。承转水流不仅会侵蚀地表，而且还会像搬运工一样，把一个地方碎石、沙土带到另外一个地方，这就是搬运作用。2流水的搬运作用板书让学生读图3.18，比较冲积扇和三角洲两种地貌在形态和分布上有何差异学生在形态上，冲积扇呈扇形，三角洲呈三角形；在分布上，冲积扇出如今河流流出山口的地带，而三角洲出如今河口地带。老师冲积扇和三角洲都是由流水的沉积堆积作用形成的，为什么会出如今不同的地域而形成两种形态不同的地貌

8、呢？学生这主要是由水流速度、沉积的快慢决定的。当河流流出山口时，一般落差大、流速快，所携带的泥沙在平坦的地带一般在平原的边缘地带迅速沉积；而当河流流入下游地带，由于地形平坦，流速减慢，泥沙沉积的速度也变慢了，所以三角洲出如今入海口地带。老师分析答复的很好！河流在中下游地区不仅形成河口三角洲，而且还形成面积宽广的冲积平原。如黄河在中下游地区形成华北平原也称黄淮海平原，长江在中下游地区形成长江中下游平原。承转流水作用只能在降水多的地区示威，而在干旱地区，就被风力作用所代替了。3.风力作用与风成地貌板书提问请同学们结合课文分析一下：风力作用与我们前面讲过的风化作用有何区别呢？学生风化作用的影响因素较

9、多，受风化的地域也是较普遍的，可以影响到整个地表层；而风力作用的因素主要是风，并且仅局限于干旱、沙漠地区。风化作用形成风化地貌，风力作用形成风成地貌。老师风力作用的表现形式是复杂多样的，主要有：板书引导学生分析图3.19让学生考虑：流动沙丘的成因、危害及治理问题。学生略老师沙丘与流动沙丘的区别，主要是看有没有植被滞阻。含有大量沙粒的气流，在前进途中假如遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒便沉落、堆积下来，就形成了沙丘或固定沙丘。假如没有植被滞阻，沙丘在风力作用下可以挪动，便形成流动沙丘。流沙的危害是相当大的，它常吞没村舍、道路、牧场等。治理流沙的有效措施就是植树造林、固定沙丘。近年来，春季在我国北方

10、地区常出现严重的沙尘暴天气，给工农业消费和交通运输造成了严重的影响。沙尘暴的出现，不能只怪罪于大自然，难道与一些地方的滥砍乱伐、破坏植被、草原、过度放牧等行为就没有关系吗？请同学们“读一读“人类活动与地表形态一文。课堂小结地质作用引起的地壳运动，不断改变着地表形态。在内外力的共同作用下，形成了地球上上下起伏的地表形态。人类生活在地球上，人类活动在受到地表形态的制约和限制的同时，也在不断地改造着地表形态。课后作业1.长江三峡的主要成因是 A.断裂下陷 B.溶蚀作用C.地壳不断上升，江水强烈下切 D.冰川作用答案：C2.以下地质构造属断层一侧岩块相对下降的是 A.黄河谷地 B.渭河平原 C.江汉平

11、原 D.河套平原答案：B3.有关背斜成山向斜成谷的表达正确的选项是 A.岩层向上拱起，地势高易成山岭；岩层向下弯曲，地势低易成谷地或盆地B.背斜岩层向上拱起，顶部受张力作用，岩石破裂，被外力作用侵蚀，形成谷地C.向斜岩层向下弯曲，槽部受到挤压，岩石坚硬不易被外力作用侵蚀，反而形成了山岭D.岩层向下弯曲，地势高易成山岭，岩层一般向上拱起，地势低易成谷地或盆地答案：A4.黄土高原千沟万壑地表形态的形成原因是 A.流水沉积作用 B.流水溶蚀作用C.流水侵蚀作用 D.风力侵蚀作用答案：C5.读以下图分析答复：1甲图为冲积扇地貌，此地形一般分布在_。2冲积扇是 作用形成的_。3冲积扇地貌的形成原因是_。4冲积扇组成物质的分布特点是_。5乙图为 地貌，多分布在 地区_。6两地所受主要地质作用是_。答案