爱己乐群,携手成长主题班会

1、学习好资料欢迎下载天津市 2014 年中小学主题班会设计方案区县：河北区学校：天津城市职业学院附属渤海职专组别：职一作者姓名常虹性别班主任所任班级职一二班女德育干部所在岗位班会题目爱己乐群，携手成长具体方案一、背景分析1、心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样的人能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人齐心协力，共同成长。2、为培养中职生良好的心理素质，学会与人相处融洽，培养自己的合作与适应能力，促进未成年学生身心健康成长。二、设计理念1、“ 5.25 ”是“我爱我”的谐音 , 意义在于爱自己才能更好的爱他人。2

2、、加强学生心理素质教育，促使广大学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念。三、教育目标1、增强学生热爱自己、爱班集体的思想感情。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，个人与集体如何更好的成长。2、培养学生的责任心与使命感，学会做人。3、让学生体会团结的重要性，我们每个人都应该关爱身边的同学，谦让同学，让我们在充满爱的集体里成长。4、通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，个人与集体如何更好的成长。四、前期准备1 、选择组织能力、表达能力较强的同学担任主持人。2、找有关以关爱集体、团结友爱为主题的短片，并安排班上的有代表性的学生谈谈自己对短片的感受及自己是如何做的。3、

3、要求每个学生总结出自己在关爱集体、共同成长中做的好与不好的地方4、设计小游戏，体现“爱己乐群，携手成长”主题5、布置“爱己乐群，携手成长”的专栏，并准备班级每人一张便利贴学习好资料欢迎下载6、布置教室五、活动形式1、讲如何关爱集体关爱他人同学们自行发言讨论、演讲2、观看教育短片同学们自行发言讨论。3、集体参与的游戏4、开设专栏，记录“爱己乐群，携手成长”的好人好事六、活动过程1、 主持人开场引出主题。2、观看“爱己乐群，携手成长”短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。3、同学踊跃发言，谈自己过去的不足及以后打算怎么做，与同学分享共勉。4、以小组为单位，参与游戏“

4、背气球” ，活动细则见附表（一）5、建立“爱己乐群，携手成长”专题栏，并将班级团结友爱的感人事迹记录上去，并把同学们的愿望写上去，在以后的班级建设中，所有的“爱己乐群”的事迹都记录在此。6、围绕该专题栏，同学现场发挥，自导自演游戏“坦克前进”，感受校园生活的美好，珍惜现在所拥有的一切，深化主题。活动细则见附表（二）7、班主任总结：我们在一起，一同为了梦想而努力，我们在一起，一同尝尽人生百味，我们在一起，一同分享欢乐承担责任。成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就携手长大了。学会了坚强，学会了坦然。认识自我、乐观自信，从而用尊重、信任、友爱、 宽容的态度与人相处， 主动分享、接受、给予爱和友谊，爱

5、自己，爱群体，共同成长。七、活动延伸通过这次班会，同学不仅看清了自己，也明确了学习目的，努力学习，对于职业学校的学生，学会一技之长就是对自己的关爱，开完班会后班级上课秩序有了明显的好转，原本不愿学习的那几名学生，上课变得认真了，开始做笔记，下课有不会的题主动去办公室问老师，也许他们真正的有所收获。他们不仅学会了关爱自己，更懂得了集体的荣誉高于一切，原来不爱做卫生的几个同学积极做卫生，并组织班级卫生评比； 爱迟到的同学也不迟到了， 不给班级扣分； 放学了，有同学主动负责把灯熄了，门窗关好了再走；做课间操时自觉遵守纪律，以免给集体抹黑，等等这些都一一记录在“爱己乐群，携手成长”专题栏里，使班会的教

6、育目的得到切实的落实，使同学们真正获得的收益。学习好资料欢迎下载附表（一）游戏名称背气球道具气球一袋，打气装置三个参与人数每组 6 人，共三组游戏规则两名选手负责运送气球，运气球的两个选手背对背夹住气球，将气球从起点运到终点，其余四名选手分别站在起点和终点，负责放气球和取气球。在运送过程当中如果气球落地，则回到起点重新开始，选手将气球运送到终点之后，仍需背对背返回起点，继续运送气球。在两分钟之内，运送一个气球记2 分。教育目的使学生在愉快的游戏中体会团结协作的重要性，通过游戏的竞争锻炼了学生的心理素质，使学生明白任何事情都有竞争，要有承受失败的心理素质。附表（二）游戏名称坦克前进道具报纸、剪刀（ 3 把）、胶带（ 6 卷）参与人数每组相同人数，共两组游戏规则将“爱己乐群，携手成长”专栏中做过好人好事的同学组建一组，其它同学组成一组参加比赛，发报纸、剪刀、胶带。主持人宣布开始比赛开始，要求参赛队将报纸粘成能容纳自己参赛队员的