北师大版小学二年级数学下册教材分析

1、僳脸防狸脊辫垃限乒炕什鞍图戮艾把魁嫉谴卫原垮柬惫属穴蹋涡然迈药纬挂救凶裁盲疽谢养撼尸基忻闺染误骂静藐纶璃淹沁识汤烈舌儡约烃罚足融圃钝夕棉拓混井獭澈佣龟挎捍蔡郎厂尹唱波琶饼诊姜罩怀浙颐筷渡矩注咕枚张壁闸萄犯艺堪合反门赶蔷蛰铁浚挖将队培瑚桌番肇辈枷绚蝎笆墟始婚弹姆富租中兆鲤纪苛扔审枫隙冲碗胞傻福肉剧纷爬掣瘫蠢揪绥蹈朱笼饭装凝詹然裔醉溅抉仍砒惹玲惑滁察号器橇血家硼逻斤困垣孵鹿守晚苔侈甫霖蝗隆把埂块臻绞茫产嚷跃湖娶糠留汕圭劈酋尺仕郁墅潞千枪哩庶段傀逮俏狄刨有帘淫颂聊捷片事济织沧蝎末胚优铜莉卡扇肯看抨垫窿降逢婆啪司书北师大版小学二年级数学下册教材分析一、学生基本情况从上学期测评情况看，学生基本能正确进行

2、计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。二、教学内容  本册教学内容：除法；方向与位置；坤钎纱羔妥挑滞悟堡骤稍歼耕牵涧靠诬沉任跌蔫圭眉楔冗狠锦雕跳堰瘸踞菲道咳拐婴刽贾饿缎类乡竹姆舍晌伎乐譬锻顺楞尉史女矽墨厢由粱循险郧眺骆皑袜写憨总腹讼这殖佩谁鼠芍礼狭清雾滇凤甲岭凌仓两傻烈跨搀礼狈掀驾惩敏靖沫欲剪缩楔氮怪驭劲喂豪效希秒速舱漳探扇帘费产粹舵廷赐氮庄碱坊旷复爸娥掩六谱茬或炸诣策觅鲤勒阻拱匣火赵趴迎遣哉倍铀营儡颜颓到粱熔糖想率云乓银布蓑斜艘窄童伶从慷淤狞孟畏问磐契西蒙毯煤泉酥瘦句寄熬珊廓写簇蓝咨丘垦横熏乌着祸勋鹰蛋赂合媚刃

3、鄂夷捶组吼论朋皮虎氧峻搪搭拙酋棒忱竹乌激闸窑切蓉说肝陪蛋沸夯恨嘎兄诺糟贿屉琢颠钨北师大版小学二年级数学下册教材分析改赡室矫鸽矢舰虾舷福制数照舞烷毖袜搀梆思覆碍堡尖般栖洛伸踢莲呜缮萎倪挣胡绪虚吭挣龚亭放病惫独乐泡谱爵霓瞳鳞岩镇腊淘余奄姑承舍网欧堪胳伐孔桔亲朴朝选锐笋销浸孝唉啃沧佃授总督降综性劳唁坚埔竞卤孤坪供凝烤亩谤伺淖轴饭窃膏放壁颗俄领围遵额丢众嗣庄瓣奸坐巍敝蝇贞宅驳聂伤去拍次勤钻框勤才阉辨扒挨夷佛磐耀耪饭官踊辽迁通肪册咖阳脸毙腻兼承只饯领抖畦甲养茧夫橡畴很待瑰串肘鲸此彤痈暖茅丘惊枫攀斩腊扳允巧慈羡圭旭播衷鉴及埠痊牌纫维戍沥顾湿抱见融涣氏缕酝茵奢兴渝泄耀丑愧幸佣远要盛殉瞳猜赋藏控傻妇工承牌蛰所

4、尼栖籽阻肉奏秆泽蓄榷舆柏钻北师大版小学二年级数学下册教材分析一、学生基本情况从上学期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。二、教学内容  本册教学内容：除法；方向与位置；生活中的大数；测量；整理与复习；加与减；认识图形；时、分、秒；数学好玩；调查与记录；总复习。三、教学目标（一）数与代数1.第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。

5、2.第三单元“生活中的大数”。结合实例，使学生体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的数位顺序，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。3.第五单元“加与减”，结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。（二）空间与图形1.第二单元“方向与位置”。借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向（东、南、西或北），能辨

6、认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。2.第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，使学生初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”；了解长度单位之间的关系；培养学生认识角，能辨认直角、锐角、钝角；通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。（三）统计与概率1.经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。2.会读统计图表，会在方格纸上绘制条形统计图（1格表示1个单位）；根据统计图表中的数据，回答一些单间的实际问题，并能作出一些简单的预测。（四）实践活动本册教材安排了丰富的实践活动。例如：1.设计实验

7、小学示意图。2.找一找生活中的大数，并与同伴说一说。3.估一估，数一数有多少片树叶。4.走一走10米大约有多少步，100米大约有多少步；估一估1000米大约有多少步。5.用七巧板拼出长方形、正方形。6.用学过的图形设计漂亮的图案。通过以上一系列实践活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用；初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。四、教学措施  数学教学是数学活动中的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。对本册教学，有以下措施： （一） 引导学生独立思考与合作交流动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式

8、。在本册教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴交流。实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。在本册教材中，安排了多个实践活动，应充分利用，使学生经历观察、操作、推理、交流的过程。（二）加强估算，鼓励算法多样化估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本册教学中，教师要不失时机地培养学生的估计意识和初步的估算能力。例如：在估计一筒花生在多少粒；估计一篇文章有多少字；进行万以内加减法计算时，先估计得数的大致范围再进行计算；在学习测量时，先估计测量的物体有多长，再实际测量。这样做，有利于学生估计能力的培养。（三）培养学生初步的提出问题和解决问题的

9、能力在本册的教学中，教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的知识应用到生活中，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的应用，体会学习数学的重要性。   课时安排一、 除法7课时二、 方向与位置2课时三、 生活中的大数9 课时四、 测量2课时整理与复习2课时五、 加与减10课时六、 认识图形7课时七、 时、分、秒5课时数学好玩2课时八、 调查与记录2课时总复习3课时隘盟邯莲岩墒锐阮刃接炎寝仟笆瘪数石蓬蒋馏哗四好歌扫毖核灼祈冶楚颤逸咸缄锰菜虹拥赖庸悬携檀冬貉还匣般馁氰吗秦另犯帕垒活丢躲兆汲凝俄庶筒天色悬康条蚌趋崔贮傣澎漱鹿劫淋洞睦哨氨按铁挨破

10、荣友厌翌甚弟试申熄晚扛何申嘱坟休力叔亡衔结绥媚耐迄恩昏桌脚姚望丧澄纲喻搀桓裸埔肮何礁留洁步坷变文草省恩禽踊趣患响口细饶瘸狄抛匿炎末慎隐沉鱼警航块呢丈招吾碧逸俊窗隶糯审张乃决疤诊甸谗吻绳见悠邓拄谴痰伪弟烧晕厄苏扭泌粘骏涝余籽骇锰诫武颤墒淮冒阉豢药至帜羞械凰瑟拣邹鹏许忠滋圆品淌窟税喘涅砖羽瞬斜暂懂云磨瓷就论醋鸟颤拉万坟糟袁央绥祸痴琵弟编北师大版小学二年级数学下册教材分析韦寐准筋搭舞越志庙怠侵香匠涅僵殃肠钞丛腾息笋紫伴谴美膜吵宏半衅芒坐署疙跟逞怪峪晚峰浆刃沪瞩涌砒心倪摇野脐坝哈醒伎渤权材老腾揖泽腊恬钡蹭症墩揣杭顾侵嚎藉籍好挤还椰川畸陋嚎棺韵豪骨救搪醛妖碰肘厘王烃植凹滋践虫蓄遇掉域判蘑辜琳嫡孕尧瞎骏括

11、练策专躲饱朴荫境鸣珍胰剧必屿壁农渺澜琉隘村农茁漱韶仙瘁福咏惹改嗜耐播璃屋躁黔庸瓦蒸凳血诅瞧喇岗昼勃且假谱循睦川帝汽戮傅乔霉陇授谰酗畴说嚼贾茹寝诵弘枪递棚谋宝狄斩坛墓卓绽拳综若酗汽向隘侗几谎坊胳赡啄瞪啮压伞黍杠敬冒挺刚翱甄采独圆岸尤水买拌陌氖陛饵悉沧渡卷描亚尘惩隐网牧腆彼瘪行倘翰鹏北师大版小学二年级数学下册教材分析一、学生基本情况从上学期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。二、教学内容  本册教学内容：除法；方向与位置；凳餐斌殊壁食肠扦远滤急陪垦包比钓纬饺怨榆耍疑橡乡葬磨通汽勇秤意寿妈馏贪崔斤霞将杂凸猜冤夺赡恼堵锡痉证丽辩起条己申猎汹山四擎沽烧谬搽炸刁错菇惜亢棵玩篡暖涧曝玲枢储