2021-2022学年广东省广州市越秀区部编版四年级上册期末考试语文试卷与答案及详细解析

1、2021-2022学年广东省广州市越秀区部编版四年级上册期末考试语文试卷一、填空题 1. 读拼音，写词语。shn q   x ruò   kuì bài   suí yù ér n（_） （_） （_） （_）xing huái   pn dng   zá gu   héng q shù b（_） （_） （_）

2、60;（_） 二、信息匹配  在带点字的正确读音下打“”。 （1）李老师提醒我们要系（jì   xì）好红领巾，这关系（jì   xì）到少先队员的形象。 （2）校运动会上，即将（jing   jiàng）出场的是我们班的的长跑健将（jing jiàng）李明。 （3）为了我们和平安宁（níng   nìng）的生活，战士们在战场上宁（níng nìng）死不屈，奋勇向前。 （4）一阵旋（xuán

3、   xuàn）风袭来，满地落叶在天空中旋（xuán xuàn）转飞舞。三、填空题  给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。具_（_）        建_（_）      析_（_）朝_（_）        走_（_）      既_（_）   按要

4、求写四字词。形容高尚精神：大义凛然_ _ _形容声音：人声鼎沸_ _ _ 四、语言表达  按要求完成句子练习。 （1）仿照例句改写句子。例：人类靠现代科学技术呼风唤雨。人类靠什么呼风唤雨呢？当然是现代科学技术。自律就是自己管束自己的行为。_ （2）用上连续的动作描写（不少于3个动作），表现她捕捉蝴蝶时的情景。蝴蝶终于停在了一朵花上，她_。五、填空题  积累与运用。 （1）女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东海。 （2）看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“_，_。” （3）王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的

5、他却不跟从他人去摘取，反而断定说：“_，_。” （4）他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，_”来劝说他要多向别人请教。 （5）入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道：“_，_。” （6）“_，_”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。  读书吧。本学期，我们阅读了很多神话故事，其中在黑暗的“鸡蛋壳”里孕育着一个伟大的英雄是_，这个神话故事叫_，课外我还阅读了_这个神话传说，对其中的人物_印象最为深刻。 六、现代文阅读  阅读与理解。     

6、   特别的作业        今天，调皮大王马克闯了个大祸班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一段，刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。        小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了，只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好，布置了一个特别的作业：每个

7、人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。/        看着马克惊慌失措的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈。上去一朗读，还不把自己羞死？马克虽然是个调皮大王，但要叫他当众坍台也是受不了的。        大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：

8、“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动，干活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说没事”        全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静悄悄的，只有小莉那清脆的声音在回响。        突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里

9、亮闪闪的，泪花晶莹。/        后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业。每天都会认认真真地去做！”        “哗”全班同学热烈地鼓起掌来。/  

10、      （选自沪教版语文第七册，有改动） （1）根据意思，在文中找出合适的词语。（1）形容低声哭泣。（_）（2）吓得慌了手脚，不知如何是好。（_） （2）根据文中“/”的提示，写出事件的起因。经过、结果。起因：_。经过：_。结果：_。 （3）老师共布置了两次“特别的作业”，分别是什么？_ （4）“突然，马克放声大哭”的原因是（   ）A.小莉狠狠地瞪了他一眼。B.老师特别生气，马克害怕受到批评。C.小莉尖锐猛烈地揭发他，自己当众坍台。D.小莉不仅没批评他，反而表扬了他。 （5）结合短文内容，判断下面的

11、说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。（1）老师第一次布置特别的作业，是因为调皮大王马克今天闯了祸。（_）（2）听完小莉的发言全班同学都愣住了，是因为他们认为马克的确有许多的优点。（_）（3）马克今天闯了祸，但小莉并不生气，所以才表扬他。（_） （6）你认为马克是个怎样的孩子，请结合文章内容说一说。_ （7）马克在听到小莉的表扬后，一定有好多心里话想对小莉说，请你联系马克当时的心情，代马克给小莉写一段话。“小莉，_”七、书面表达  习作。童年就像一幅流光溢彩的画卷，喜悦、难过、愤怒、悲哀、快乐各种感受交织在一起，组成了我们多姿多彩的生活。请你打开记忆的闸门，以“那天，我真

12、_”为题，写一篇习作。要求：请把题目补充完整，横线内填入表示心情的词语。写清楚事情的经过和当时的感受，不少于350字。 参考答案与试题解析2021-2022学年广东省广州市越秀区部编版四年级上册期末考试语文试卷一、填空题1.【答案】身躯,虚弱,溃败,随遇而安,胸怀,攀登,砸锅,横七竖八【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“身躯”的“躯”不要写成“驱”；“虚弱”的“虚”要与“虑”区分开。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正

13、确和美观。二、信息匹配【答案】（1）jxn（2）jing jiàng（3）ning ning（4）xuàn xuán【考点】多音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】（1）“系”在读jì时，表示结、扣的意思，所以系好红领巾读j。在读xì时，表示关联的意思，所以关系到少先队员的形象时读xì。（2）“将”在读jing时，表示就要、快要的意思，所以即将登场读jing。在读jiàng时，表示像将军一样能力非常强的意思，所以长跑健将时读jiàng。（3）“宁”在读níng 时，表示平安、安定的意思，所以和平安宁的生活里

14、的“宁”读níng。在读nìng时，表示情愿的意思，所以宁死不屈时读nìng。（4）“旋”在读xuàn时，表示陀螺状的运动，旋风是指螺旋状运动的风，所以读xuàn。在读xuán时，表示旋绕的意思，所以旋转读xuán。三、填空题【答案】惧,恐惧,健,健康,晰,清晰,潮,潮湿,陡,陡峭,概,大概【考点】偏旁部首组词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生对形近字的掌握情况及组词能力。解答此类试题，要注意掌握偏旁部首，注重日常积累。具，可加偏旁组成：惧，组词：恐惧；俱，组词：面面俱到。建，可加偏旁组成：健，组词：健康；腱，组词：肌

15、腱。析，可加偏旁组成：晰，组词：清晰；渐，组词：淅沥。朝，可加偏旁组成：潮，组词：潮湿；嘲，组词：嘲讽。走，可加偏旁组成：陡，组词：陡峭；赶，组词：赶快。既，可加偏旁组成：概，组词：大概；厩，组词：马厩。【答案】高风亮节,德高望重,大公无私,震耳欲聋,鸦雀无声,万籁俱寂【考点】课文理解，课文背诵歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言成语【解析】此题暂无解析【解答】本题考查分类掌握词语的能力。解答此类试题，要注重日常积累，书写时注意同音字、形近字的区别，平时一定要对文中、课外阅读的词语多做一些摘抄、积累，分类整理。形容高尚精神的四字词还有舍己为人、拾金不昧、严于律己等。形容声音的四字词还有响彻云霄、

16、窃窃私语、锣鼓喧天等。四、语言表达【答案】（1）自律是什么？自律就是自己管束自己的行为。（2）躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧【考点】补充句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查改写句子的能力。题干中的句子是一个设问句。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。所以，改写时也要写一个设问句，即先提出问题“自律是什么？”，再给出回答“自律就是自己管束自己的行为”。（2）本题考查补充句子能力。动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。如，本句可以用“走进、踮起脚、弯

17、腰”等连续的动作。写的时候，注意括号中的“不少于3个动作”的要求。五、填空题【答案】（1）溺而不返,常衔西山之木石（2）一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红（3）树在道边而多子,此必苦李（4）自用则小（5）悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明（6）三人行必有我师焉,择其善者而从之【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）此句出自出自先奏佚名的精卫填海：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（2）此句出自唐朝诗人白居易暮江吟：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（3）此句出自南朝宋文学家刘义庆的世说新语：王戎七岁，尝与诸小

18、儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（4）此句出自出自周代尚书·仲虺之诰，意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。（5）秋天、秋雨总是代表着凄凉忧愁的感情，此题没有指定哪位诗人或那部作品，那么所填诗句合理即可，如：阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。（6）此句出自论语，意思是：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的加以学习。【答案】盘古,盘古开天地,夸父追日,夸父【考点】课文理解，课文背诵歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言作者生平及代表作【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对盘古开天地课文

19、的理解与神话古诗的了解。神话是人们对自然及文化现象的理解与想象的故事，不是真实的，但它反映了人们的美好愿望。盘古出自盘古开天地，这个神话故事生动地描写了盘古开天辟地的故事，赞扬了他无私奉献的精神。在写课外阅读的神话传说时，注意神话故事众多，要选自己最了解、最喜欢的来写。如嫦娥奔月，印象最深刻人物是嫦娥；大禹治水，印象最深刻人物是大禹；潘多拉的魔盒，印象最深刻人物是潘多拉。六、现代文阅读【答案】（1）抽抽噎噎惊慌失措（2）马克闯了祸，老师让大家写出马克干的捣蛋事儿，要当场宣读，批评马克。小莉不仅没有写马克的捣蛋事儿，反而写了他的闪光点，大家都被感动了。老师布置了一个新的特别作业，鼓励同学们使班级

20、的团结之火越来越旺。（3）每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。D（5）（6）马克是一个虽然调皮但有爱劳动、体育好、助人为乐的孩子。从小莉写的内容可以看出马克爱劳动，干活不怕苦不怕,脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学。（7）对不起，我不该把你的辫梢绑在椅背上，让你受窘，也给大家造成了麻烦。谢谢你看到我的闪光点，以后我再也不搞,恶作剧了。【考点】记叙文【解析】（1）本题考查根据意思写词语。这就要求学生在阅读短文的过程中熟练掌握所学词语及

21、其意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中所出现的词中。（1）根据“低声哭泣”，再结合短文内容可知，应是“抽抽噎噎”，在文中形容小莉低声哭泣。（2）根据“吓得慌了手脚，不知如何是好”，再结合短文内容可知，应是“惊慌失措”，在文中形容马克在听到大家要批评他时的状态。（2）本题考查概括故事的起因、结果的能力。在作答时，需要正确把握主要内容，用简练的语言进行提炼、概括。本文的第、自然段是故事的起因，写马克闯了祸，老师让大家写出马克干的捣蛋事儿，要当场宣读，批评马克。第自然段是故事的经过，写小莉不仅没有写马克的捣蛋事儿，反而写了他的闪光点，大家都被感动了。第

22、、自然段是故事的结果，写老师布置了一个新的特别作业，鼓励同学们使班级的团结之火越来越旺。（3）本题考查在理解短文的基础上筛选信息的能力。根据“特别的作业”定位到第自然段和第自然段，找到相应的句子”布置了一个特别的作业”“我们现在要做一个新的特别作业”，之后的句子便是“特别的作业”的内容。（4）本题考查对文章内容的理解。根据“突然，马克放声大哭”定位到第自然段，联系前文第自然段中小莉读的话，可知小莉不仅没批评他，反而表扬了他，这使马克受到感动，放声大哭。（5）本题考查对文章内容的理解能力。（1）正确。（2）错误。全班同学都愣住了，是因为他们没想打小莉不仅没批评马克，反而表扬了他。（3）错误。从“

23、马克同学今天这样做是不对的，我很生气“可知小莉很生气。（6）本题考查对短文内容及人物形象的理解能力。在回答人物特点时，可筛选出文中与该人物形象相关的情节再加以分析概括。如，第自然段可以看出马克是个调皮的孩子，第自然段可以看出马克爱劳动、体育好、助人为乐等。（7）本题考查语言表达能力。写的时候，注意联系文章的主旨，结合人物的心情。从“马克放声大哭”可以看出马克的心中可能有内疚、有感动、有悔改据此写出他会对小莉说的话。本题是开放性题，答案不唯一。【解答】此题暂无解答七、书面表达【答案】范文：那天，我真后悔你后悔过吗？相信每个人都会有类似的经历当然，我也有。那是上次期末考试过后的事儿了。“去死吧！”我扬起脚把路上的一个空可乐瓶踢得远远地，心里烦闷，真想一脚把她踢飞。想到同桌拿到满分洋洋得意的能样儿，我就怒火中