【精选】老师幼儿园心得体会集合九篇

1、【精选】老师幼儿园心得体会集合九篇老师幼儿园心得体会 篇1 陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在尽力而为地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地为了根的事业倾尽了自己一生的心血。 人生何其短！陶行知先生终年只有55岁，他在自己最火热的黄金时代，放弃了高官厚禄，去穷苦的乡村、到劳苦大众中，为了中国的平民百姓辛勤的耕耘着、刻苦地钻研着。 人生又何其长！行知先生虽然远离我们而去了，但他的精神、他的思想却永世流传，他的宏大、他的辉煌为世人所瞩目。从陶行知先生的字里行间，我们仿佛观察陶先生站在时代的前端，慷慨陈词、身先力行！他的人生在连续，他的风采将永存！ 陶先生是高尚的。当难民子弟无家可归，流离

2、失所时，陶先生自告奋勇，创办“xx育才学校”，在凤凰山的古庙中，风餐露宿，和孩子们同甘共苦。他真的是为了训练、为了孩子！ 陶先生是纯粹的。物资享受在他眼里不值一提，他的生活条件比较艰苦，但却丝毫没有动摇他的训练抱负。他的“傻子歌”虽然布满了调侃的意味，但是却坚决地表达了他致力于训练事业的决心与毅力！ 陶先生是诙谐的。当他面对孩子的淘气、孩子的错误，他没有板起面孔，摆出一副“道学者”的嘴脸，在他的笑意中，在他温婉的言语中，孩子的心灵会受到一次洗涤，在感动中，熟悉、改善自己的行为！ 陶先生是睿智的。他将人们所默认的“百年大计，训练为本”重释为“万年大计，训练为本”，将训练摆在了推动时代进步的重要议

3、程；他说：“失败是胜利之母，奋斗是胜利之父。”更进一步地指明白获得胜利的打算因素。他训练理念中的点点滴滴无不体现了他的才智与才能！ 陶先生用自己的情感与孩子交心，与训练事业交融。在陶先生面前，我们每一个人都是那么渺小，那么稚嫩。 我们学陶先生的精神，服务于孩子，将自己的.释放于训练的每一个详情，将自己的训练抱负放飞在训练的每一个领域，让根的训练布满了灵性、布满了朝气、布满了舒心与欢乐！ 我们学陶先生的理念，以人为本，以生为本，以幼儿的终生进展为本。信任孩子是有潜力的，让孩子在“教学做”中获得成长！ 陶行知先生破除成见，提倡：以教人者教己。教人者已不再高高在上，俨然是学问的百宝箱。在教别人的同时

4、，也就是教自己，使自己不断提高的过程。 陶行知先生将劳力放在“做”之首位，自然是有其深刻含义的。凡要做的事需亲身经受，亲力而为，不能完想不动，完说不练，手到心到才是有意义的做。 陶先生在治学的过程中认为：书本上的学问有一部分是真的，有一部分是伪的。真学问是要得意的，但必需出空伪学问，才有获得真学问的可能。 我们的孩子是布满活力的一代新人。在陶先生理论指引下，我们将会时时提示自己、鞭策自己，不断地改善训练行为，让孩子和老师心与心的沟通，情与情的交融，一起欢乐成长。 老师幼儿园心得体会 篇2 家长工作应当是面对全体家长，为全体幼儿服务的。我们班两位老师参照幼儿花名册，统计了具体的家庭住址，并依据居

5、住区域确定家访路途，有效的利用了时间，对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访，家访状况如下：张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小伴侣通过电话联系得知一家均外出；江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候打电话联系，该管理人说孩子们已经入睡，不便利家访，于是我们在次日再家访，由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的，我们便与其中一名阿姨进行家访沟通；曾泊凯因家路途远，工作繁忙，该爸爸要求电话联系，我们只好通过电话家访与该家长联系，其余幼儿均有走进家庭登门家访。 这次登门家访过程中，我们重点围绕该幼儿的在园表现、爱好特长及暑期平安方面，并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题，

6、与家长、幼儿进行面对面、真诚沟通。走访过程中，我们都看到了家长的热忱、家长的主动、家长的协作，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。我想，这次的家访是辛苦并感动着，在这么热的天气里，我们两位老师一早就赶到了小伴侣的家，有的小伴侣还没有起床；有的家长还没有处理完家务；有的家长在看店，听说老师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们沟通；傍晚，有的幼儿一家正吃晚饭，一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热忱款待；家长们对于老师的到来还是很理解的，并且也表示特别感谢，有的家长引导幼儿当起小仆人递水款待；有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们；当然，也有见到老师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸说，我们住在子江这

7、么远，路上车多，路又不好，你们打个电话联系就可以了；欣怡的奶奶说，大中午的，你们还在家访，看，两个老师的脸都晒红了，快回去吧，会中暑；弘悦的妈妈说，我们每天见面，聊得许多了，还特地到 家里，太辛苦了听着他们连声道谢，看到孩子们热忱款待及看到老师到家做客的欣喜，饿着肚子、腿脚酸痛的苦似乎也减轻了一些。 在暑期，我们还连续与没能走访家庭的幼儿家长取得联系，做到百分百家访。我们有针对性地对每位幼儿的个性、行为习惯及在园状况等向家进步行反馈，准时填写家访记录表，让家长感受到老师对家长工作的重视，有效地保持良好的家园合作训练。 老师幼儿园心得体会 篇3 xx年xx月xx日xx日，在学校领导的组织下，我们

8、幼儿园的老师都参与了此次拓展活动。对于拓展训练的了解，之前只是在电视上看到过，认为就是大家在一起玩嬉戏，体验一些不平常的经受。经过两天的活动，对自己来说，无论是生自我还是团队都有了一些刻骨铭心的熟悉和体会。 关于团队： 活动中，我们被分成了三个组，组成了三个团队，我们都分别选出了自己的队长、对唱、队名、口号等。在两天的活动中，我们始终在一起，为了完成同一个目标同心协力、共同努力，还记得“众人划桨开大船”里的歌词，一个人的力气是有限的，但是一个团队是无坚不摧的，训练中的每一个项目无不体现这个道理。其实平常我们大家都知道这个道理，但是做起来往往比较困难，经过这次拓展训练使我们体会到了一种团队的精神

9、。此次活动，有两个项目，对我触动颇深。 (一)高空断桥，超越自我 高空断桥，看到同事们一个个轻轻的跨过高空的断桥。这时才发觉迈出这“一小步”的困难，这时才体会到“举步维艰”的意境，这时才意识到我眼高手低。站在高空，迟疑不决，腿有些颤抖，心里出现着出现失误的景象：步伐不够大，踩空了怎么办?或者步伐够大，但没有踩到对面的木板上怎么办?恐惊和困难在我的想象中不断的放大。断桥下，教练的鼓舞，队友的鼓舞都没有灌进耳朵里，当我选择放弃时，身后突然传出一个声音，这个声音很熟识是常常鼓舞我、支持我、关心我的陈肖，她说：刘妍，跳过去，你没问题。“在我笨拙的跨到对面木板上后，新心情豁然开朗，返回起跳木板的跨越轻松

10、自如多了。或许，眼前的困难并不行怕，可怕的是我们内心的恐惊不断的放大困难的程度，内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的士气。 (二)信任背摔，团队是相互信任 站在不高的背摔台，心中真的有一种可怕的感觉，其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着，往后倒!“请信任我们，来吧，我们爱你!”背后传来的支撑声，我想起刚才我在台下接同事的时候，那种骄傲感.被信任感，那种信念和士气。我心里放心了许多，内心的恐惊已削减了很多。信任背摔项目结束后，我们来到会议厅，共享自己对这个培训项目的感受，大家普遍体会到人与人之间的相互信任。团队成员之间的相互信任是干工作，做事业的基

11、础，没有信任，一切都会变成空谈。 每一项项目结束之后的沟通中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果成败，而在于过程中大家的亲密合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团队感受美好，在活动中体验欢乐。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都为自己的顺当过关而满意，为同伴胜利而欢呼。全部的一切，是那么的真实，即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴致勃勃地谈论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是我们欢乐着、我们美好着。 通过这次拓展训练，让我深刻体会到团队的力气是巨大的，胜利是属于每一个成员，假如没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，许多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，

12、但是往往会再想象中扩大，战胜自己就是取得胜利的第一步!第三是，多沟通、多共享，好的思路和方法可以在沟通沟通中得以完善。第四是，学会换位思索，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思索，多一份理解，多一份关爱。 总之，这次拓展训练，使我增加了自信念，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的力量，我想这次经受肯定会在今后的工作中，给我带来很大的关心。只要我们把每一件工作都当作拓展中的每一个挑战，就没有战胜不了的难题。信任我们的明天会更加美妙! 20xx年5月29日至30日，野外拓展训练结束了。但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短、收获却很大。回顾在训练中所受的挑战和磨练，感受颇深 这次训练

13、，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴做好各项工作的动力。它不仅仅是一次简洁的训练，而是一种精神，同时也是一种考验。 从之前的放弃再到临行前的心里始终忐忑担心，一件小事引发了我对工作的灰心，在这里我还是得到了最为宝贵的关怀，使我又赢得了这一次机会. 一路上我的心情却很糟，时常的有种想哭的欲望，当到达时，这一切好像从未发生过一样，完全遗忘了，期盼训练赶快进行，分宿舍、分服装，一切就绪，很快我们来到了训练场上集合，吊桥、断桥、钢丝看到这些真的不敢想之前只有在电视里见到过，而能完成这些高空作业的定为当兵的。谁敢想在这两天里我们就要以它们为伴 训练的两天里，回想起来历历在目，每一个环节，每一个表

14、情的难以忘记，由于我在大家眼中是一个特别顽强而有男孩性格的我，不得不更加顽强起来。其实可怕吗，确定可怕，但是我不能让大家绝望，更不能把自己的弱点暴露给大家，所以只有硬着头皮上，并要很快的完成任务，给队友们做表率。 通过训练，过去的我只知道去做能做到的事，现在的我才知道有了团队就有了顽强，我还可以挑战许多想都不敢想的事;过去的我只知道团队需要自己去奉献，现在的我更加知道自己是多么需要团队的支持和鼓舞。一个人无论做什么事往往力量不是打算因素，更重要的是你具不具有剧烈的胜利愿望，有没有勇往直前的士气和与自己共同拼搏的战友。由此拓展到一个集体、整个团队，它不仅需要优秀的人才更需要这些人才的优势互补、亲

15、密合作，只有这样才能走向胜利，才能达到1+1大于2的结果。 人心齐泰山移，团结就是力气。无论什么事都要有明确的目标，有了目标确定了方向，一切就不是问题了。在整个训练当中，我用完了自己最大的力量，以身作则鼓舞、关怀每一个队员。本着一个必胜的.信念不懈努力。看到队员点滴胜利的喜悦，远远大于自己取得胜利的喜悦。让我记忆最深的就是断桥，由于大梁老师的顽强，让我对整个队产生更大的信念，再到小梁老师可怕不前而又放弃让我又失掉信念。我们虽然取得了成功，可是我仍被气哭了，由于我们有遗憾、他放弃了我们没能关心到他，让他感受不到胜利。但是看法打算一切，看法打算性格，性格打算行动，行动打算习惯，习惯最终打算一切。人

16、不是十全十美的，我们要以正确的心态看待此事，所以我们学会不放弃、包涵和鼓舞 同时我另有几点感想就是“信任背摔”、“吊桥”这两项集体项目，让我体会到团结协作的重要。一个人的力气总是有限的，而一个集体团结起来凝集起来的力气是无穷的。在我们是生活和工作中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的关心、更应主动的关心别人，这样我们就会形成 一个团结的集体、一个有凝聚力、战斗力、执行力强的团队。 总之，这次拓展训练我增加了自信念，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的力量。我想这次经受会再今后的工作中，给自己带来很大的关心。一次训练不能解决各种问题，但他给我们以启示。愿我们更加团结、顽强 最终感谢幼儿

17、园给了我此次训练的一次机会;感谢同事给与的支持与鼓舞;感谢教练老师带给我们的启迪与信念 这次拓展活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次特别难得的经受。这种心理极限上的突破不是任凭的生硬的活动项目就能够达到抱负效果的，通过对拓展项目的细心设计和拓展师的职业力量最终真正能够实现个人某些的跨越，于此同时也能够体会到个人力量的进展潜力。证明白自己，超越了自己。 通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发觉问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展项目中查找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨

18、合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增加了克服困难的信念和士气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行究竟的决心，更珍贵的是熬炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不行能，超越自己就能够制造奇迹，断桥和毕业墙等拓展项目都是精彩的例证。 从拓展训练联想到实际的工作，我也感到受益匪浅，随着.的进展，靠一个人完成全部任务的可能性已是微乎其微，由此，团队整体的效率就显得极其重要。保持整个团队的最佳状态，使其成为一个无坚不摧的战斗团体，必需增进彼此的了解和加强相互之间的信任感。这次拓展训练项目的支配和设计在这方面的努力每个人都深有体会，由此应用到详细的工作中，团

19、队中相互的协作效率和质量都会有很大的提高。 通过对拓展训练的总结体会，在实际工作中如何增加团队的核心竞争力，我想：首先，整个团队必需确定一个合理的工作目标，在目标确定的前提下，制定出切实可行的工作方案。很明显，没有目标的团队，存在就没有任何意义;而假如团队的目标制定的不合理或根本不能实现，那最终也必将一事无成。 其次，整个团队必需有强大的凝聚力，单个成员对整个团队要有责任心和使命感，形成一个相互信任的核心，使每个成员都参加团队工作之中，发挥每个人的主动性和参加度，整个团队才能不断进取，取得胜利。再者，合理安排整个团队的资源，充分做到人适其职，物尽其用。只有如此，整个团队才会保持高度的进展态势，

20、从优秀走向卓越。 拓展训练是短暂的但是它对我的影响的确是深远的，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的团队之中。 老师幼儿园心得体会 篇4 我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求老师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开头的时候，我觉得家访没有什么重要性。 今年寒假，我又按例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以始终没到她家去家访。今日一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。 开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我特殊亲，我当时也没觉出什么，只是

21、和平常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平常主动。一连几天，淑玉老是这样，而且平常一本正经的她老是对我笑，这是为什么呢？突然，我茅塞顿开，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和老师之间的距离，增加了她和老师的亲近感，让她和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要连续仔细彻底的做下去。 老师幼儿园心得体会 篇5 前几天参与了幼儿园男老师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、一个表情、一句话都能够感受到老师的一种深化、一种热忱、一种看法，这真的是值得我们学习的。 李老师的一节动一动真好玩真是感慨颇深，男老师的课的确有魅力，在我看来，很观赏的一点，当然这是题外话，那就

22、是简洁又不简洁。让我感慨颇深的是教具的预备，其实什么也没预备，但是有一个环节老师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，老师问了一句，有胡萝卜吗？小伴侣们大声说，有！然后就捡起根本就不存在的“胡萝卜”啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很快乐。这就是老师的才智与魅力。再就是孩子们的爬的环节，感觉轻松、欢乐又温馨，同时洋溢着一种很美的感受，没有任何表演或展现的痕迹。另外，目标简洁清楚，通过仿照动作提高幼儿跑跳爬的运动技能；提高幼儿参加运动的主动性。在刚开头上课的那个脱鞋的环节也令人印象深刻，关于习惯的培育，关于鞋子的摆放，老师的现场处理都可见并非一日之功。再就是通过各种小动物的一种要求，比如小花猫：

23、高抬腿、轻轻放，快与慢练习；小白兔通过直跳、左右跳、上跳等等方式进行练习；而看似一个不起眼的马的动作，不但增加了乐趣而且缓冲了前后激烈的运动，更重要的是有意识的设计让孩子们避让，制动，马要跑得快一点，让他兴奋很简单，但是抑制很难，孩子现在的状况，动作自控力量很难。同时老师们还沟通了心率、运动量等专业的体育学问。 在活动之后大家进行了激烈的争论，那么，我觉得最深刻的就是丁老师的一个抛砖引玉的问题，那就是这节课看似简洁，那么究竟是一个高结构的课，还是一个低结构的课，在争论中的确给了我们一个思索。我觉得课的结构凹凸关键在于对孩子的了解，对孩子爱好点的了解，全部的课都是建立在对孩子了解的基础上的，有时

24、候课程环节的设置是需要一种训练的直觉，无论多么花哨的教学方法最主要是适合孩子。 关于科学课：这一节课我的收获来自于大家对于科学课的严谨看法。下面是一些受益颇深的句子：放了就活、紧了就死；空间的距离很重要；老师的角色是支持者、合、引导着；凸透镜与放大镜之争；前科学概念阶段，跟生活亲密相关的科学；自主探究；和孩子拉近纪律要脸皮厚、蹲下来、心理上、个性；多提思维性的问题；成长是一个缓慢的过程。 通过这次教研活动，有很大的收获，期盼真正有效的教研能够经常指导我们的工作。 老师幼儿园心得体会 篇6 当今.，随着科学技术、物质条件不断进步，人类的自身道德和职业道德都在经受着前所未有的考验，各行各业都在提倡

25、“诚信”，“诚信”已经不仅仅是一种“行规”，它成为全.、全人类都在召唤的一种道德的回来，一种生存的法则，一种对人的品质的基本要求。训练更是如此，诚信训练已深化同学成长的各个方面、各个阶段。 一、同学的“向师性”召唤老师诚信形象 老师职业的特别性要求老师必需以自己模范的行为去影响同学，以自己高尚的道德情操去熏陶同学，以自己完善的人格力气去感化同学。一个人从幼儿长大成人，老师对其的影响力是最重要的，老师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生看法、精神追求等等都或多或少对同学起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到高校生，都有仿照老师的行为倾向，这就是同学的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭

26、诚信、对.诚信、对国家诚信”成为同学的内在要求，树立老师的诚信形象变得迫不及待。 二、“诚信”是师德的目标和灵魂 当今.在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起.的关注，而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响，训练行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此，我们更应讲究“诚信”。 做一名诚信的老师，一是对同学和家长诚信，在师生的教与学的交往和活动中仔细负责，在与家长主动主动的沟通沟通中共同完成对孩子的训练和培育；二是对职业诚信，既然我们已经选择了这一职业，而且也没有准备或者没有力量去转变，那与其每天在埋怨郁闷中度过，不如换一个角度重新去端详我们的工作。仔细履行一名老师应当履行的职责，喜爱同学，

27、喜爱训练事业，以高度的事业心、责任感真正肩负起培育具有创新精神与实践力量的下一代的神圣使命，将其自觉体现和落实到自己每一天的训练教学工作中去。同时作为学校的一份子，不管出于什么缘由，我们都盼望学校的进展越来越好 ，因此我想每个人都应当主动维护学校的各项管理制度，参加学校的训练改革活动，为学校的进展出谋划策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我们都应当清晰地熟悉到我是北小的一名老师。其实爱我们的学校也就是爱自己，一个连自己都不爱的人，我们还能奢望他会做些什么呢？我说这些并不是想表明自己有多么崇高，而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。诚信构成了老师个体道德的新内涵，而老师之间的合作精神对于

28、老师队伍的群体道德也极为重要。老师的合作文化不仅包括老师相互之间的合作，还包括老师与同学的合作、老师与家长的合作、老师与学校领导和管理者的合作等等，这些因素从不同的方面影响着老师训练教学工作的质量和效果。 三、将“诚信”内化为老师的观念和行为 老师的师德规范要求作为一种职业道德要求，明显地具有外在的约束力，但是， 停留在他律阶段的师德规范，究竟是一种外在于主体的要求，只有在训练行为中内化为老师的观念和行为，实现由他律向自律的转化时，这种规范对于老师主体才有价值，才能成为老师的内在追求，真正指导老师的整个职业生涯。 或许大家会说，我都做这么多年老师了，都成惯性了，早就知道应当怎么做了，但当我们静

29、下心来仔细地想想，我们真的专心做了吗？或者说我们对待我们的工作真的很真诚吗？还是仅仅为了工作而工作？我们真的是在享受工作，享受生命吗？我知道做到这些很难，由于学校老师这一工作的繁琐与乏味会消耗掉我们仅有的热忱与冲劲，但为了让我们的人生不会有遗憾，当我们老的时候还会有回忆的资源，我们应当去尝试着再努力一些，再试着去转变一些，加强自我改造、自我熬炼、自我陶冶、自我培育的主动性，并在自我学习、体验、对比、检查、反省的过程中不断加深对“老师”这一职业的熟悉。做一个真正的麦田里的保卫者，这个世界的守望者，人类心灵的守护神。让我们共同努力！让平凡的生命，由于努力而精彩！ 老师幼儿园心得体会 篇7 一、以嬉

30、戏为主，让幼儿在玩的过程中简洁开心的获得学问 在幼儿园训练指导纲要中也明确指出：幼儿园训练应以嬉戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽视这一点。在本次听课过程中，几位老师均比较重视嬉戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动唱唱我的名字中，最终一环节采纳了我们平常最熟识但是的“找伴侣”的嬉戏，把所学新歌透过找伴侣加以巩固，气氛活跃，幼儿专心性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老师动一动真搞笑这节活动，自始至终以嬉戏为主，活动最终的放松活动，小伴侣齐声把毛毛虫渐渐叫出来，渐渐由一老师扮演，该老师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运

31、动出场。渐渐学小伴侣做着各种运动，运动中渐渐脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飘舞的蝴蝶，（老师穿着蝴蝶衣服，可见道具预备非常充分且非常精致）与小伴侣一齐做放松运动。全场老师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意新奇，多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂道具预备充分，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的专心性。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事蓝盒子，她依据故事情节进行了制造性调整：把仆人公考拉改为幼儿熟识的小熊；故事中的爬山坡改为过小河；另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不行怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于把握故事

32、资料，并进行复述。又如日照市范凤霞老师的动物妈妈的爱这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以美丽的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。老师富有启发性的提问、老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。 总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方许多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也就应像这几位老师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的道具；并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步！ 老师幼儿园心得体会 篇8 团结就是力气!团队的凝聚力、

33、战斗力、制造力是我们克服一切困难的利剑，使我们一路走来，乘风破浪、所向无敌! xx年3月18日，中心校组织的青年老师拓展训练活动，形式新奇、内容丰富、意义深远。在生存拓展训练活动中，全体老师随机组合，临时产生新的团队，全体成员主动参加，施展各自特长，确定团队名称、口号、绘制队旗、编排队歌，对于个体来说，这是一件非常复杂伤神的任务，但是在大家的共同努力、亲密协作下，仅仅用20分钟的时间，各队就圆满地完成了任务。“龙之队、状元队、亮剑队”一个个洪亮地名字，体现了每个团队战胜困难、争取成功的信念和决心;一面面新奇独特、别具匠心的队旗(king皇冠、状元头饰、两把利剑)，表现出每个团队丰富的想象力和制

34、造力;一句句慷慨激扬的口号、一首首高亢嘹亮的队歌，都在尽情的呈现团队的凝聚力、战斗力和制造力!团结就是力气! “高度打算视野、角度转变观念、尺度把握人生”。“空中断桥”，7米多高，1米5宽，站在这样的高度，从不同的角度，跨越这样的尺度，就是每个个风光对压力、转变心智、面对冲突，发挥潜能的过程，就是这样一步的距离，看似一小步，只要你跨越过去，就是胜利了一大步!你就经受了一次心灵砺炼得过程!这里饱含着个人潜能的发挥，饱含着同伴的关怀与鼓舞，这真是不同寻常的一步! “过沼泽”突出体现了团队的动态管理、整体的执行力量、体现了集体的才智与力气。 “集体木鞋”体现了团队的指挥与听从、协调与协作，体现了个性

35、与共性的和谐统一，特殊是在没有语言的指挥下，大家心灵上的默契化成一种无声的语言、必胜的信念，化成整齐的步伐，步调全都，一步步走向胜利。 “过电网、背摔”需要团队成员的亲密协作、合理分工、系统思索、整体决策，在集体中信任他人、信任集体、发挥个人优势、明确责任义务、合理定位，营造一种浓浓的暖暖的相互信任的“家”的氛围，让每个人都有一种责任感、平安感、成就感，体验胜利，收获欢乐!特殊是在我们从电网中被队友平安接过的一瞬间、从高空摔下被队友用身体托起的一刹那，内心无比兴奋、深受感动，由衷地感慨“感谢大家，感谢大家!”一种感恩的心涌上心头。 “绝境逃命”是全部训练项目中，难度最高，最富挑战的一关，也是“

36、嬉戏的关底”，闯过了这一关，就能赢得最终的成功。5米高的断墙，没有任何攀援物，对于个体来说攀越至顶峰真是比登天还难!参与活动全体队员，齐心合力、团结全都，发 挥团队精神、奉献精神，搭成人墙，踩着同伴的漆盖、踩着同伴的肩膀、踩着同伴的双手，被同伴们举起，下面的队员在奋力托起、上面的队员在极力拉扯，就这样救起一名又一名队员。最终的两名队员非常艰苦，空中吊着一名队员，最终一名队员用力跳动，抱住上面队员的双脚，奋力挣扎，那种无私奉献精神，真的令人感动。50多名队员，仅仅用20分钟的时间，就平安完成了救生任务。我们胜利啦、我们成功啦!胜利的喜悦、欢乐的泪水、美好的体验，感染着在场的全部的人。 空中断桥、过沼泽、集体木鞋、过电网、背摔、绝境逃命，全部这些极限训练项目在个体看来都是无法逾越的鸿沟，可是在大家的共同努力下，同心同德、协调协作