B化学与技术教材模块介绍(张文朴)

1、 北京师范大学教授北京师范大学教授 化学是一门富有创造性的实用学科，以各化学是一门富有创造性的实用学科，以各种技术应用于社会的各个方面，所形成的以化种技术应用于社会的各个方面，所形成的以化学为基础的生产力对社会的进步和发展做出了学为基础的生产力对社会的进步和发展做出了重大贡献。根据普通高中化学课程标准（实重大贡献。根据普通高中化学课程标准（实验验），），本模块教材内容本模块教材内容。其目的是在必修的基础上，引导学生比较其目的是在必修的基础上，引导学生比较系统、深入地学习化学生产技术方面的知识，系统、深入地学习化学生产技术方面的知识，使学生能够运用所学知识对有关化学生产技术使学生能够运用所学知识

2、对有关化学生产技术方面的问题做出合理分析，并强化学生的应用方面的问题做出合理分析，并强化学生的应用意识和实践能力。因此，学习本课程对全面提意识和实践能力。因此，学习本课程对全面提高学生科学技术素养具有重要意义。高学生科学技术素养具有重要意义。学生知识、方法、意识学生知识、方法、意识情感情感态度态度价值观发展解析价值观发展解析知识、方法、意识知识、方法、意识情感情感态度态度价值观价值观化学生产技术知识化学生产技术知识意识意识情感情感态度态度价值价值观观无机无机矿产矿产资源资源及原及原料加料加工技工技术术无机无机基本基本化学化学品与品与陶瓷、陶瓷、金属金属材料材料生产生产有机有机化石化石矿产矿产资

3、源资源与原与原料化料化学转学转化技化技术术基本基本有机有机化学化学品与品与有机有机高分高分子材子材料合料合成成生物生物质资质资源的源的生物生物化学化学转化转化与有与有机化机化学品学品精细精细有机有机化学化学品与品与功能功能高分高分子材子材料合料合成成技术技术发展发展与社与社会进会进步的步的认识认识与意与意识识资源节资源节约、综约、综合利用合利用与再生与再生循环利循环利用的认用的认识与意识与意识识环境环境保护保护与生与生态工态工业的业的绿色绿色生产生产意识意识致力化致力化学与技学与技术开发术开发的爱国的爱国奉献的奉献的意识意识情情感感态态度度价值价值观观必修化学必修化学知识基础知识基础新增化学新

4、增化学知识知识化工生产化工生产技术技术由理论到实践、由理论到实践、由实验室到工由实验室到工厂厂生产条生产条件的优件的优化化资源综合资源综合与循环再与循环再利用利用环境与环境与生态保生态保护护氨氧化法制硝酸吸收二氧化氮净化尾气获得一氧化氮联想质疑交流研讨交流研讨观察思考实验室工 厂反应原理（条件对反应速率和平衡移动的影响）反应速率及其影响因素化学平衡移动原理氮氧化物的化学反应使用催化剂调控温度和压强，一氧化氮再次氧化 碱液吸收催化还原空气空气资源资源 氨的氨的合成合成空气分离空气分离一、如何将空气中的各组分分离一、如何将空气中的各组分分离开开 深冷分离深冷分离二、怎样获得富氧空气二、怎样获得富氧

5、空气变压吸附变压吸附 分离分离 三、空气分离的新技术三、空气分离的新技术膜分离膜分离 氨的工氨的工业合成业合成一、探索合成氨的最佳条件一、探索合成氨的最佳条件 二、如何获得大量廉价的原料气二、如何获得大量廉价的原料气 三、怎样利用未转化的氮气和氢气三、怎样利用未转化的氮气和氢气 氨氧化法氨氧化法 制硝酸制硝酸一、如何获得一氧化氮一、如何获得一氧化氮二、选择吸收二氧化氮的条件二、选择吸收二氧化氮的条件 三、探索净化尾气的途径三、探索净化尾气的途径 海水海水资源资源 工业工业制碱制碱海水淡化与海水淡化与现代水处理现代水处理技术技术一、一、海水淡化海水淡化 二、纯水的制造二、纯水的制造 三、水污染和

6、污水处理三、水污染和污水处理 氯碱生产氯碱生产一、氯碱生产的核心技术一、氯碱生产的核心技术电解电解 二、氯碱生产的基本装置二、氯碱生产的基本装置电解槽电解槽 三、氯碱工业产品三、氯碱工业产品 纯碱制造技纯碱制造技术的发展术的发展一、索尔维制碱法一、索尔维制碱法 二、侯德榜的创新二、侯德榜的创新侯氏制碱法侯氏制碱法 三、推动纯碱制造技术发展的因素三、推动纯碱制造技术发展的因素 矿山矿山资源资源 硫酸硫酸与无与无机材机材料制料制造造“设计设计”一一座硫酸厂座硫酸厂一、选用哪种原料一、选用哪种原料 二、二、厂址选在哪里厂址选在哪里 三、三、如何利用废气、废渣如何利用废气、废渣 陶瓷的烧制陶瓷的烧制一

7、、一、用黄土制作陶器用黄土制作陶器 二、二、瓷器的烧制瓷器的烧制 三、三、从普通陶瓷到新型陶瓷的飞跃从普通陶瓷到新型陶瓷的飞跃 金属冶炼和金属冶炼和金属材料的金属材料的保护保护一、怎样由矿石制取金属一、怎样由矿石制取金属 二、金属材料的保护二、金属材料的保护 化石化石燃料燃料 石油石油和煤和煤的综的综合利合利用用从石油中获从石油中获取更多的高取更多的高品质燃油品质燃油一、从石油中提炼燃油一、从石油中提炼燃油 二、二、从石油中获得更多的轻质燃油从石油中获得更多的轻质燃油 三、三、如何提高汽油的质量如何提高汽油的质量 源自石油的源自石油的化学合成化学合成一、一、石油烃裂解制基本有机化工原料石油烃裂

8、解制基本有机化工原料 二、二、以乙烯、丙烯等为原料的合成以乙烯、丙烯等为原料的合成 三、三、利用共聚技术改进高分子材料性利用共聚技术改进高分子材料性 能能 煤的综煤的综合利用合利用一、使煤成为更洁净的能源一、使煤成为更洁净的能源 二、把煤加工成燃油二、把煤加工成燃油 三、从煤中得到的化工产品三、从煤中得到的化工产品 生物生物资源资源 农产农产品的品的化学化学加工加工由大豆能制由大豆能制得什么得什么一、认识大豆一、认识大豆 二、二、豆腐是怎样制成的豆腐是怎样制成的三、三、怎样由大豆制食用油怎样由大豆制食用油玉米的化学玉米的化学加工加工一、一、玉米制酒精玉米制酒精二、二、玉米淀粉制糖玉米淀粉制糖三

9、、三、玉米的其他应用玉米的其他应用 化学化学 技术技术 社会社会功能高分子功能高分子材料的研制材料的研制一、认识功能高分子材料一、认识功能高分子材料二、二、几种功能高分子材料的研制几种功能高分子材料的研制 三、三、新材料的发展方向新材料的发展方向药物的分子药物的分子设计与化学设计与化学合成合成 一、药物的分子设计一、药物的分子设计二、二、药物的化学合成药物的化学合成 三、三、新世纪药物展望新世纪药物展望 化学化学技技术术可持续可持续发展发展一、一、20世纪化学与技术的重大成就世纪化学与技术的重大成就 二、新世纪化学与技术面临的挑战二、新世纪化学与技术面临的挑战三、社会可持续发展与技术创新三、社

10、会可持续发展与技术创新 普通高中化学课程标准（实验）从普通高中化学课程标准（实验）从“化学与资源开发利用化学与资源开发利用”、“化学与材料化学与材料的制造、应用的制造、应用”、“化学与工农业生产化学与工农业生产”三个方面对化学与技术模块提出具体三个方面对化学与技术模块提出具体要求。在本模块编写中，认真体会和遵循要求。在本模块编写中，认真体会和遵循课标要求，把握教材内容的深度与广度，课标要求，把握教材内容的深度与广度，优化并做好各部分内容的协调与配置，建优化并做好各部分内容的协调与配置，建立起教材内容结构和内涵清晰的体系。立起教材内容结构和内涵清晰的体系。1. 通过调查讨论煤、石油和天通过调查讨

11、论煤、石油和天然气等综合利用的最新进展。然气等综合利用的最新进展。主题四课题主题四课题2、32. 了解我国基本化工的生产资了解我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类源、基本化工产品的主要种类和发展概况。和发展概况。主题一课题主题一课题2、3；主题二课题主题二课题2、3；主题三、四、五主题三、四、五3. 了解海水的综合利用，认识了解海水的综合利用，认识化学科学发展对自然资源利用化学科学发展对自然资源利用的作用。的作用。主题二课题主题二课题2、3；主题六课题主题六课题34. 以废旧塑料的再生利用为例，以废旧塑料的再生利用为例，认识化学对废旧物资再生与综认识化学对废旧物资再生与综合利用的作用

12、，讨论其可能的合利用的作用，讨论其可能的途径。途径。主题六课题主题六课题31. 讨论社会发展和科技进步对材讨论社会发展和科技进步对材料的要求，认识化学对材料科学料的要求，认识化学对材料科学发展的促进作用。发展的促进作用。主题三课题主题三课题2、3；主题六课题主题六课题12. 举例说明金属材料、无机非金举例说明金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。有关的生产原理。主题三课题主题三课题2、3；主题四课题主题四课题2；主题六课题主题六课题13. 举例说明用化学方法进行金属举例说明用化学方法进行

13、金属材料表面处理的原理。材料表面处理的原理。主题二课题主题二课题34. 收集我国现代材料研究和材料收集我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料，认识新材工业发展情况的资料，认识新材料的发展方向。料的发展方向。主题三课题主题三课题2；主题六课题主题六课题11. 知道化学在水处理中的应用知道化学在水处理中的应用主题二课题主题二课题12. 了解合成氨的主要原理、原了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。工业发展的重大意义。主题一课题主题一课题23. 通过实例了解精细化工产品通过实例了解精细化工产品的生产特点，知道精细化工在的生产特点，知道精细化工在社会发展中的作用。社会发展中的作用。主题六课题主题六课题1、24. 通过典型事例了解化学肥料、通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。剂及其发展趋势。主题六课题主题六课题31. 体现化学知识、技术方法、意识和情感态度三个体现化学知识、技术方法、意识和情感态度三个 维度的教学目标。维度的教学目标。2. 关注教材中的三条内容线索：生产和技术问题线关注教材中的三条内容线索：生产和技术问题线 索；技术知识线索；化学知识线索。索；技术知识