公共体育课程教学大纲-(3年制大专小教方向)(共15页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上公共体育课程教学大纲课程简介：体育是一门重要的公共基础课之一，就学科本身而言，体育的范畴非常广泛，根据当前我国高职高专教学的实际情况，体育课总学时为72学时，同时我们选择历年重要章节作为教学内容，它们包括：理论课（体育与健康）；基础体育课（田径、体操、球类、武术）；选修课（篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、体操、健美操、武术等）。其中安排8学时理论讲授和62学时实践课。学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章节的基本内容，并通过实践课学会应用理论知识分析实践成果，并争取学习掌握一、二项终身锻炼身体的技能。本大纲根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定

2、和国务院批准发布实行的学校体育工作条例，及教育部关于印发全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的通知精神，本着以实际出发的原则，对部分章节中的某些叙述作个必要修改，以便于同学学习，由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教学时在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论，新进展，供同学参考。课程类别：公共必修课适用层次：本大纲适用于我校三年制大专小学教育方向学生教学目的：体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。1增进身体健康通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌

3、握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。2提高心理健康水平通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。3增强社会适应能力通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社

4、会主义、爱国主义精神学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。4.获得体育与健康知识和技能通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。教学要求：1、技术教学以讲授、实践，以及讲授与实践相结合的教学方法进行，通过达标达到大纲考核标准的要求；理论课以讲授、讨论、作业相结合的教学方法进行，达到大纲理论考核的要求。2、在教学中，教师要不断改革教

5、学方法，努力将先进的教学方法和现代化教学手段引入课程教学，重视启发式教学方法的运用，充分调动学生学习的积极性和主动性。改变单纯传授体育技术的作法，把一些从体育项目中引申出来的锻炼身体的手段和方法充实到教学内容中去，从而使体育课教学内容和方法日趋完善。3、突出能力培养。通过体育理论课与技术课的教学，不仅使学生掌握体育技术方法，懂得运用体育运动去锻炼身体，还要培养学生良好的学习习惯、提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生自学、自练和独立思考的能力，使学生具有开拓创新精神。教学内容及学时分配授课总学时：108学时基础体育课教学大纲（72）项 目学时合计百分比理论部分讲授41211.1%

6、考试8实践部分田径短 跑62433.3%跳 远6实 心 球6中 长 跑6体 操8811.1%球 类202027.8%武 术8811.1%机 动222.8%108108100%100%合 计选项体育课教学大纲（36）教材内容时数小计百分比备注理论部分基础和专项理论2411.11%专项理论可结合实践课进行考 试2实践部分基本技术131336.11%素质练习为每次课的必修内容时间掌握在1520分钟基本战术7719.48%教学比赛7719.44%身体素质5513.90%合 计3636100%理论部分体育与健康目的要求：一、掌握：1、健康的定义、健康的标志；2、体育的概念和组成。二、熟悉：1、体育与健康

7、的关系；2、影响大学生健康的因素。三、了解：1、体育的功能；2、大学生与健康文明的生活方式。学时安排：理论课：2学时教学内容：一、基本概念：健康的基本定义、健康的标志、体育的组成和范畴。二、主要教学内容：1、健康教育的重要性：保健意识淡薄、忽视身体锻炼、忽视心理健康；2、体育与健康的关系。（1）体育与健康的关系；（2）体育与心理健康的关系；（3）体育与社会适应的关系。3、影响大学生健康的因素。（1）人体生物因素；（2）环境因素；（3）生活方式因素；（4）卫生保健因素；（5）体育锻炼的因素。4、大学生与健康文明的生活方式。（1）饮食习惯与健康；（2）生活模式与健康。专项理论课以排球例：目的要求：

8、一、掌握：1、传、垫、发、拦、扣的基本 型，及移动技术。二、熟悉：1、排球比赛的基本站位；2、排球比赛中基本进攻战术配备；3、排球比赛中基本防守配备。三、了解：1、现代排球的发展动态；2、排球裁判法。学时安排：理论课上学时；教学内容：一、基本概念：二传、“五、一”配备“四、二”配备，边一、2进攻，中一二进攻，边跟进防守，中跟进防守。二、主要教学内容。1、排球的起源及发展进程；2、介绍排球五大技术的基本对型及移动技术；3、排球比赛的基本站位；4、简单介绍排球的进攻体系及防守体系；5、介绍排球裁判法。公共体育课实践教学大纲田径目的要求：一、掌握：1、100米的基本技术和练习方法2、中长跑的基本技术

9、和练习方法3、背越式跳高技术4、蹲距式跳远技术5、侧向滑步掷铅球技术二、熟悉：1、200米、400米跑技术2、慢跑健身运动3、挺身式跳远技术4、背向滑步推铅球技术三、了解：1、竞走运动技术动作2、110米跨栏技术动作3、“走步式”跳远及三级跳远技术4、其它投掷项目5、田径裁判法学时安排：实践课24学时（第一学年12学时，第二学年12学时）教学内容：一、概念“极点”：二、主要教学内容：1、奔跑的基本技术和练习方法（1）短跑；100米跑技术；200米和400米跑的技术。（2）中长跑；（3）慢跑健身运动。2、跳跃的基本动作技术和练习方法（1）跳高（背跃式）；（2）跳远；3、投掷的基本动作技术和练习方

10、法（1）抛铅球的基本动作技术；（2）抛铅球的练习方法。篮球目的要求:一、掌握：1、移动技术2、传、接球技术3、投篮（1）原地投篮；（2）行进间投篮；（3）跳起投篮。4、运球二、熟悉：1、抢蓝板球2、持球突破3、防守对手4、篮球战术基础配合（1）进功战术基础配合；（2）防守基础配合。了解：1、篮球的起源及发展进程2、篮球战术概念3、篮球裁判法学时安排：实践课4学时教学内容：一、主要教学内容：1、移动（1）移动的动作方法；（2）移动技术的应用；（3）移动技术教学与练习方法。2、传、接球（1）传球的技术分析；持球；传球动作。（2）接球的动作方法及运用；（3）传接球技术的教学；（4）练习方法。3、投篮

11、（1）投篮技术动作方法；原地投篮；行进间投篮；跳起投篮。4、运球（1）运球技术动作方法；（2）运球技术教学；（3）练习方法。5、持球突破（1）持球突破的动作方法；交叉步突破；顺步突破。6、防守对手（1）防守无球队员；（2）防守持球队员。7、篮球的基本战术（1）篮球战术基础配合；进攻战术基础配合；防守基础配合。（2）快攻与防守快攻；快攻；快攻的基本要求。（3）半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守；（4）区域联防与进攻区域联防。区域联防；进攻区域联防。排球目的要求：一、掌握：1、准备姿势和移动2、发球（1）正面下手发球；（2）侧面下手发球；（3）正面上手发球。3、垫球（1）正面双手垫球；4、传球：正

12、面传球5、扣球：正面扣球6、拦网：单人拦网技术二、熟悉：1、发飘球及大力发球2、体侧及跨步垫球3、侧传球4、集体拦网动作技术三、了解：1、单手及滚翻垫球2、二传3、近体快攻、远网扣球4、排球基本战术5、排球裁判法学时安排：实践课4学时教学内容：主要教学内容：1、准备姿势和移动（1）半蹲准备姿势；（2）稍蹲准备姿势；（3）低蹲准备姿势；（4）移动。2、发球（以右手为例）（1）正面下手发球；（2）侧面下手发球；（3）正面上手发球；（4）发球的技术要领；（5）发球的练习方法；（6）发球易犯错误及纠正方法。3、垫球（1）正面双手垫球动作要领；（2）体侧垫球；（3）跨步垫球；（4）垫球的练习方法；（5）

13、垫球易犯错误及纠正方法。4、传球（1）正面传球；（2）侧传球；（3）背传球；（4）其他姿势的传球；（5）传球的练习方法；（6）传球易犯错误及纠正方法。5、扣球（1）正面扣球；（2）近体扣球；（3）扣球的练习方法；（4）扣球易犯错误及纠正方法。6、拦网（1）单人拦网动作要领；（2）集体拦网动作要领；（3）拦网的练习方法；（4）拦网易犯错误及纠正方法。7、个人战术（1）发球的个人战术；（2）一传个人战术；（3）二传个人战术；（4）扣球个人战术；（5）拦网个人战术；（6）防守个人战术。8、接发球及其进攻战术（1）“中一二”进攻战术；（2）“边一二”进攻战术；（3）“插上”进攻战术。足球目的要求：一、

14、掌握：1、踢球（1）脚背正面踢球；（2）脚背内侧踢球；（3）脚内侧踢球。2、停球（1）脚内侧停球；（2）脚背正面停空中球；（3）脚底停球；（4）大腿停球；（5）胸部停球。3、运球（1）脚背内侧运球；（2）脚背外侧运球。4、掷界外球二、熟悉1、踢球：（1）脚外侧踢球；（2）脚尖踢球。2、脚外侧停球、停反弹球3、头顶球4、抢截球5、假动作三、了解：1、踢弧线球2、守门员技术3、个人战术4、局部战术5、整体进攻战术6、整体防守战术7、足球裁判法学时安排：实践课4学时教学内容：主要教学内容：1、踢球（1）动作方法和要点；脚背正面踢球；脚背内侧踢球；脚背外侧踢球；脚内侧踢球。（2）练习方法；（3）易犯错

15、误与纠正方法；2、停球（1）动作方法和要点脚内侧停球；脚外侧停球；脚背正面停空中球；大腿停球；胸部停球；停反弹球。（2）练习方法（3）易犯错误与纠正方法3、运球（1）动作方法和要点脚内侧运球；脚外侧运球。（2）练习方法（3）易犯错误与纠正方法4、头顶球（1）动作方法和要点（2）练习方法（3）易犯错误与纠正方法5、抢截球（1）动作方法和要点（2）练习方法（3）易犯错误与纠正方法6、假动作（1）踢球假动作（2）接球假动作（3）运球假动作（4）无球假动作7、守们员技术（1）接球（2）扑、接球（3）拳击球（4）托球（5）掷球和抛踢球8、掷界外球9、个人战术（1）个人进攻战术（2）个人防守战术10、局部

16、战术11、整体进攻战术12、整体防守战术武术目的要求：一、掌握：24式简化太极拳。二、熟悉：武术的基本手型、步法、身型。三、了解：武术的起源和发展、其它武术项目、套路。学时安排：实践课：8学时教学内容：主要教学内容：1、学习武太极拳的基本手型、步法、身型；2、分段学习24式简化太极拳。乒乓球目的要求：一、掌握：1、球拍的正确握法；2、如何站位；3、发球。（1）正面手击球；（2）正手发急球；（3）反手发急球；（4）发下旋球。4、推挡球（1）档球；（2）快推。5、攻球技术（1）正手扣杀；（2）近台正手攻球；（3）正手中远台攻球。6、搓球技术7、削球技术二、熟悉：1、发球（1）反手发平击球；（2）发

17、短球；（3）发上旋球。2、推挡球（1）加力推挡；（2）减力推挡；（3）推下旋；（4）推挤3、步法的移动4、攻球技术（1）放高球；（2）放短球。三、了解：1、如何打旋转球；2、弧圈球技术；3、左推右攻、推挡变侧身攻、推挡侧身攻后扑正手；4、乒乓球裁判法。学时安排：实践课：2学时教学内容：一、主要教学内容：1、球拍的正确握法：直握法、横握法；2、如何站立；3、发球； （1）平击发球；（2）正手发急球；（3）反手发急球；（4）发短球；（5）发上、下旋转球。4、推挡球：挡球、快推、加力推挡、减力推挡、推下旋、推挤；5、步法的移动：单步、跨步、单步侧身、跨步侧身、交叉步；6、攻球技术；（1）正手攻球技术

18、；近台正手攻球；正手中远台攻球；正手扣杀。（2）反手攻球技术；（3）放高球；（4）放短球。7、如何打旋转球；（1）旋转球右拍面的反弹特点；（2）制造旋转球的因素；（3）增强旋转的方法；（4）应对旋转球的方法。8、搓球技术：正手搓球、反手搓球；9、削球技术：正手削球、反手削球；10、弧圈球技术：正手加转弧圈球、正手前冲弧圈球、反手弧圈球技术；11、组合战术运用。（1）左推右进攻；（2）推挡变侧身攻；（3）推挡侧身攻后扑正手。羽毛球目的要求：一、掌握：1、握拍法；2、发球：正手发后场高运球、正手发网前小球、反手发网前小球。3、击球：高远球、吊球、杀球；4、脚步移动；二、熟悉1、发球：正手发后场平高

19、球、正面发后场平射球、反手发后场平快球；2、击球：勾球、搓球、推球。三、了解：1、羽毛球起源及发展；2、羽毛球裁判法。学时安排：实践课2学时教学内容：1、握拍法：正手握拍法、反手握拍法；2、发球； （1）正手发后场高远球；（2）正手发后场平高球；（3）正手发后场平射球；（4）正手发网前小球；（5）反手发网前小球；（6）反手发后场平快球。3、击球；（1）高远球；（2）吊球；（3）杀球；（4）勾球；（5）搓球；（6）推球。4、脚的移动：上网前步法、后退步法、两侧移动步法；5、比赛方法、规则简介。游泳目的要求：一、掌握1、蛙泳二、熟悉1、爬泳、仰泳三、了解1、蝶泳、潜泳学时安排：实践课4学时教学内容：1、爬泳：身体姿势、腿部动作、臂部动作、两臂的配合、呼吸和动作配合；2、蛙泳：身体姿势、腿部动作、臂部动作、呼吸和臂部配合动作、完整配合动作；3、仰泳：身体姿势、腿部动作、臂部动作、呼吸和臂部配合动作、完整配合动作；4、蝶泳：身体姿势、腿部动作、臂部动作、腰部动作、完整配合动作；5、教学原则在游泳教学中的运用。（1）安全第一原则；（2）自愿积极原则；（3）直观性原则；（4）循序渐进原则；（5）从实际出发原则；（6）巩固性原则；（7）水陆结