部编版七年级历史下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》精品教案

1、第16课明朝的科技、建筑与文学1教学分析【教学目标】知识与能力了解本草纲目天工开物农政全书等科技巨著和三国志通俗演义水浒传西游记牡丹亭等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系过程与方法列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读明长城示意图明朝北京城平面图等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读三国志通俗演义水浒传西游记等文学作品，了解书画艺术和戏剧艺术的发展状况，提升文学艺术作品的鉴赏能力情感态度与价值观学习科学家对科学不懈追求的进取精神；体会中国古代劳动人民的智慧；激发学生阅读文学名著的兴趣【重点难点】教学重点：李时珍和本草纲目、北京

2、城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。教学难点：由明朝三部科学巨著，指导学生对本课科技成就的时代特点加以分析和理解。2教学过程一、导入新课本草纲目草部介绍(节选) 图一图二图三水藻(如图一)气味：甘、大寒、滑、无毒；主治：捣汁服，去暴热、热痢；捣烂敷，治热疮游疹。金星草(如图二)气味：苦、寒、无毒；主治：解热，通淋，消痈疮，解硫磺中毒。虎耳草(如图三)气味：微苦、辛、寒、有小毒；主治：耳出脓、痔疮肿痛。本草纲目综合大量科学资料，不仅考正了过去本草学中的若干错误，提出了较科学的药物分类方法，溶入先进的生物进化思想，反映了丰富的临床实践。同时也是一部具有世界性影响的博物学著作，被国外学者誉为中

3、国之百科全书。今天让我们一起走进古代中国最后的科技、文艺辉煌明朝的科技、建筑与文学。二、新课讲授目标导学一：科技名著1学生读教材，完成下列表格。巨著作者内容特点和价值本草纲目李时珍全书约190万字，共记载了药物1800多种；收录药方11000多个；还附有1100多幅药物形态图总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位天工开物宋应星几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”农政全书徐光启分为农本、田制、农事、水利、农器等大类全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新

4、和作者关于农学的创新研究成果2.人物故事李时珍38岁的时候，因治好了富顺王朱厚焜儿子的病而名声大噪，被楚王朱英邀请至王府做事。1556年，李时珍被推荐到了太医院，李时珍的人生转变开始从他进入太医院开始，太医院是岐黄名家聚集之地，通过与当时医术顶级的人接触共事，大大丰富了李时珍的阅历。同时，皇家藏书的丰富和御用药的完备，增长了李时珍的见识，这些都为他日后编写本草纲目创造了有利条件。从1565年开始，李时珍便行万里路，尝百草。他先后到武当山、庐山、茅山以及安徽、河南、河北等地收集药物标本，并向许多采药工、渔人、樵夫学习，参考了历代医书925种，弄清了许多医书上的疑难杂症和许多容易混淆的药物。在15

5、78年完成本草纲目的初稿，当时的李时珍61岁，之后的10年，李时珍又对本草纲目进行了三次修改，所以李时珍著书应该花了近40年。1588年李时珍辞官还乡，从太医院还乡后创立了东壁堂，坐堂行医。3提出问题：请结合李时珍的生活与创作经历，说说以上科技人物有哪些优秀品质值得我们学习。目标导学二：明长城和北京城1图片展示2明朝长城在地理位置的选取上有何特点？(结合明朝疆域图(1433年)明长城示意图思考)提示：位于明朝北方边境线以南；处于崇山峻岭之中，地势险要；处于北方游牧地区和农耕地区的连接线上；东起鸭绿江边，西至嘉峪关。3明长城只有城墙吗？它由哪些部分构成？各有什么功能或作用？相传当年建造嘉峪关时，

6、匠师计算用料十分精确，竣工后只剩一块砖。从中你能感受到什么？提示：(1)明长城由城墙、城台、关城、烽火台等构成。(2)城墙是主体；城台是突出于墙外的台子，可多面攻击来敌；关城是重要的驻兵和防御据点、关卡；烽火台传递敌情。(3)劳动人民的智慧，建筑水平的高超。4结合以上所学，说一说明长城的主要功能是什么。提示：防御北方蒙古贵族南扰，它同沿线的道路、屯田、驻军、卫所形成完整的军事防御体系。5辩一辩：有人说，长城是中国历史上北方稳定的边界。你是否赞同这种观点？说出你的理由。提示：学生自由辩论。6阅读明朝北京城平面图皇都积胜图，提出问题：观察图片，北京城的布局结构是怎样的？提示：明朝北京城有宫城、皇城

7、、内城和外城。宫城即紫禁城，占地面积72万平方米，是北京城的核心。整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。7活动与探究：同学们游览过故宫吗？结合材料谈谈它的建筑结构和风格(特点)。并说说你游览后有什么感想。材料一：故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。(展示“明紫禁城平面图”)材料二：建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与

8、伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的历史文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。提示：反映了皇权至上的特点；紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。目标导学三：小说和艺术1学生读教材，完成下列表格。书名作者特点三国志通俗演义罗贯中描写了东汉末年的军阀割据战争，是我国章回体小说的开山之作水浒传施耐庵我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说西游记吴承恩一部浪漫主义长篇神话小说，抒发了作者铲除邪恶势力的愿望2.读教材，简短地介绍明代戏剧的代表作的概况。提示：汤显祖的牡丹亭，有

9、力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。3提出问题：明朝的小说和戏剧在思想上有什么共同之处？提示：都具有反封建的思想。4思维拓展(1)同学们，你们最喜欢三国志通俗演义水浒传西游记中的哪些人物？说说喜欢他们的理由。提示：三国志通俗演义水浒传西游记中的主角人物身上体现了反封建、反专制的思想，这正是时代背景的需求。(2)三部小说在叙事形式上有什么共同点？哪一部是这种叙事形式的开山之作？(3)结合前面所学，你能说说明朝文学发展呈现出了什么新的特点吗？(4)除了三国志通俗演义水浒传西游记这三部名著外，明朝的戏剧对后世产生极大的影响。明朝后期最负盛名的戏剧家是谁？其代表作是什么？三、课堂总结通过学

10、习明朝的建筑和科学技术，我们感知到明朝科学技术在世界上大体处于领先地位，然而没落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学技术的进一步发展。最终导致了中国的落后，一直延续到鸦片战争的爆发。这段科技发展史需要反思。3板书设计4教学反思明清时期，中国古代科技在世界上大体处于领先地位。然而，一群怀揣着理想，几十年如一日的反复研究写书著作的学者们，在当时并不受世人的重视，更遑论受当政者的青睐了。通过材料的分析学生会感受到当时这些科学工作者落寞的背影，更认识到没落的封建制度是阻碍科技发展的绊脚石。第16课明朝的科技、建筑与文学1通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。2知道本草纲目天工开

11、物农政全书等名著，了解明朝科技的成就及影响。知识与能力了解本草纲目天工开物农政全书等科技著作和三国志通俗演义水浒传西游记牡丹亭等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。过程与方法列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读明长城示意图明朝北京城平面图等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读三国志通俗演义水浒传西游记等文学作品，提升历史文学作品的鉴赏能力。情感、态度与价值观学习科学家对科学不懈追求的进取精神；体会中国古代劳动人民的智慧；激发阅读文学名著的愿望。重点北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著；三国演义水浒传和西游记的文学成就。难点包括

12、建筑在内的科技成就所体现的时代特点；文化成就如何反映时代特色。(多媒体展示本草纲目书影)它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部至于动物药部分的编排，李时珍先描述比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类，再描述比较高等的动物、禽兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的。今天让我们一起走进古代中国科技、文化的辉煌明朝的科技、建筑与文学。(说明：课前可以将学生划分为三个学习探究小组：科技成就小组、建筑成就小组、文学成就小组，让他们对有关的问题进行探讨，在课堂上为大家解决疑惑)一、科技名著(科技成就小组)教师：指导学生阅读本目的内容，小组合作

13、，设计表格，从科技名著的名称、作者、朝代、类型、内容、价值等几个方面归纳比较。学生：(归纳)著作本草纲目天工开物农政全书作者李时珍宋应星徐光启朝代明代明代明代类型医药学著作科技巨著农业科学巨著内容共记载了药物1 800多种，收录药方11 000多个，还附有1 100多幅药物形态图。并对各种药物进行了新的分类，详细介绍了其产地、形色、气味及其主要疗效把各生产部门分为18类，几乎覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象全书分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养

14、、制造、荒政等大类价值这部巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，后被翻译成多国文字对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”此书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著教师：李时珍为什么能成为伟大的医药学家？学生：(结论)因为家庭环境的熏陶，从小喜欢医药学。淡泊名利，勤奋钻研医药学。意志坚强，不畏艰难的精神。求

15、真务实的科学态度。具有创新的精神。具有开放的心态，善于总结前人的经验。教师：你对“天工开物”这一词是如何理解的？学生：(小组派代表解释)天工指自然力；“天工开物”即靠人工技巧从天然界开发出有用之物。明代最先进的丝织机是“花机”。花机是一种结构复杂的大型提花机，工匠据“花本”可织出多种样式极为复杂的纹饰图案，详细过程在这本书中都有记载。宋应星还强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合。教师：你认为宋应星强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合，对吗？学生甲：宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发，什么东西都可以制造出来。学生乙：宋应星说的对。如果人与自然不协调，就会破

16、坏生态平衡，人类也无法生存。教师：(归纳)学生乙说的对。学生甲的话有合理成分，但立论错误。自然是人类赖以生存的环境，人与自然不协调，意味着人类不能适应环境或破坏了生态环境。教师：科技成就有什么特点？学生：(分组讨论)优势：科学家重视实验，注重运用数理方法。已开始显露出一些近代科学研究的特点。劣势：明朝科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色。明朝实行文化专制，使中国和西方科技水平的差距越来越大。教师：(过渡)同学们有去过故宫的经历，也有爬过长城的感受，面对金碧辉煌的古老宫殿，面对蜿蜒盘旋的长城，心中会有怎样一番感受呢？下面我们共同去领略明朝古老的文化。二、明长城和北京城(建筑成就组)1明长城(1

17、)小组代表介绍：明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，形成一个完整的军事防御体系。明长城多用砖石砌成，十分坚固。在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。作用：长城不仅仅是一项浩繁巨大的军事防御工程，是一条分隔中原农业文明和北方游牧文明的战线，它更是中国人民勇敢、坚韧、智慧、顽强抗敌精神的象征。如今的长城，更重要的不是它的实体，而是它的精神。毕竟众志成城才是坚不可摧的“长

18、城”。在今天，长城更注入了自信、进取和创新，向世人展示了我们开放的胸怀。长城总是在危难之时，成为我们整个民族的精神支柱。长城精神是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。(2)比较明长城与秦长城的不同之处目的：明长城的修建是为了防范蒙古骑兵的侵扰；秦长城的修建是为了抵御匈奴的南下。起止：明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关；秦长城西起临洮，东到辽东。建筑成就：明长城的修建达到了历史上的最高水平。2北京城小组代表介绍：明朝的北京城是在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。北京城是在明成祖时选定，并于1406年开始营建，到1420年基本建成，1421年正式迁都北京。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，是北京城的核心，它的建筑特色形式雄伟、庄严，布局严谨，色彩金碧辉煌，前朝后寝。故宫布局沿一条南北向中轴线排列，南北取直，左右对称。几乎所有的数字都和九有关，紫禁城之名体现了王权至上的观念。宫城的地位是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑与宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。1987年被列为“世界文化遗产名录”。教师：(过渡)商品经济的发展，提供了广泛的素材；市民阶层的壮大，对通俗文化的需求量增大；印刷术的空前发达为小说的传播提供了条件，于是明朝小说和艺术有了突出的发展。三、小说和艺术(文学成就组)1小说(1)小组