全脑幼儿公开课（课堂PPT）

1、1全脑幼儿公开课全脑幼儿公开课2如何更好的爱孩子？如何更好的爱孩子？3“望子成龙，望女成凤。望子成龙，望女成凤。” ” 为国家和民族，也为了我们自己，科学地教育下一代，是每一对夫妇和每一个家庭的责任和希望！ 4一个家庭决定着国家的命运一个家庭决定着国家的命运 一位母亲关系到国家的未来一位母亲关系到国家的未来5 全脑早期教育的重要性和必要性全脑早期教育的重要性和必要性6素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大。现在再不进行素质教育就到了一种极为危险的地步。 -李岚清7 爱孩子爱孩子 就要更好的了解孩子就要更好的了解孩子 地理环境地理环境-种植方法种植方法 社会环境社会环境-教育观念教育

2、观念8揭示大脑的运作规律 解读大脑的运作密码910脑的发育过程 刚出生的婴儿重量是成人的30% 1岁时已经完成了80% 6岁前完成90（06岁是脑发育的黄金阶段）119595的人终其一生仅仅使用了脑的的人终其一生仅仅使用了脑的3 34 4其其余余7 7 都潜藏在脑潜意识之中。都潜藏在脑潜意识之中。右脑储存量是左脑的右脑储存量是左脑的100100万倍：千言万语不如一万倍：千言万语不如一张图张图! !大脑具有巨大的潜能大脑具有巨大的潜能12你的孩子可以比爱因斯坦还聪明！你的孩子可以比爱因斯坦还聪明！ v 天才脑的奥秘来自于是否能成功地将左右脑连动起来，错过了0至6岁等于牺牲了80%-90%的大脑学

3、习能力，以后最多只能运用10%-20%的能力。 爱因斯坦只使用大脑的1013您的孩子在生活和学习中 遇到的问题有哪些？14中国早期教育现状中国早期教育现状有问题找谁解决？有问题找谁解决？15全脑重大突破16全脑幼儿教育全脑幼儿教育v全脑幼儿教育是在全速学习理论基础下，专门为3-6岁儿童设计的一套教育理念和课程，充分开发孩子的想象力、创造力、思考力、注意力、记忆力养成好的用脑习惯，从而改变孩子的行为习惯及行为模式。17课程训练内容v1、全脑幼儿识字、全脑幼儿识字、拼音、拼音、速算速算v2、全脑幼儿形象思维阅读、全脑幼儿形象思维阅读v3、全脑潜能开发训练、全脑潜能开发训练v4、全脑情商训练、全脑情

4、商训练v5、全脑多元智能训练、全脑多元智能训练v6、亲子教育、亲子教育立体育子法立体育子法v7、全脑感统训练、全脑感统训练v8、全脑学习能力、全脑学习能力 18全脑让神奇变成乐趣!v幼儿园圆周率2.mpgv三岁学初、高中物理.mpgv三岁儿童识字.3GPv京熹楼手绘.AVI19全脑理论依据全脑理论依据2021全脑 让学习变成乐趣！全脑让我们快乐学习！22体 验1、天才儿童 2、腾云驾雾 3、科学考试4、九百九十九朵玫瑰 5、白色医用胶带6、牛皮沙发 7、公文包 8、定海神针9、诺基亚手机 10、八达岭长城11、自然风景 、八倍望远镜13、姜太公钓鱼 14、美人鱼 15、火腿16、火炬 17、全

5、脑通学习 18、哈佛大学19、白雪公主 20、臭气哄天23全脑全速学习法学习者学习者学习方法学习方法学习对象学习对象学习力学习力提高提高三要素三要素2.全速阅读全速阅读4.全速精读全速精读30小时小时/每天每天1小时小时播音员播音员200字字,普通人普通人300字字3000字以上字以上/分分10岁以上岁以上形象集成定位思维形象集成定位思维思维算盘思维算盘-解决思维问题解决思维问题1.全速记忆全速记忆3.脑内建构脑内建构12个步骤个步骤制定计划目标制定计划目标美好激励美好激励四类形象四类形象2.脑绘脑绘3.立体绘图立体绘图比较比较综合综合未来未来过去过去1.开发潜能开发潜能2.学习兴趣学习兴趣3

6、.学习动力学习动力4.旺盛精力旺盛精力5.充沛体力充沛体力1.全脑手绘全脑手绘示意图示意图逻辑图逻辑图脑导图脑导图插图插图全脑图全脑图10-20小时训练小时训练=30单位单位/分分适合适合4岁以上岁以上24手绘图学习儿歌25手绘图学习古诗26识字阅读记忆开发全脑介绍 27 专家研究表明： 36是大脑发育最快的4年，这一阶段孩子的记忆力惊人，是一生中学习认字最快，记忆最强的时期。28全脑识字全脑识字10大特性大特性29v突破性 运用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，实现了“多、快、好、省”，30v实用性 识字小天才收录汉字 1500 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的小、初中学生常用汉字。 小、初

7、、高31v高效性 16 岁儿童 30天可学完识字小天才全部1500个字，提高现有识字速度的 80100 倍。32v难忘性 经100多位1 6 岁儿童学完识字小天才半年后的测试，最巩固率为 98.6% 33v趣味性 生动有趣，识字游戏能让孩子们亲手操控动画的变化，与字、图发生亲切互动，在游戏的乐趣中识字34v随意性 识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随地随意识字。v自悟性 传统的汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子光盘、玩识字游戏即可轻松识字。 v可控性 家长和幼儿园老师可以利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。35v益智性 由于识字小天才协调使用左右半脑识字，促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人