幼儿教师个人总结_32

1、幼儿教师个人总结实用的幼儿教师个人总结模板汇编 6 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究， 做出有指导性的 经验方法以及结论的书面材料， 它可使零星的、 肤浅的、表面的 感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我 们来制定一份总结吧。 但是却发现不知道该写些什么， 以下是我 精心整理的幼儿教师个人总结 6 篇，希望能够帮助到大家。幼儿教师个人总结篇 120xx 年的下学期很快就要结束，回顾一学年所做的工作， 现总结如下：一、教育教学工作1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要 投放活动材料， 根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域 活动材料，做到有计划有目的地

2、投放， 并及时增减活动材料。 引 导幼儿积极认真参与区域活动， 满足幼儿发展的需要。 针对幼儿 个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地 把握幼儿心理特点， 能用正确的语音和恰当的方法组织活动， 把 英语教学渗透到每个主题活动中， 带班能力不断提高。 本期班级 幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方 面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、 数学练习本，充分利用了餐前、 离园前这段时间，组织幼儿早期 阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事 大王”评比活动， 每

3、期评出一位获胜者， 并把奖状张贴在“家园 专栏”， 幼儿的语言表达更加生动富有感情； 讲故事的积极性越 来越高。二、家长工作本学年更加注重了和家长的沟通， 及时全面地了解每位幼儿 的思想变化， 并给予及时的建议和意见， 更多地组织了丰富多样 的家园联谊活动，让家长参与到活动中来， 如： 国庆节“我是中 国人”的诗歌表演； 和“我是中国人”知识竞赛活动； 家长开放 日；“幼儿自制乐器展”； 新年运动会等。 家长对班级工作支持 度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务， 乐意为班级孩子多做贡献。 本学年还发放了班级电话联系表， 成 立了班级家长委员会 5 名，家长委员会切实发挥了桥梁

4、作用。 有 了家长的参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共 育。三、卫生保健工作本学年我班更加注重幼儿的身体健康， 严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导， 幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值 日生工作；文明进餐， 积极配合保健医生作好各项体检工作。 加 强消毒工作， 杜绝流行病的发生； 均本学年班级生病请假孩子少， 幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、 运动会”上，我班孩 子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。本学年还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，

5、 避免 了幼儿安全事故的发生。 培养了幼儿良好的生活习惯、 卫生习惯， 重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、 本期孩子们身 高体重增长迅速。四、不足之处对幼儿的细致观察不够， 班级教师在指导活动区时指导不过 来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉， 努力做得更 好。幼儿教师个人总结篇 2时间是一只永远飞翔的鸟， 转眼间本学期的教学工作将圆满 结束。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声， 预示着新 的一年又将来临。在这忙碌的 20xx 年中，我们放飞的是希望， 收获的是充实， 回顾一年的工作， 现将这一年的个人发展情况总 结如下：、思想方面作为一名幼儿园教师， 我热爱集体，全心

6、全意为幼儿和家长 服务，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤。 平日里，做孩子们的朋友老师，细心周到地照顾每一位幼儿， 做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、求新，以积极热情 的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、保育工作我会配合班里老师认真做好班上的保育卫生工作。特别是冬天，室内室外温差大，在玩游戏时，热了能及时为幼儿脱掉衣服， 并为容易出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提醒幼儿穿上衣服， 一日中做到让幼儿尽量多喝开水， 以防各种感冒与疾病的发生。 在午 餐时，幼儿基本都能吃完碗里的一份饭菜，使大部分幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，

7、还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。三、班级工作方面这一学期，我和俞老师、陆老师一起，带领孩子们健康、快 乐地成长着。虽然俞老师是一位新手老师， 但俞老师的开朗性格， 使我们更善于沟通、交流，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与认真，令我 倍感欣慰。大家相互学习、 相互探讨， 使我们在班级管理上做到 序而不乱。9 月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿开心、家长放 心，我都会利用平时晨间与放学时间， 都会跟家长做进一步的交 流，使家长对我们有更多的信任，从而， 使我们的家园工作得以 顺利进行。 11 月份我们开展了家

8、长开放半日活动，活动结束后， 不仅得到了家长们的热烈掌声，还有一件令我出乎意料的事情， 班里的彬彬小朋友居然跟我说： “张老师， 什么时候我们再开家 长开放日 ?”虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多开心，活 动也举办得非常顺利。我们班还制定了每周的班级特色 创意、童趣折纸画，由于我班的幼儿动手能力还有待加强，因此， 重点以折纸的方式，来提升动手能力， 最后， 孩子们的一张张漂 亮的画以 Kt 版形式展示在大家面前， 得到了家长们的一致好评。四、教育教学 在教学上，特别是语言课中，为了给幼儿更多展示的机会， 我让幼儿养成一个“多动脑、 多动嘴、 多表演”的机会，通过让 幼儿多说，培养幼儿的语言

9、表达能力。平时，午餐后，都会让幼 儿上来讲述自己喜欢的故事， 这样， 不仅培养了幼儿认真倾听的 习惯，同时，丰富了更多的故事内容。在个人业务上， 努力让自己在“多思考、多动笔、多尝试”的目标上靠拢，做好自己份内的事，认真备好教学活动与游戏课， 并且做好及时的反思。写好每周周计划表及每个主题的家园共 育，并张贴在家园栏中。认真写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。平时，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在平时工作中，不免会遇到一些困难， 如在制定教研计划或者在 排进度中碰到的些许事情， 有时真的不知所措，我也会经常向有 经验的领导、老师们学习、探讨，争取做得更加完美。五、架起家园沟通的桥

10、梁老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况， 所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。六、科研方面在科研上，认真撰写课题小班幼儿趣味午餐的实践研究， 利用平时时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题， 并送到市里参评。暑假期间， 撰写论文培养小班幼儿良好进餐 习惯的策略探新，获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新 课题设计开放性游戏培育中班幼儿交往能力的研究，得到了专家们的集体点评

11、论证，进行了专业指点。 在修改课题中， 对我 又是一个新的挑战、新的揣摩， 更多的是一份成长， 此课题已在 市里立项。七、个人成长方面在 20xx 年 6 月，评为“ 20 xx 学年度平湖市优秀班主任”。 在 6 月份撰写的 做孩子艺术创想的点灯人 主题博客中获“三 等奖”。在园级首届新教育优秀博客评选中被评为“博客积极份 子”。在 11 月份的主题式游戏展评中，获“三等奖”。在 9 月 份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的 快乐打转 盘获“最佳制作”奖。在 10 月份，第二届“微笑”杯我和孩 子的成长故事演讲中，获得“最具潜力奖”。在 12 月份“绿色 家园”幼儿主题绘画展中，获

12、“优胜指导奖”。八、认识不足，努力进步一学年下来， 收获自然不小但也存在很多不足。 特别是在教 学创新方面有待加强， 希望在今后的教学中灵活运动各种教学手 段，加强幼儿的互动与幼儿的回应能力。平时， 缺乏主动性应多 向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实践。我将在新的一年 中，继续努力学习，争取把工作做得更上一层楼。幼儿教师个人 总结篇 3这一个学期对于我来说是充满挑战的一年。 我第一次接受一个崭新的班级，从他们进入幼儿园的第一天开始就交到我的手 上，倍感责任的重大。 这一年的学习生活中， 每个宝贝都成长了， 在和他们的相处过程中我也收获了不少。 我想我也该整理一下我 的思绪，总结过去了的工作

13、经验，以便更好地提高自己的' 各项工作水平。一、政治学习，提升思想觉悟 作为党员，本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律， 团结同志，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努 力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项 工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作， 积极要进步。积极响应十八大精神， 在努力学习理论知识的同时， 将其应 用到日常教学工作中，力求教学的创新与自身的发展。二、脚踏实地，做好班级工作俗语说：“没有规矩， 难成方圆”。 良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏， 即能使神经系统得到有益的调节， 促进身 体健康， 有利于培养幼

14、儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，我们工作的重点是孩子们的入园适应和班级常规工 作。有了上学期的入园适应工作的基础， 班级内大多孩子都已经喜欢上幼儿园，适应了幼儿园的生活作息。本学期以来，我们着重开展班级常规的培养。从吃饭、睡觉、点心、出操、上课、游 戏等生活、学习的多方面入手，培养孩子良好的习惯。 主要采用先介绍再操作、关注个别、 正面示范鼓励等方法，坚持三位教师 一个标准，长期坚持执行，目前班级内常规基本稳定， 孩子们各项活动操作有序，对于个别幼儿我们仍将继续个别指导。同时，我也着手起步班级特色的文化创设，例如班级的区域环境创设。学期初，我们班被推为年级组区

15、域试行实验班。在领导的指导、同伴的帮助以及搭班教师的配合下，我们搜集了诸多区域活动的材料，并着手创设丰富的区域活动材料。使得班级整体区域空间有了较大的变化，孩子们的操作材料有了较大的充 实。每每看到孩子们在区域中那乐此不疲的身影， 总会为自己的 辛劳感到值得；每当看到孩子们有了新的需求时，总是提醒着自己最大程度地去满足孩子。 经过一个学期的探索， 我们对区域活 动的材料添置以及孩子活动指导有了更多的想法，在下阶段中会更加努力为孩子创设游戏活动的天堂。三、深入学习，提高专业素质俗话说“活到老，学到老”，只有不断地学习才能跟上教改的脚步，成为一个新时代的优秀教师。在本学期的教学工作中，主要通过积极

16、参与年级组的各项研讨活动、培训班的理论学习和教研组的大组学习、 以及骨干教师培训班的学习活动来提升自己 的专业素质。本学期， 本人还参加了一些外出听课， 不仅得到了 很多的理论学习机会， 更是在实践能力上得到了很多锻炼的机会 和提升。记得泰戈尔说过： “花的事业是甜蜜的， 果的事业是尊贵的。 让我干叶的事业吧， 因为叶总是谦逊地垂着绿荫。 ”幼儿教师的 职业是琐碎的、细小的。它没有高科技的累累硕果， 也没有建筑 事业的立竿见影， 更没有诗人的浪漫和洒脱， 它像绿叶一样平凡， 默默地垂着绿荫，为大地带来生机， 添上一片温馨。 也许在阳光 的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头

17、绽开迷人的笑靥。幼儿教师个人总结篇 4我踏上教育这块神圣的土地， 也就意味着踏上了艰巨而漫长 的育人之旅。我一直在思索： 怎样才能做好一名幼儿教师， 怎样 才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了 答案：热爱孩子并尊重孩子， 是幼儿教师最基本的道德素养。 一 个幼儿教师只有热爱幼儿， 才会依法执教， 无微不至地关心幼儿 的健康成长； 才会爱岗敬业， 乐于奉献， 竭尽全力地去教育孩子； 才会自觉自愿地约束自己， 规范自己的言行， 更好地做到为人师 表；廉洁从教。 振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。 教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。 要办好教育，要稳

18、步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意 的高素质教师队伍。通过师德师风的教育学习， 我对开展师德师风教育活动的重 要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败， 也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。 教师职业的 特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠 诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、

19、 道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力 量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因 此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先，是对幼儿教育事业的执着追求。 我认为即然我选择了 幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。 竭尽所能，把这事 业当成最光辉的事业，使之理想化、 神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子” 是师德的一个重要体现。从中我深深的懂

20、得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察 他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。 我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分 享，用自己的心血精心哺育下一代， 希望他们青出于蓝而胜于蓝。 热爱孩子就意味着尊重， 要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落一一人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真， 能

21、容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批 评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和 谐的师生关系，尊重幼儿人格， 真诚关爱每一个幼儿， 做孩子们 的朋友、妈妈。（二）加强服务意识， 保教并行。 教师无小节， 处处皆楷模。 幼儿教育重在保教并行。 放下教师高高在上的自命清高， 真正融

22、 入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。（三）学习阳光心态， 做阳光教师。 以平和的心态积极面对 每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心， 积极探索发现幼儿 的纯真心灵。总之， 我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务， 深深扎根于幼儿园这片净土中。 今后的工作 中一定自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规范 ，做一名合 格的人民教师， 真心接受所有同仁的监督与帮助。 幼儿教师个人 总结篇 5截止到今天， 我们的宝宝已经入园整整七天了， 在这一周的 时间里， 我们在稳定每个宝宝情绪、 悉心照顾宝宝一日生活的同 时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯， 比如

23、 早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡等等。在这七天里， 通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢?请看以下详细介绍：李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘， 但不容易入睡， 喜欢参加集 体活动，和小朋友一起做游戏。路广玮： 在家长的引导下能和老师问好， 能自己吃饭和咕噜 嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。魏子杰： 在家长的引导下能和老师问好， 吃饭时一般自己吃 一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃饭和咕噜嘴，

24、不是很喜欢集体活动，自己玩。黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老 师喂一幼儿教师个人周总结一个暑假过了， 孩子们又要向往常一样天天来圆了， 为了让 我们中班的孩子能在欢乐轻松的环境中体验幼儿园的欢乐， 并培 养愿意来园的心情，我园特地安排了快乐一周的内容。我门在室外安排了许多有趣的活动器械， 孩子门自由的选择 自己的玩伴、自由选择自己的活动场地，游戏的内容， 尽情的欢笑和玩耍。 孩子门还聚在一起观看老师为他们准备的动画片， 感 受动漫的神奇， 孩子门看的津津有味， 一个

25、个都进入了漫画的世 界。在活动中， 孩子门可以自己选择喜欢的教师进行游戏、 玩耍， 再每个班级中教师们都为孩子准备了丰富多彩的内容， 孩子可以 自由的去尝试。今年的“快乐周”活动， 我们既保留了以往的节目， 还在不 同年龄班中开展了形式各异的活动： 中班开展了画吧和手工制作 吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园， 还把自 己做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在快乐的环境中成长， 不是一两句话就能做到的， 需 要老师们用心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。 “二期课改”后， 对于老师观念的转变提出了更高的要求， 如何 针对孩子的不同年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐见的活动， 真正意

26、义上消除孩子开学“恐惧症”。幼儿教师个人总结篇 6各位领导、各位同事：在过去的一个学年里， 我一直担任配班老师一职， 在工作中， 我能够和班主任老师密切配合， 和睦相处， 共同营造班级稳定向 上的良好气氛， 为幼儿身心发展做了大量工作， 取得了一定的成 果。在做配班工作的过程中， 我认识到， 不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不可少的角色， 两者工作都很重要， 它们之间不应 有高低之分；无论身处哪个岗位，都应该认真努力地工作， 力争 让家长满意，让幼儿得到充分全面的发展。 所以，在即将到来的 新学期里， 出于班级保持稳定教师队伍的考虑， 我希望能继续担 任配班工作，和班主任老师继续合作，在工作中取得更大成绩。虽然我任职不久，但我已在工作中积累了一定的教学经验， 也取得了一些成绩， 但这都只能代表过去， 人的眼光应该向前看， 不断给自己制定新的目标， 尽力做好本职工作， 生活才会充实到 有意义。时代在进步，社会在发展， 21 世纪呼唤着高素质的幼儿园 老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具