分级阅读培训心得体会

1、分级阅读培训心得体会【篇一：小学英语教师培训的心得体会】小学英语教师培训心得体会2015 年 10 月 16 日，我有幸参加了区教研室组织的 2015 年 “小学英语数字化课堂分级阅读 ”教学交流研讨及秋季外研社英语教材培训。本次小学英语培训重要安排观摩当地教师交流课三节以及下午的专家讲座，讲座中涉及了话题讨论，互动式评课，教材分析，教师个人备课和交流备课思想等内容。对于我们农村小学英语教师来说既是一种机会也是一种提高，并且掌握了一定的理论知识。通过本次培训，使我学到了许多新的教学方法，也使我对小学英语的教学有了有更深的认识。下面，我就对本次活动来谈谈我的体会：1、在以往的教学中，我只注重了培

2、养学生的听、读、写的能力，但在这次培训中使我清楚地认识了，在今后的教学中，我更应该注重培养学生说的能力.只有让学生大胆地说，才能使学生在口头表达中做到发音清楚，重音正确，语调达意，同时也培养了学生运用语言进行交流的能力。2 、本次培训也使我认识到，在教学中要采用各种方法，如 “表演法 ”、 “竞赛法 ”、“游戏法 ”等 ,激发学生学习英语的兴趣,从而提高学习效率.3、通过此次培训也让我在听力教学中学到了一些方法、两种模式及游戏： tpy activitysimons says picture dictationbing 在听力过程中要循序渐进。4、通过这次培训，使我真正地了解了学习兴趣的重要性

3、，只有建立积极，有趣的学习环境，才是激发学生学习兴趣的起点，有了兴趣，才能使学生愿学、乐学，达到良好的教学效果。因此在课堂中应该精心设计一些学生感兴趣的环节，并通过让学生参与去体验和感知英语，激发起他们学习英语的兴趣，这样才能达到事半功倍的效果。 5. 在此培训中 ,我们也学到了许多关于英语阅读教学的方法 ,同时我们也对 english story 有了更浓厚的兴趣 ,在以后的教学中我们应该多进行一些阅读教学 ,从小就培养学生的阅读能力 .6. 我们也应该不断提高自身专业素质和教学水平,在课外要多读多听一些英语新闻 ,同时也应该不断提高自己的英语口语交际能力。 总之，通过这次培训，使我受益匪浅

4、，同时也为今后更好地教好英语课打下基础。小学英语教师培训心得体会新集乡中心学校2015 年10月19日【篇二：大一学习生活个人总结】大一学习生活个人总结转眼间，我已不再是那个初入大学殿堂的大一新生了，也不再是那个经常向师兄师姐寻求帮助的师妹了。大一的时光短暂而又漫长，我所学的是那么少，而要学的还有那么多。大一的学习和生活是我们对大学的初步体验，我们即将迈向大二，相信我们会更加意气风发，相信我们会在下一届大师弟师妹面前树立起好的榜样。很高兴能学习植保这个专业，而我的成绩也证明我的选择是正确的。大一上下学期的绩点分别是 * 和* ，虽然不是最好的成绩，却是我努力学习的结果。现在作为一位师姐，谈谈我

5、大一学习的心得，希望能对师弟师妹们有一定启发作用。首先，应该端正学习的态度。很多新生往往沉浸在大学丰富多彩的活动中，没有将大部分时间花在学习上，这种态度会直接导致期末成绩的不理想，甚至会导致挂科。所以，大学里学习仍然占首要地位，应合理安排学习和活动的时间，规划好学习任务。课堂上要认真听老师讲解，对课本上的知识有全面的了解，这样期末考试也会相对轻松一点。第二，应该注重对知识面的扩展。大学的学习不同于高中，一味地局限在课本上的知识，而是注重对学习能力的培养。大学里可以充分利用图书馆的资源来扩展知识面，以学到课本之外的东西。还可以根据自身的兴趣向更广泛的方面深入研究，从而学到更多，同时在个人能力方面

6、也会有很大的提高。第三，应该重视实验。植保这个专业与科学密不可分，这就需要我们在平时实验的过程中养车良好的实验习惯和实验素养。同时，在实验过程中学会思考、学会总结、学会创新。例如，在做化学基本实验时，要弄清楚实验目的、实验原理和实验步骤，在做完实验之后，针对所出现的实验结果进行讨论，进而总结实验的成功与失败之处。总之，实验是我们必须重视的，我们要有最基本的实验操作技能和分析问题的能力，为大二、大三专业课的实验和学习打下坚实的基础，而不能抱着只是玩玩的心态，应该以严谨的科学态度对待每一次实验。以上只是我个人的学习心得，说得不好的地方还望见谅。可以说，大学是人生中最后一个能比较系统地学习知识的阶段

7、了，大家都应该珍惜这段大好时光，努力学习，努力锻炼自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一个美好的大学生活，愿大家都有一个美好的人生！、大一学习生活总结大一就像老师最初说的那样，在不知不觉中过去了。与同学们初识的画面还像昨天一样。然而，回去后就是别人的师哥已经成为一个事实。那么，在大一一年中我究竟都干了些什么呢？回想最初，身怀一身的高中尚留的雄心壮志来到自己儿时的梦想大学，觉着一切都是那么的新奇，对自己的大学生活充满了一切美好的憧憬，怀着一身的雄心壮志以票王的优势进入了院学生会，也许进入学生会是一个错误，上学期给我的回忆就是整天在学生会工作，各种各样的表格但是，大一上学期所学的最有用的东西貌似也

8、就是学生会给予我的，我熟悉的掌握了各种办公软件的使用我想这比起那些所谓的文化课而言也许会更加实用吧，但是，不是意外，我挂了，高数，成为了我大学生活的一个阴影，我想，也许真的怪不得学生会，就大一上学期而言，我的生活真的有点糜烂，我自己都这么认为，作业自己一次都没有做过，全是抄的，一有空就聊qq ，我似乎已经被qq 所俘虏，每天要聊到晚上十二点多，上课就睡觉，这就是我的大一上学期。下学期我可以欣慰的告诉自己我收获了，收获了知识，收获了雄心，收获了自信，收获了 ? 更重要的是我收获了她，我的另一半，我的爱情，大一下学期无疑是完 * ，我的生活不再糜烂，似乎找回了高中的干劲，我的目标也不再是单纯的过了

9、就行，我要拿奖学金，不是已经拿到的素质拓展奖学金，而是学习上的一二等奖学金，下学期让我知道了该怎么处理学生会与学习之间的关系，下学期参加了各种活动，在运动会期间虽然十项全能只拿了第九名，但它让我知知道了，付出就有回报。大一下学期我可以自豪的对自己说：我没有虚度，我付出了比别人更多的时间用在学习上。当然这一切的一切还要感谢我的宝贝，如果没有她的鼓励与激励我想这我办不到！大一两个学期的明显反差让我知道大二我该走什么样的道路，我相信，我选的路不会错的，还有我的宝贝，我们一起努力，大二的奖学金非我们莫属！大学生学习总结范文不知不觉，开学有两个月的时间了。边工作，边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同

10、时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自己来讲是非常好的人生体验。最近的管理学专业的学习非常的忙碌，因为有许多的作业要做，也有许多的案例分析和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多，但是非常的实用，而且有利于自己在学习和工作中保障自己的合法权益，有利于在遇到麻烦或者不利时，用自己所学的知识来保护自己，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面：1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话： “学习的过程是一个思考的过程： ”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点

11、。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成

12、作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。2、找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己

13、的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。考研英语学习总结英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。合理安排学习重点考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语

14、法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。词汇是基础，阅读是核心考研五篇阅读文章共有 2500 词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。阅读有 40 分，英译中（实际也是考阅读） 15 分，因此阅读的重要性可想而知。这里的 55 分若能拿到 40 分，及格就是很容易的事情了。可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的 5300 词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。这种烂熟的程度应做到看到这 5300 个词时就象看高中单词一样熟悉。

15、词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300 差不多也够了。考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。重视背单词背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！再说说阅读的问题考研时阅读

16、文章的难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。这种多练应该是系统的练过 150 篇文章以上。我认识一哥们，考前仅做过不到 20 篇，这次果然晕菜。而我认识的另一哥们儿做过不下 200 篇， 99 年英语考了 70 多。平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时 一个钟头内必须作完 5 篇文章，自己掐表。同志们啊，这可是建立在血的教训上的金玉良言！文章难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但文章一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。如果自测分数

17、不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。不要一下就阅读外文报刊，书报小说书报小说，常是综合类的文章，文章难易程度不一，而且差别较大，没有足够的词汇量，有许多文章是不可【篇三：全民读书活动总结】全民读书活动总结教育局全民读书活动总结我局坚持以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，按照市委关于建设学习型党组织的部署，以全民读书活动为抓手，在市直教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动，进一步培养广大干部和师生良好的读书习惯，全面提高思想道德素质和科学文化水平，为促进教育事业科学发展、办好人民满意的教

18、育提供了强有力的思想保证和精神动力。现将全民读书的活动情况总结如下：一、党委带头，干部示范。为创建学习型党组织和学习型机关，局党委会制定了2015 年 xx市直教育系统读书活动实施方案、xx 市直教育系统关于推进学习型党组织建设的实施意见等文件，明确提出学习的指导思想、内容范围、必读书目和要求，并在局机关和学校广泛开展“我读书，我快乐，我受益 ”为主题的读书活动。一是定期举办专题讲座。局机关定期聘请专家举办专题讲座，两年来已举办5 场理论辅导报告会。今年上半年，我局邀请市宣讲团成员、市文联主席、党组书记尹继红同志为局机关干部、市直党组织负责人130 多人作贯彻省委十届七次全会和市委十一届八次全

19、会精神辅导。为巩固广大干部学习全国、全省教育工作会议精神及教育发展纲要的成果，10月21日，局邀请了省教育厅副厅长魏中林作专题报告，进一步领会全省教育工作会议精神和省教育规划纲要，明确教育发展纲要制定的过程、背景、意义、基本框架、指导思想、战略目标。二是健全形式多样的学习制度。采取党委会、中心学习组、 “三会一课 ”、科务会、读书汇报会等多种制度，保障学习常态化。充分利用网络技术手段组织党员、机关干部开展读书交流活动，不断创新党员和干部学习模式。三是建立健全学习教育交流制度。通过典型推动、经验介绍、成果展示、考核评比等方式，促进学习教育成果的运用和转化。二、健全机制，落实措施。局以党委带党员，

20、以机关带学校，以教师带学生推进学习型党组织和学习型机关建设，从而有效带动了 “书香校园 ”的创建工作。( 一)规范学习行为。为使创建学习型党组织和读书活动落到实处，局将其纳入基层党组织和科室创先争优、作风建设、年终绩效考核和教师评聘中去，确保读书活动持续健康开展，促使学习成为每一个教育工作者的自觉行为。各基层党组织通过学习交流会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体，特别是充分利用网络技术手段开展读书交流活动，不断提高党员和教师的学习能力。( 二)优化读书环境。一是重视图书室 (馆)建设，保障投入，为党员干部和师生创设良好的读书条件。我市注重校园文化建设，全市中小学校均设立单独的阅览室和图书室

21、，并建立完善的管理制度，方便师生借阅。据统计，仅市直学校藏书 (含期刊、杂志 ) 就达 56 万册以上，为开展读书活动奠定坚实的基础。二是充分发挥 “职工书屋 ”的作用。结合建设 “职工书屋 ”的要求，市教育局每年拨出专款购置一批新书，每年为干部和学校中层以上领导免费发书。三、突出特色，打造品牌。今年来，局党委以 “我读书，我快乐，我受益 ”为主题，开展内容丰富的 “书香校园 ”活动，并形成浓厚的读书氛围。( 一)精心组织中小学 “侨乡书香节 ”系列活动。根据市委文化名市建设的部署，在全市中小学生深入开展 “文化 xx 、悦读侨乡 ”的主题活动，活动内容包括：xx 市中学生 “文化 xx ，书

22、香五邑 ”读书作文活动、xx 市第七届侨乡书香节 “与书结伴，与文明同行 ”小学生朗诵比赛、xx 市第七届侨乡书香节 “新华杯 ”百名少儿现场书法比赛、 xx 市第七届侨乡书香节 “星星点灯 ”社会捐书活动。( 二)开展 “少年快乐阅读 ”系列活动。一是深入开展创建 “书香校园 ” 活动。通过创建活动树立一批 xx 学生读书活动特色学校，引导各级教育部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极创建具有区域特色和学校品牌的校园文化建设成果。二是争当 “阅读之星 ”活动。通过开展争当 “阅读之星 ”、 “阅读之师 ”、“阅读校长 ”、 “阅读家长 ” 活动，加强与 “书香校园 ”创建活动的深度融合，

23、引导学校在加强读书活动硬件建设的同时，重视人的因素，彰显主体意识，最大限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性，树立一批可亲、可学的读书榜样，进一步在全市中小学校形成人人争当“阅读之星 ”的良好氛围。三是开展快乐阅读网络pk 活动。通过活动，引导广大师生适应社会信息化、科技化发展，积极利用互联网等新兴媒体有效拓展读书渠道。以小伙伴网为新型载体，开展快乐阅读网络pk 活动 ，引导中小学生建立博客展示读书成果、登录阅读论坛进行交流、参加网络阅读能力测试等，让广大师生感受新兴媒体和电子阅读带来的阅读乐趣，为全省中小学校开展学生读书活动提供网络平台。四是开展 “诵中华经典做书香少年 ”活动。通过开展活

24、动，引导全市中小学生阅读中华经典，弘扬中华优秀的传统文化，培育民族自豪感，营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围。五是开展 “亲子共读好书 ”读后感征文活动。以读书征文活动为形式，倡导家长与孩子一同开展亲子阅读、假期阅读，分享亲子读书的乐趣和体会。六是开展中小学阅读指导能力培训暨首批广东省分级阅读示范基地创建活动。以送教下乡为指导模式，组织开展中小学校校长、教师和学生家长培训，逐步建立一支阅读指导骨干队伍。在中小学校有计划地建立一批省级、市级分级阅读示范基地，免费安排知名教育专家和知名作家学者深层次提供学生阅读指导，示范引领中小学阅读指导能力的提升。( 三)举行中小学生 “我阅读，我成长 ”读书演讲比赛。 10 月 29 日，我局在 xx 市第一职业高级中学举行 xx 市中小学生 “我阅读，我成长 ” 读书演讲比赛，来自全市的 46 个选手分小学组、初中组和高中组进行了比赛。比赛进一步激发和培养了全市广大学生的读书兴趣，引导学生多读书、读好书，营造良好的校园文化氛围。在学习型机关和学习型党组织过程中，我市教育系统取得富有实效的成果。局领导带头撰写了推进民主集中制度建设，提高教育系统党建水平、关于xx 市教育系统纠纷特点及解决机制的调研报告等理论文章和读书心得，局干部职工在省部级以上刊