巨人的花园作业设计

1、9、巨人的花园                                                                   

2、            基础达标一、读拼音，写词语。 洋yì（ ） yn许（ ） dio（ ）谢 cánkù （ ） 增tin（ ） xùn（ ）斥 冷kù( ) zhàn放（ 溢 允 凋 残酷 添 训 酷 绽二、照样子，把词语补充完整。      例：鲜花（盛开）    雪花(         )    鲜

3、花(         )    绿树(         )    树叶(         )    瓜果(         )    狂风(         )    阳光(   

4、      )飞舞 绽放 成阴 繁盛 飘香 大作 明媚      例:（漂亮）的花园    (         )的心      (         )的笑声     (         )的寒风    ( 

5、       )的严冬    (         )的阳光     (         )的训斥冷酷 欢乐 凛冽 寒冷 明媚 严厉三、给划线的词语换上一个意思想同的词。    1、花园里常年洋溢着孩子们的欢笑。(         )    2、谁允许你们到这儿来的？(&

6、#160;        )    3、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。(         )    4、巨人第一次感到了温暖和愉快。(         )    5、孩子们听到训斥，纷纷逃窜。(         ) 充满 同意 吵闹 高兴 责骂 四、读句子，想象花园里的景象。   

7、0;  花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。    春天                                 夏天                          &

8、#160;          秋天                                 冬天                        

9、0;        五、理解课文后填空。    巨人的花园是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到_在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里_，将_拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在_的启发下，_醒悟了，随那_花园里成了_。_生活在_和_中间，感到_。从这篇课文中，我们可以体会到_ _。英 王尔德 童话 一个巨人 孩子们 砌起围墙 孩子 一个小男孩 巨人 拆除围墙 孩子们的乐园 巨人 漂亮的花园 孩子们 无比幸福 能分享的快乐才是真正的快乐六、阅读。    “噢(?)！

10、是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(k”)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”    1、按要求填空。       近义词：任性(         )      反义词:冷酷(         )    2、“噢！是这么回事呀”句中的“这”指   

11、;                              。巨人终于明白了                                     

12、;                             。    3、巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？                        

13、;                                                          顽固 热情 为什么花园里没有春天 没有孩子的地主就没有春天 拓展运用   改童话： 请把巨人的花园里的角色变换一下：把巨人变成智慧爷爷，把小男孩变成小巫的角色，题目变成小巫的花园。故事的起因是小巫和伙伴们在玩耍时发生了矛盾，于是他便把伙伴们赶出了自己家的花园，故事便开始了