七年级上社会人教版我的家在哪里（课堂PPT）

1、1第一单元第一单元 人在社会中生活人在社会中生活2一一)、社区、社区 概念及特征：概念及特征：有相对固定的区域；有相对固定的区域； 一定数量的人口；一定数量的人口； 共同的区域身份；共同的区域身份； 共同的看法；共同的看法； 相关的利益；相关的利益； 密切的交往。密切的交往。3下列有关社区的叙述，不正确的是（下列有关社区的叙述，不正确的是（ ）A、都生活在同一居民区、都生活在同一居民区B、彼此利益相关，交往比较密切、彼此利益相关，交往比较密切C、具有共同的区域身份、具有共同的区域身份D、对所在区域有某些共同的看法、对所在区域有某些共同的看法A4 怎样让老师和新同学了怎样让老师和新同学了解你家的

2、位置和环境呢？解你家的位置和环境呢？5图图1-1图图1-21 1号楼号楼3 3号楼号楼6两幅图有哪些差异？两幅图有哪些差异？方向方向符号的形状符号的形状符号的大小符号的大小颜色颜色图幅大小图幅大小 怎么修改一下，使这两幅图趋于一致，怎么修改一下，使这两幅图趋于一致，成为规范的小区平面图呢？成为规范的小区平面图呢？7 对比对比P4页杜鹃和王朋画的页杜鹃和王朋画的两幅图与两幅图与P5页规范的图有哪些页规范的图有哪些不同？不同？读图活动读图活动8图图1-3 明阳小明阳小区平面图区平面图1 1号楼号楼2 2号楼号楼3 3号楼号楼4 4号楼号楼5 5号楼号楼9地图的三要素：地图的三要素：（地图的语言）（

3、地图的语言）二二. 比例尺比例尺一一. 方向方向三三. 图例和注记图例和注记10北极星北极星北斗七星北斗七星111利用指南针利用指南针2利用地图利用地图3利用太阳升落利用太阳升落4利用手表和太阳利用手表和太阳5利用北极星利用北极星6利用地物（树叶、年轮、房屋朝向）利用地物（树叶、年轮、房屋朝向）12（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右东西右东13一、方向一、方向1. 地图上的定向方法地图上的定向方法（三种）（三种） 一般定向法一般定向法（在既没有指向标也没有经纬网的地图上，“面向地图，上北下南，左西右东”）北北（N）南南（S）西北（NW）东北（NE）西

4、西（W）东东（E）西南（SW）东南（SE）14一、方向一、方向1. 地图上的定向方法地图上的定向方法（三种）（三种）指向标定向法指向标定向法（指向标画法有多种，但每一种都必须标出正北方向）NNNNNNNN15（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右东西右东2、指向标：箭头指向北方、指向标：箭头指向北方1617（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右东西右东2、指向标：箭头指向北方、指向标：箭头指向北方3、经纬网：、经纬网：经线指示南北方向经线指示南北方向纬线指示东西方向纬线指示东西方向最准确的定向方法181920一、方

5、向一、方向2. 运用方向定向法，确定某人、某物运用方向定向法，确定某人、某物或某地的位置或某地的位置 两地的相对位置两地的相对位置 河流的流向河流的流向 道路、山脉的走向道路、山脉的走向风向风向（如A在B的什么方向）（自*向*流）21北北南南西西东东杜鹃家在王朋家杜鹃家在王朋家的的 方向，方向，王朋放学回家向王朋放学回家向 方向走。方向走。西北西北东北东北22 图中图中A、B、C、D点的方向？点的方向？A A 在的 B B方方正西正西C C 在D D 的方方东南东南232、比例尺、比例尺 概念（缩尺）图上距离和实际距离缩小的程度表示方法表示方法线段式：线段式：文字式：文字式：数字式：数字式：-

6、050米米图上图上1厘米代表示厘米代表示实地距离实地距离50米米1：5000或或1/500024（缩尺）（缩尺）2 2、算法：、算法：图上距离比实际距离（图上距离比实际距离（单位均是厘单位均是厘米米）二、二、比例尺比例尺1 1、含义：、含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺比例尺 = 或者或者 = 1:？图上距离图上距离(cm)实际距离实际距离(cm)1？25 已知实地距离和图上距离，求比例已知实地距离和图上距离，求比例尺：尺：比例尺图上距离比例尺图上距离/实地距离实地距离 已知比例尺和实地距离，求图上距已知比例尺和实地距离，求图上距离：离：图上距离实

7、地距离图上距离实地距离*比例尺比例尺 已知图上距离和比例尺，求实地距已知图上距离和比例尺，求实地距离：离：实地距离图上距离实地距离图上距离/比例尺比例尺26算一算算一算 1 1、北京离天津、北京离天津120120千米，在一幅地图上量得千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为它们之间的距离为2 2厘米，求这幅地图的比例尺。厘米，求这幅地图的比例尺。 2 2、在比例尺是、在比例尺是1800000018000000的地图上，量得甲、的地图上，量得甲、乙两地的长是乙两地的长是1212厘米。甲地到乙地的实际距离是多厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？少千米？960千米 27算一算：算一算： 在某地图上量

8、得在某地图上量得A、B两地的距离是两地的距离是3.5厘米，而两地的厘米，而两地的实际距离是实际距离是7千米，那么这幅地图地比例尺是千米，那么这幅地图地比例尺是( ) A、120000 B、图上、图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离2千米千米 C、二十万分之一、二十万分之一 D、 150000B28比例尺的大小比例尺的大小先看分数大的比例尺大先看分数大的比例尺大 分数小的比例尺小分数小的比例尺小 11000000 1100比较比较那个更大？那个更大？2930 从两幅地图中你分别能了解到什么？在什从两幅地图中你分别能了解到什么？在什么情况下会选用左图，在什么情况下会选用右么情况下会选用左图，在什

9、么情况下会选用右图，说说你的理由？图，说说你的理由？ 哪一幅地图表示的区域范围大？哪一幅地图表示的区域范围大？内容的详细程度是否相同？为什么？内容的详细程度是否相同？为什么？比例尺比例尺表示范围表示范围详细程度详细程度大大小小简单简单详细详细小小大大31注意：注意： 在同样大小的图幅中，比例尺不同，所表在同样大小的图幅中，比例尺不同，所表示实地的范围和表示内容的详细程度不同。示实地的范围和表示内容的详细程度不同。结论：结论： 在在同样大小的图幅同样大小的图幅中，中，分母越分母越小，小，比例尺比例尺越越大大，表示的实地范围越，表示的实地范围越小小，内容越，内容越详细详细。反。反之，之，分母越分母

10、越大大比例尺越比例尺越小小，表示的实地范围越，表示的实地范围越大大，内容越，内容越简单简单。32思考：思考：1. 1.两幅图的图幅大小有什么区别？两幅图的图幅大小有什么区别？ 2. 2.比例尺大小有什么区别？比例尺大小有什么区别？ 3. 3.表示的范围大小有什么区别？表示的范围大小有什么区别？ 4. 4.表示内容的详略有什么区别？表示内容的详略有什么区别？比例尺大：北京市比例尺大：北京市范围小：北京市范围小：北京市内容详细：北京市内容详细：北京市一样一样335、比例尺大小与实地范围大小、内容详略、比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系：的关系： 比例尺不同，表示的实地范围不同，表示的内容详略

11、程度比例尺不同，表示的实地范围不同，表示的内容详略程度不同。不同。 在地图图幅大小相同时在地图图幅大小相同时，分母越小，分母越小，比例尺越大，地图所比例尺越大，地图所表示的范围越小，内容越详细；表示的范围越小，内容越详细；分母越大，分母越大，比例尺越小，比例尺越小，地图所表示的范围越大，内容越简略。地图所表示的范围越大，内容越简略。 34三、图例和注记三、图例和注记 （P6）图例：包括各种符号和它们的文字说明。图例：包括各种符号和它们的文字说明。注记：指注记：指地图上地图上的文字说明。的文字说明。 35A.北京北京B.黄河黄河C.珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰D.洞庭湖洞庭湖36地图的三要素地图的三要素

12、比例尺比例尺方向方向图例和注记图例和注记公式公式 = 图上距离图上距离实地距离实地距离表示方法表示方法线段式线段式数字式数字式文字式文字式大小大小（与（与实地范围大小、内容详实地范围大小、内容详略的关系）略的关系）一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法图例图例注记注记（最准确的定向法）（最准确的定向法）37 结合地图的三要素结合地图的三要素，画学校平，画学校平面图。面图。完成作业本相关练习；完成作业本相关练习；38杭州在上海的杭州在上海的上海在杭州的上海在杭州的台州在上海的台州在上海的杭州在台州的杭州在台州的39ABCD10 N20 N30 N40 N50N80

13、E60E40E东东南南北北西西试判断试判断B B、C C、D D三点在三点在A A点的什么方向。点的什么方向。（最准确的定向方法）（最准确的定向方法）4080 100 120 140 4020ABCA A点位于点位于B B点的点的方向？方向？C C点位于点位于B B点的点的方向？方向？西北西北东南东南41 1. 在比例尺为在比例尺为1 1：20000002000000的地图上量得甲、乙两地的的地图上量得甲、乙两地的图上距离为图上距离为5 5厘米，则这两地的实际距离为厘米，则这两地的实际距离为 千米。千米。 2.在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5

14、5厘厘米，两地的实际距离为米，两地的实际距离为15001500千米，该图的比例尺是：千米，该图的比例尺是： （ ） A A、1 1：30000000 B30000000 B、1 1：30000003000000 C C、1 1：300000 D300000 D、1 1：3000030000100AB实战演练实战演练3.3.在下列比例尺中，最大的是（在下列比例尺中，最大的是（ ） A A、1 1：15000001500000 B B、 C C、五十万分之一、五十万分之一 D D、一百万分之一、一百万分之一C4. . 将为将为1 1：40000004000000地图的比例尺扩大两倍，其它地图的比例

15、尺扩大两倍，其它任何条件不变，则原相距任何条件不变，则原相距100100千米的两地实际距离变千米的两地实际距离变为为 千米千米, ,图幅扩大到原来的图幅扩大到原来的 倍。倍。A A、8080千米千米 1.5 B1.5 B、5050千米千米 4 4 C C、200200千米千米 2 D2 D、1010千米千米 1 1B要绘制一幅本校的平面图，选择下列哪一个比要绘制一幅本校的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（例尺最合适？（ ）A A、1 1：1010，000000，000 000 B B、1 1：1 1，000000，000000C C、1 1：200200，000 000 D D、1 1：1

16、0001000D42将下列常见图例与相应的地理事物用直线连接起来。43在社区中生活在社区中生活4445 我们人人都生活在社区里，我们能利我们人人都生活在社区里，我们能利用这些社区设施做什么呢？用这些社区设施做什么呢？ 锻炼、游戏、购物、交友、共商大计锻炼、游戏、购物、交友、共商大计46 提供各种家政服务（修理水、电、气系统提供各种家政服务（修理水、电、气系统出现的故障、存车、送奶、送报、钟点出现的故障、存车、送奶、送报、钟点工工） 为居民创造洁净舒适的生存环境为居民创造洁净舒适的生存环境 为居民提供安全稳定的生活环境为居民提供安全稳定的生活环境 为居民提供有益身心健康的文化环境为居民提供有益身

17、心健康的文化环境47根据上节课所学内容，找出这幅社区平面图缺根据上节课所学内容，找出这幅社区平面图缺少哪些要素？少哪些要素？ 在图中在图中找到：找到：学学校、商场、校、商场、娱乐休闲娱乐休闲活动场所、活动场所、银行和管银行和管理机构理机构48社区有什么功能？49 政治功能政治功能指社区开展的民主政治建设、指社区开展的民主政治建设、促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。关键字：“选举选举”、“方针方针”、“政策政策”、“评选评选”等等 社区功能社区功能50 经济功能经济功能通常指通常

18、指与社区在经济活动方面与社区在经济活动方面的功能。如社区开展商的功能。如社区开展商品贸易、物资交流、建品贸易、物资交流、建立超市、市场、兴办工立超市、市场、兴办工厂、公司等；厂、公司等；关键字：关键字：是否产生经济是否产生经济交流或者经济效益交流或者经济效益51 文化功能文化功能指社区开展的各指社区开展的各种文化、体育、种文化、体育、教育等方面的功教育等方面的功能。能。如社区里的学如社区里的学校、文化娱乐设施、校、文化娱乐设施、医院、邮局等。医院、邮局等。关键字：关键字：“活动活动” 52 管理功能管理功能指社区管理指社区管理等相关部门和人员具体从事等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。如治安巡管理工作的功能。如治安巡逻、卫生检查、计生检查、逻、卫生检查、计生检查、设备设施维修、维护等；设备设施维修、维护等；关键字：关键字：“具体具体”53小结小结：社区社区地图的地图的“语言语言” （地图三要素（地图三要素）公式：比例尺公式：比例尺=大小比较：