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文档简介

1、肇源四中二摸考试物理质量分析内容：（一）试题命题分析（二）学生方面：1 、成绩的统计（包括学生人数，平均分，优生人数，优生率，及格人数，及格率，差生人数，差生率）2 、基础知识及基本技能的掌握情况，存在问题及原因（三）教师方面：教学方面存在的问题，培优转差解决方案，教学整改措施。（四）教师对试题的意见、建议、评价，学生答卷情况及学生答卷中出现的问题，谈下一步教学工作的想法。一、试题命题分析：命题有梯度，难易适度，能围绕教材的重点内容变式出题，注重考察学生的基础知识点与能力。即考查了学生细心审题的能力，又考察了分析概括能力，更加注重了学生能力的提升。对学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能

2、力、分析问题与解决问题的能力都进行了综合评定。二、学生方面1 成绩统计：学生人平均优生人优生率及格人数及格率差生人差生总 分数分数数率38352.966617.2317144.658722.72202842. 学生基础知识掌握不够扎实，教材不熟，学生答题方法存在问题，对所学知识灵活应用较差，抓不住本质，物理现象分析不准确，不能很好的把知识点与生活实践结合起来。能力与方法问题需进一步提高。综合性强的试题、联系实际的试题、信息迁移题、开放性试题、主观题的得分率较低。答题不准确，不严密、不完整、不全面。答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、画图不用直尺、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言

3、表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。三、教师方面：到二模了，一轮复习还没结束，很多知识没有复习到位。基础知识教师没有做到反复巩固加强，反复练习，要做到及时反馈知识。在以后的教学中要提高复习的速度与效率，增加知识的广度与深度，逐步提高学生的知识体系，培养学生的答题能力，做到应该得分的题型不失分。四、试题分析：试题的灵活性、综合性强、有梯度，选择题注重双基，实验题重视物理语言表达及观察和分析能力，综合题重视能力提升， 全套试题对学生的考察很全面，对学生的要求很高。所以在以后的复习中要提高重视，加强基础知识的巩固，全面培养学生的

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