三年级上册英语重点内容_人教版(2018)_第1页
三年级上册英语重点内容_人教版(2018)_第2页
三年级上册英语重点内容_人教版(2018)_第3页
三年级上册英语重点内容_人教版(2018)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019版人教版三年级上册英语重点内容观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的

2、,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展

3、语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Unit 1 Myself 我自己其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 单词部分宋以后,京

4、师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 my我的,your你的,你们的;name名字new新的year年old老的,旧的how old多少岁class班,课grade年级age年

5、龄dear亲爱的词组部分shopping list购物单new friend新朋友,nine years old 九岁eat lunch 吃午饭,eat breakfast吃早饭,eat dinner吃晚饭be friends 做朋友/成为朋友good friends 好朋友family name姓重点句子对话:A:Whats your name?B:Im Mike.( My name is Mike.)A:Which class are you in?B: Im in Class One.A:How old are you ?B:Im nine years old.A: Which clas

6、s are you in?B:Im Class Two.Unit 2 My Body我的身体 单词部分body身体head头hand手 arm 胳膊 leg 腿foot feet脚 the matter麻烦 hurt 痛 help 帮助 bad 糟糕 bite 咬 tongue 舌头kick 踢morning早上afternoon下午summary总的face鼻子eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 ear耳朵 leg 腿 词组in the morning在早上in the afternoon在下午in the evening在晚上the matter麻烦/问题a bad day倒霉

7、的一天,black hair黑头发重点句子与对话:A: Whats the matter?B:My foot hurts.A:Let me help you.B:Thank you.A:Youre welcome.Unit 3 Food 食物单词部分bread 面包cake蛋糕 fruit水果 ice cream冰淇淋potato土豆tomato西红柿 meat肉for给,为了shopping list购物单buy买 rice大米noodle 面条vegetable蔬菜fish 鱼肉chicken鸡肉 egg鸡蛋cola可乐词组句子与对话How to Make a sanwichCut the

8、 bread. Put the bread on the late.Put some meat on the bread .Put an egg in the meat.Put the bread on the egg.Eat the sanwich.A:What do you want for breakfast?B:I want some bread and milk.A: What do you want for dinner?B:I want some tomatoes and eggs.C:I want some meat and potatoes.Unit 4 Pets宠物 单词部

9、分duck 鸭子 chicken小鸡rabbit 兔子pet宠物snake 蛇turtle 乌龟small小的long长的,short 短的look for寻找,tail尾巴,dance跳舞cat 猫dog 狗bird 鸟fish鱼 monkey 猴子big大的补充内容:monkey 猴子panda 熊猫 pig 猪 bear 熊elephant 大象 tiger老虎 zoo动物园重要句子与对话A:Wow!What a pretty dog!B: Thank you. Do you have a dog?A:No,I dont .I have a rabbit.B:What does it l

10、ook like?Its white.It has long ears and red eyes.Unit 5 Clothes服装 单词部分cap帽子 coat大衣shoes鞋子sweater毛衣jacket 夹克衫gloves手套trousers裤子should应该wear 穿soon很快look forward to期望,期待T-shirtT-恤衫shorts短裤socks袜子skirt裙子 重点句子与对话A:Mum,what should I wear today?B:You should wear your sweater and coat.Wear your cap and glov

11、es,too.C:You should wear your sports shoes.You have Petoday.Unit 6 Birthday 生日单词部分January(Jan.)一月;February(Feb.)二月;March(Mar.)三月;April(Apr.)四月;May五月;June (Jun.)六月;July(Jul.)七月;August(Aug.)八月;September(Sept.)九月;October(Oct.)十月;November(Nov.)十一月;December(Dec.)十二月;birthday 生日,first 第一,delicious 美味的Eat

12、delicious food吃可口的食物Play in the snow在雪地玩Heres some cake for you.给你吃蛋糕。Help yourself to some fruits.你自己随便吃一些水果吧。重点句子与对话A: Hi, can you come to my birthday party?B:When is your birthday?A: Its in November, on the first.A: When is your birthday?B: Its in May,on the eighth.补充内容month(月份)Winter冬Spring春Summer夏fall(autumn)秋December(Dec.)十二月March(Mar.)三月June (Jun.)六月September(Sept.)九月January(Jan.)一月April(Apr.)四月July(Jul.)七月October(Oct.)十月February(Feb.)二月May五月August(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论