儋州市新州实验小学六年级上册第五单元自我检测试卷

1、密.封线2014年六年级（4）班语文上册第五单元自我检测试卷一、学校 班级 姓名 座号 读拼音写词语。（8分） chù sheng yí t zhì jìng aì f （ ） （ ） （ ） （ ）d wi jing xiàng xiáng xì zhng gun l dài（ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典填空。（6分）1、“盾”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；“捏”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。2、“光”在字典中的解释有：A光亮；B光荣；C景物；D光滑；E完了

2、；F露着；G单、只。“春光”的“光”应取第（ ）种意思；“光彩夺目”的“光”应取第（ ）种意思。三、根据句意选择括号里的词语，在恰当的词语下面画“”。（4分）1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴 爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。3、我的父亲（允许 应允 答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且 而且 不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，（所以 因为 之所以）他的父亲叫他闰土。4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕 新鲜 新奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。四、给带点的字选择

3、正确的读音，用“”画出来。（4分）1、阿三的眼睛看东西不清楚，模（mó mú）模糊胡的像隔着雾。2、正（zhèng zhng）月到了，闰土来到我家帮忙看（kn kàn）管供品。3、正是他！憎（zng zèng）恶黑暗有如憎恶魔鬼。五、给加点的词语选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分）1、骄傲：A.自以为了不起，看不起别人；B.值得自豪的人或事物；C.自豪 （1）我为自己是一个中国人而感到骄傲。（ ） （2）我们即使取得一点成绩，也没有什么可骄傲自满的。（ ）2、打眼：A.惹人注意；B.钻孔；C.买东西没看出毛病，上当了。 （1）先生，您打眼

4、了吧！这的确是一件仿制品。（ ） （2）这位先生的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（ ）六、人物的描写方法有很多，请指出下列句子中所运用的描写手法。（4分）外貌 神态 动作 语言1、爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（ ）2一位极瘦的老人平静地坐在椅子上，静静地望着我。（ ）3、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（ ）4、头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须。（ ）七、按要求改写句子。（4分）1、不能让时间在我们的叹息声中溜走。（改为反问句）_。2、我费力地从里

5、衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句）_。3、闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）_。4、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为间接转述句）_。八、火眼金睛辨正误，对的画“”，错的画“×”（5分）1、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这个句子中两个“活”字的意思是一样的。（ ）2、“我不好意思地笑了一下，摸摸里衫的、上的衣袋袋里只剩下一块多钱。”这句话中的破折号表示声音的延长。 （ ）3、“而且知道他和我仿佛年纪”，这句话中的“仿佛”是指闰土和“我”年纪差不多大。 （ ）4、一面讲述的是“我”与鲁迅事先相约在上海内山书店相见的一面，这

6、“一面”给“我”留下了深刻的印象。 （ ）5、我的伯父鲁迅先生一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。 （ ）九、把句子补充完整。（5分）1、时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。2、我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。3、_，俯首甘为孺子牛。4、_本没有路，走的人多了，_。5、我还记得鲁迅的一句爱国名言_。十、阅读欢乐谷。（一）我的伯父鲁迅先生（节选）（13分） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我、小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了

7、。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1、鲁迅原名_，字_，他发表的第一篇白话小说是_。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”。毛泽东评价他是伟大的_、思想家、_，是中国文化革命的主将。（6分）2、联系上下文解释下面词语的意思。 恍然大悟：_。（1分）3、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？_。（2分）4、“四周黑洞洞的”这里运用了什么的修辞手法？指的是什么？_。（3分）5、给这个片段拟个小标题。_。（1分）（二）（13分）

8、我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰到她的目光。记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我的身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。 还有一天课间，我主动拿起黑板刷刷黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知道，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的，却急得差点哭声出来。 老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机。上课时我不由自主地拿着玩了起来。这时，班主任眉毛往上一

9、挑，一道严厉的目光射向我。于是我赶紧把小飞机收起来，认真听课。 你说怪不怪？老师的眼睛怎么这么有力量啊！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向充满光明的未来。1、给短文加上小标题：_（1分）2、文中写了“我”做了三件事，即a_；b_；c_。（3分）3、请用/把短文分为3段，并写出第二段的段意。（4分）_。4、“老师的目光也有很严厉的时候。”这句话在文中起_的作用。（2分）5、这篇文章作者要表达的主题是（）（1分）.表达了“我”对班主任的尊敬。 B.表达了班主任对“我”的关怀和教育。 C.反映了班主任的目光的厉害。6、为什么作者不直接写班主任对自己的帮助教育，只抓住“眼睛”进行描写？_（2分）十一、快乐习作。（30分） 我和陈明是好朋