Howmuchistheapple教学设计_第1页
Howmuchistheapple教学设计_第2页
Howmuchistheapple教学设计_第3页
Howmuchistheapple教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、How much is the apple?教学设计英语组 王文芳一、教材分析How much is the apple?是由湖南少年儿童出版社，出版的义务教育课程标准试验教科书四年级下册，第十单元的A、B部分。在学这节课之前，学生已经掌握了多种数字的表示方法。通过本节课的学习，要求学生能够掌握新单词：新句型：How much is the apple? Its three yuan。并能运用所学的新单词和句型询问物品的价钱。二、设计理念本节课主要是让学生认识多种钱币，询问物品的价钱并能作出相应的回答。本节课的教学要面向全体学生，注重素质教育。特别是要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮

2、助他们建立自信。努力打造高效课堂，以学生的方展为本，遵循学生的心理特点，注重教给学生自主学习，自主探究的方法，通过创设情境，让学生学会运用语言进行交际，使学生的能力与情感得到和谐的发展。三、学习目标目 标目标水平认识理解应用接受反应（1）能够听懂、会说新单词：how much, dollar, pound, yuan, lollipop。（2）能够掌握新句型：How much is the apple? Its three yuan。（3）能运用所学的单词和句型询问物品的价钱。四、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择多媒体教室网络教室局域网城域网校园网因特网教室其它2、学习资源课件工具专

3、题学习网站多媒体资源库案例库题库网络课程其它3、学习资源内容简要说明媒体类型媒体内容要点作用课件1人民币，美元，英镑学习新单词，让学生认识钱。课件2苹果，橘子，棒棒糖等实物的图片学生复习已经学过的单词，并学习棒棒糖的单词。课件3购物中心让学生运用所学的句型进行简单的交际。课件4快速认读新单词和句子的游戏巩固新单词和句子五、教学过程： 一 复习与热身1、师生问候。2、师生齐唱英语歌曲。3、复习已学过的单词。二 呈现与操练1、教师利用多媒体课件出示图片，教学新单词。2、学生分小组学习新单词。3、教师利用多媒体课件出示购物中心的图片，引出新句型。4、学生创设情景反复操练新句型。5、学生分小组进行询问物品价格的问答练习。6、学习小组汇报展示句型练习的情况。 三 巩固操练1、学生跟教师读重点的单词和句子。2、游戏：快速认读单词和句子。3、学生分小组学习课文。4、学习小组汇报学习课文的情况。5、学生跟教师读课文，并理解课文的意思。6、学生熟读和理解课文。四 课堂小结 1、教师小结本课的重点单词和句型。 2、学生说一说本节课的收获。六、教学结构流程图开 始CAI 师生唱英语歌曲 回忆复习已学过的单词 呈现新单词CAI 出示新单词的图片 学生分组学习新单词呈现新句型 CAI 购物中心的图片，引

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论