高一上学期生物寒假作业2

1、.xx中学高一生物寒假作业二一、选择题1以下物质能通过人工合成的脂双层膜不含蛋白质的是AH B核苷酸 CK D乙醇2如以下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关其表达不正确的选项是A具有的一侧为细胞膜的外侧 B与细胞外表的识别有关C是构成细胞膜的根本支架 D细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关3以下有关物质进入人体细胞方式的表达，错误的选项是AK的跨膜运输方式都是主动运输 B主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量C肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白D在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了构造与功能上的联络4关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的表达，正确的选项是A吸收不同矿质元

2、素离子的速率都一样 B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子5.以下关于物质跨膜运输的表达正确的选项是A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关，假设线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收K没有影响B.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进展紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或构造发生变化6.以下有关酶的表达，正确的选项是 A酶可以被水解，产物是氨基酸

3、B假设反响温度不断升高，那么酶的最大反响速率不断进步C冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低 D在一定范围内，底物浓度影响着酶促反响速率7.以下有关酶的表达，正确的选项是 A酶的根本组成单位都是氨基酸 B低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活C水的跨膜运输、ATP的合成和分解都需要酶的参与 D酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著8. 为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤在同学们提出的以下评价中,不合理的是 实验步骤工程试管1试管21参加可溶性淀粉溶液2mL2mL2参加新颖唾液淀粉酶溶液1mL1mL3参加1mol/L的盐酸溶液/1mL参加1mol/L 的Na

4、OH溶液1mL/4置于37水浴中5min5min5滴入碘液2滴2滴A.缺少pH为6.8的对照组 B.都置于37水浴中可排除温度对酶活性的影响C.检验实验结果的试剂选择不恰当 D.操作步骤设计合理9.以下关于ATP和ADP互相转化的表达，正确的选项是 AATP和ADP互相转化是一种可逆反响 B细胞可以利用热能将ADP转化为ATPCATP转化成ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂D动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性10.以下有关酶和ATP的表达，正确的有几项 酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活 酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质

5、酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和 自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP 一个ATP分子彻底水解需要消耗2个水分子 人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量A一项 B二项 C三项 D四项11.以下有关酶的表达，正确的选项是 A.高温和低温均能影响酶的活性B.酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解，说明酶和加热都能降低活化能C.因为酶有专一性，催化ATP和ADP互相转化的是一种酶 D.同一种酶只能存在于同种细胞中12.以下关于酶的表述中，错误的一项为哪一项 A化学反响前后，酶的化学性质和数量不变 B一旦分开活细胞，酶就

6、失去了催化才能C绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA D酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响13.以下图为浸透作用的两组实验A代表某种高浓度蔗糖溶液，B、C代表两种低浓度蔗糖溶液。开场时如图一，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与烧杯中液面的高度差。以下说法错误的选项是 A图一中B的浓度大于C的浓度 B图二中两漏斗中A的浓度相等C图一B溶液中水分子扩散到A的速率小于C中水分子扩散到A的速率D图二A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率14.如下图P1、P2为半透膜制成的构造，且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L，B室内蔗糖

7、溶液浓度为1.5mol/L，C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，实验开场后，P1、P2分别如何挪动 AP1向右、P2向右 BP1向右、P2不动 CP1向左、P2不动 DP1向左、P2向左15.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶化学本质不是RNA装入其中，有了这身“防护服，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。以下推测合理的是 A该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C“防护服的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用D该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物16.以下有关酶的实验设计思路正确的选项是 A利用过氧化氢和过氧化氢

8、酶探究温度对酶活性的影响B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C利用过氧化氢、新颖的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响17.以下对生物体内ATP的表达中，正确的选项是 AATP中的能量可以来源于光能、化学能B在有氧呼吸产生ATP的过程中，一定伴随着氧气的消耗CATP中的“A与构成DNA、RNA中的碱基“A是同一种物质D人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等18.以下与酶相关实验的表达中，正确的选项是 A探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类 B探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

9、C探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D比较过氧化氢在不同条件下分解实验中，过氧化氢分解速率就是因变量19.猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图。在35 水浴中保温一段时间后，甲、乙两试管中均参加适量的双缩脲试剂，丙、丁两试管中不加任何试剂。以下对实验现象的预测正确的选项是A甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失B甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失D甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失20.如图为ATP的构造和ATP与ADP互相转化的关

10、系式。以下说法不正确的选项是A图中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键BATP生成ADP时图中的c键断裂并释放能量CATP与ADP互相转化过程中物质是可逆的，能量不可逆D酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响21.关于探究淀粉酶最适用量的实验，表达不正确的选项是A.各组需参加等量不同浓度的淀粉酶溶液 B.要保证各组适宜并一样的pH和温度等条件C.需要检测不同反响时间条件下的生成物量 D.几组实验之间可形成互相对照，不需单设空白对照22.以下有关细胞的能量“通货ATP变化的表达错误的选项是A.ATP与ADP互相转化的能量供给机制是生物界的共性B.人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速

11、率大大超过产生ADP的速率C.ATP中的能量可以来源于光能或化学能D.人体在剧烈运动时，通过机体的神经调节和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增大23.在测定胃蛋白酶活性时，当溶液的PH值由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将 A不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升24. 如图中的新颖土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的选项是 A.假设有气体大量产生，可推测新颖土豆片中含有过氧化氢酶B假设增加新颖土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量25.某同学为了验证水稻发芽过程中产生了淀粉酶

12、，于是研磨发芽的水稻种子，过滤得到提取液并参加淀粉溶液，对照组向等量的蒸馏水中参加淀粉溶液，并都置于40 下水浴，然后用碘液检验，发现实验组溶液不变蓝而对照组变蓝，该实验设计的主要缺乏是A没有做未发芽种子的对照实验 B没有去除研磨液中水稻种子原有的淀粉C没有用斐林试剂检测淀粉分解的产物是否是复原糖 D没有做重复实验，实验结果不可靠二、非选择题1.以下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示答复有关问题。1很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜这一事实。这证明组成

13、细胞膜的主要成分中有_。2鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是_。3柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。实验步骤：a取甲、乙两组生长发育一样的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。b甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c_实验结论：a假设两组植株对Ca2、K的吸收速率一样，说明_；b_。2科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型。请分析答复：1在“流动镶嵌模型中，构成生物膜的根本骨架是

14、_，由于_的分布使生物膜的构造表现出不对称性。2用荧光抗体标记的人鼠细胞交融的实验过程及结果如下图。此实验结果直接证明了细胞膜中的_，由此能较好地解释细胞膜构造的_性。3科学家在研究线粒体构造和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为_，表达了生物膜功能上的_性。假设将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜构造的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明_是完成生命活动的根底。4如图为胰岛B细胞构造形式图部分。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞构造有_用图中序号表示。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用

15、于靶细胞，通过促进靶细胞_，发挥降低血糖的作用。5以上事实主要表达了生物膜在_上的统一及联络。3.某同学利用图2装置进展实验得出的H2O2浓度与酶促反响速率关系如图1，请分析答复以下问题：1图1中AB段说明反响速率大小主要与有关，实验时如何利用图2中的实验装置进展自变量的设计： _ 。2假如装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是 _ _，原因是 。 3实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ；将装置中含有新颖土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反响速率影响的曲线图不够科

16、学，其原因是 _。4曲线b在B点后反响速率不再增加的原因是 _ _。4.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进展了实验，见下表。请答复：试管编号实验步骤12341%NaCl溶液mL11% CuSO4溶液mL11% Na2SO4溶液mL1蒸馏水mL1pH6.8缓冲液mL11111%淀粉溶液mL1111唾液淀粉酶溶液mL1111各试管放入37 恒温水浴保温适宜时间取出试管，参加1%碘溶液0.1 mL观察结果无色深蓝色浅蓝色浅蓝色1实验中参加缓冲液的作用是 。2分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 ，其中对酶活性有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 3该实验中设置4号试管的目的是