三年级书法课教案上

1、三年级书法课教案 教学目标： 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 教学内容及基本要求： 硬笔书法通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 教学安排： 第一课时：钢笔的使用 第二课时：基本笔画（一） 第三课时：基本笔画（二） 第四课时：右偏旁（一） 第五课时：右偏旁（二） 第六课时：右偏旁（三） 第七课时：右偏旁（四） 第八课时：右偏旁（五） 第九课时：其他字偏旁（一） 第十课时：其他字偏旁（二） 第（1）课时 课题：钢笔的使用 教学目标：1、初步掌握书写的姿势

2、，了解钢笔书写的特点。2、 了解我国书法发展的历史。3、 3、掌握基本笔画的书写特点。 4、 重点：基本笔画的书写。 5、 难点：运笔的技法。 教学过程： 1、 硬笔写字姿势与执笔方法 写字姿势 书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。 正确的写字姿势是： 上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。 执笔方法 执笔方法正确

3、与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能 灵活运笔。 小结：书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正） 二、基本笔画书写 1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点

4、等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习，教师指导。（姿势正确） 4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。 5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正） 3、 作业：完成一张基本笔画的练习。 板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸 第（2）课时 课题：基本笔画轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，教学目标：1、初步了解横的名称。 2、 掌握横的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、 介

5、绍横的名称及写法 横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5°7°为宜，一般短横要斜，长横基本平正。 （1）右轻横： 因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7°斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至”等字中的右轻横。 （2）左轻横： 因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直”等字中的左轻横。 （3）长横：

6、因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青”等字中的长横。 二、教师指导学生书写 右轻横：土、王 左轻横：上、正 长横：不、卫 (教师巡视指导) 三、 作业练习：匹、树、有、姿 第（3）课时 课题：基本笔画（二） 教学目标：1、初步了解点的名称及写法。 2、 掌握点的基本笔画的书写技法。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、介绍

7、点的名称 点：楷书中的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。 点的形态虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满精致，或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。 二、点的基本笔画书写特点 1、 讲解: 点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。 （1）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，向右下45°按笔，再顺势斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由浅到深。如：“泛、掠、滨”等。 左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写

8、法是由轻到重，从右至左下呈1520°，再顺势向直下，由快到慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，由浅到深。如“小、滨、东、京”等字中的垂点。 （3）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢到快，从右下45°顿笔，转笔向右上呈45°，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字中的挑点。 （4） 撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45°落笔，然后转笔向左下45°迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。 （5）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方45°行笔逐渐用力，最后斜下按拉，顿笔

9、回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”。如“女、以、李、英”等字中的长点。 2、书写练习：方 党 学 效(教师巡视指导) 三、作业：练习点的基本笔画及小、以、六、普 第（4）课时 课题：右偏旁（一） 教学目标：1、掌握单耳傍和右耳傍的结构特征、联撇旁和 立刀旁的结构安排。2、 理解左右结构字的写法。 重点：右耳旁的具体写法。“彡”的写法。教学过程： 一、谈话引入 今天我们继续学习左右结构字的写法 2、 新授 a)单耳和右耳的写法：左右匀称。注意点：不论是单耳还是右耳，一竖都必须比左边长一些。单耳的左边如果比较长一点，单耳写的时候起笔就要

10、靠下一点。如“印”“却”等字 b)学生练习，教师指导。 c) “彡”的写法：三撇要有一定的变化，包括形状、长短的变化，取势的变化。总体必须保持在一条竖线上。立刀旁的前一竖要短一些。“彡”和立刀旁都要求狭窄一些，不能太宽。 d)学生练习，教师指导。 e)作业展示。 三、综合练习。 1、课本中综合练习上面两排字。四、小结，这节课你的收获是什么？ 第（5）课时 课题：右偏旁（二） 教学目标：掌握以寸、力、戈、辛等为偏旁的字的写法 重点：寸的一竖要写好直，戈的斜钩要写长一点。 教学过程： 一、谈话引入 今天我们来学习“寸、力、戈、辛”等为偏旁的字的写法。 2、 新课 1、各个偏旁的分析 “寸”字旁和“

11、力”字旁左右略等，寸的一竖要写直。力字的一撇宜长一些。 “戈”字的斜钩要长一点，不能写得太弯。 “辛”字旁应稍稍长一点，这样写出来的字才好看一些。如“辨”字 2、 师范写各个范字，注意让学生看清笔画的轻重徐疾的变化。 对、耐、封、尉、劝、助、劫、勃、戏、我、战、栽、辟、辞、辫、辨。 3、 学生作业：第7页的一面。老师指导。 4、 稍作点评 三、作业，自主完成第8页。 板书设计： 对、耐、封、尉、劝、助、劫、勃、戏、我、战、栽、辟、辞、辫、辨。 课后回顾:大多数学生都能写好，个别学生对于寸字的一竖还是写得比较弯。第（6）课时 课题：右偏旁（三） 教学目标：1、 掌握反文旁和殳字旁，斤字旁欠字旁的

12、写法。2、 理解左右结构字的写法。 重点：理解左右结构字的写法，合理分配左右两边的比例。 教学过程： 一、谈话引入 左右结构的字也有很多种结构的安排方法，怎样分配要看具体的情况而定。 2、 新授 1、反文的写法：左右基本相等。注意点：攻、改两字在写的过程中，左边的工与已应稍稍短一些。注意攻字左边工字的穿插。 2、殳字傍左右两边基本相等，注意捺要稍长。殿字的最左面的一撇不宜过长。 3、学生练习，教师指导。 4、斤字傍的写法：斤字的一竖在一个字中是主笔，不能写歪。欠字傍宜写得比较宽一点，并且注意斤字一撇的穿插。 5、学生练习，教师指导。 6、作业展示。 三、综合练习。 1、课本中综合练习上面两排字

13、。 4、 小结，左右结构字的写法特点。 五、作业： 板书设计： “攻 改 殿 斯 欧” 课后回顾:许多学生是农村上来的，写字的一些基本知识很少了解，即使教师讲了不少，但还有学生不能举一反三，在具体的一些字的写法上不懂得变通。第（7）课时 课题：右偏旁（四） 教学要求： 1、掌握月字旁的字的特点。 2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。 3、培养学生研究学习的能力。 教学准备：范字图片、钢笔 教学过程： 一、仔细观察、找规律 1、出示月字旁的例字。（腕） 2、学生观察分小组讨论研究其在方格里所占的位置大小。 3、 学生交流，不足之处教师及时进行总结。 4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。 腕

14、：左右结构的字，左右两部分的比例不同，左面的“ 月”稍窄一些，右面部分的字“宛”形体偏宽扁。（学生练一练，展示、评讲） 5、 引导学生想一想还有哪些“月字旁”的字。 二、 出示练写的字，自己观察找一找规律。 腕 脉 膑 豚 胖 胀 胜 脏 三、学生按照要求临写以上字。 四、练习:学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。 五、作业： 1、硬笔写字训练册1 综合练习三 2、自己找几个“月”字旁的字练习。第（8）课时 课题：右偏旁（五） 教学目标：掌握以页、鸟、羽、隹等为偏旁的字的写法 重点：鸟字旁的字的正确写法。 教学过程： 一、谈话引入 今天我们来学习“页、鸟、羽、隹”等为偏旁的字的写法。 二、新课 1、 各个偏旁的分析 “页”字旁左右略等，注意凡是左边短的字，左边要向上提，如“项”字。 2、 “顺”字的三竖不能写