


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、西师版数学六年级上册路线图执教:王孝琴教学内容:教科书第74-75页例4、例5,课堂活动第1、2题,练习十九第6-9题。课时目标1能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图,知道如何根据方向和距离,绘制简单的线路图。 2通过解决实际问题,体会确定位置在生活中的应用,初步能从方位的角度,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。教学重点:能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。教学难点:知道如何根据方向和距离,绘制简单的线路图教学准备:课件学具:直尺 、量角器、三角板 板书设计: 路线图小方家(向东)医院(向南)邮局(向东)车站(向北)公园小方家(向东)报亭(东北)报亭
2、(向东)书店(向南)公园小方家(向东)报亭(向北)住宅(向东)书店(向南)公园教学环节一、创设情境引入新课1游戏体验,激趣求知。(1)课件出示左图,同桌游戏:体验位置的相对性。要求:确定方向,互相交换位置,互相描述自己的位置。(2)游戏中,你发现了什么?(参照点的变化,引起了位置的变化)2揭示课题并板书。板书:路线图二、探索新知合作学习1教学例4,根据图意描述路线图(1)课件出示例4的主题图,理解题意。(小方从家到公园的路线是什么意思?)(2)独立思考,小组交流。(观察平面图,看清每个地点的方向,然后用铅笔将各处连线,最后说路线)教师巡视、有针对性地指导。注意:学生在交流中要找出小方从家到公园
3、的路线、行进的方向和经过的地方,同时注意找的路线不能倒退也不能重复,而且每次所指方向的参照点都在发生变化。(3)全班交流,集体评议教师板书路线图小方家(向东)医院(向南)邮局(向东)车站(向北)公园小方家(向东)报亭(东北)报亭(向东)书店(向南)公园小方家(向东)报亭(向北)住宅(向东)书店(向南)公园对于学生回答的其他线路只要合理,都要给予肯定。(4)回家线路提问:小方到公园玩后,他回家的路线是怎样的?注意学生在回答其他路线的反向行走路线时,与刚才的方向和路线是反向的,注意表述的正确性。2 教学例5,根据提供的实际距离与比例尺画图(1)如果老师告诉你图中路线(1)的各段路程的距离依次是1200米、300米、450米、600米、,你能按1:30000的比例尺画出路线(1)的示意图吗? (2)投影仪展示所制路线图,看图描诉路线图,集体评议。(3)总结根据方向和距离,绘制简单的线路图的方法 方向标,确定方向 根据实际距离和比例尺算出图上距离 根据位置的相对性,按要求制图(4)即时练习:选择一条自己喜欢路线按照1:30000的比例尺画图。3小结:我们在描述或者画路线图时,一定要注意到达一个新目标就要重新画出方向标,才能确定出到达下一个目标的方向。二、实际应用巩固新知1课堂活动第1、2题。第1题强调:你是怎么知道小东家到商场的距离是800m呢?引导学生在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中地理课时分层作业5非可再生资源的利用与保护-以能源矿产石油煤炭为例含解析湘教版选修6
- 加油站安全预评价实施报告
- 2025年便携式桌式商务幕项目投资可行性研究分析报告
- 展示厅可行性研究报告
- 中国网络定制巴士行业发展监测及投资战略规划研究报告
- 2024-2026年中国湖南省小微金融市场深度分析及投资战略咨询报告
- 中国微孔渗灌装置项目投资可行性研究报告
- 装笋罐项目可行性研究报告
- 2025年阀位指示器项目投资可行性研究分析报告
- 康复医院设立可行性报告
- 人工智能基础与应用-课程标准
- 业主授权租户安装充电桩委托书
- 排水管道施工组织设计排水管道施工组织设计排水施工排水管道施工施工设计
- 仓库管理人员安全培训考试题含答案
- 2024年度核医学科危重症患者应急预案流程图
- 2024未来会议:AI与协作前沿趋势白皮书
- 书画同源 课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修2 中国书画
- 2024年广东普通专升本《公共英语》完整版真题
- 全飞秒激光近视手术
- 电网调度运行人员考试:电网调度调控考试试题及答案(最新版)
- 成都市深基坑管理规定课件
评论
0/150
提交评论