53ATP的主要来源--------细胞呼吸导学案

1、三大段 一中心 五环节 高效课堂导学案班级： 姓名： 组名： 课题 生物必修一 5.3 ATP的主要来源-细胞呼吸学习目标1、 说出线粒体的结构和功能2、 说明细胞呼吸的方式、原理和实质3、学会检测细胞呼吸的方法教学重点1、细胞呼吸两种方式的概念、过程、场所的比较 2、检测细胞呼吸的方法3、细胞呼吸两种方式的过程中物质能量变化的分析教学难点1、 细胞呼吸的原理和本质2、探究酵母菌细胞的呼吸方式学 习 过 程第一课时自主预习预习第3节“ATP的主要来源-细胞呼吸”并完成资源与学案绩优学案预习基础合作探究任务一：探究酵母菌细胞呼吸的方式1、实验原理酵母菌是一种 ，即在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼

2、吸。可通过测定其在两种条件下的 来判断其细胞呼吸方式。检测CO2的产生CO2可以使 变浑浊，也可以使 水溶液由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生酸性条件下，橙色的 溶液与酒精反应会变成 色。2、实验装置的组装 （如课本92页图）进行有氧条件下的检测时选择的装置是 ，其中：质量分数10%的NaOH溶液作用为 ，澄清石灰水的作用是 ，也可用 溶液进行检测。进行无氧条件下的检测时选择的装置为 ，其中澄清石灰水的作用是 ，也可用 溶液进行检测。要证明有酒精产生需要取 用 溶液进行检测。3、实验现象及分析选择澄清的石灰水来检验CO2的产生时，有氧条件下装置中澄清的石灰水 ，无氧条件下装置中澄清的石灰水的现象与

3、左图装置中 (相同、不相同)取培养液过滤后所得的滤液中，加入溶有重铬酸钾的浓硫酸后会发生颜色变化的是 瓶，其颜色变化为 。实验结论：在有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸，其产物为 和 ；在无氧条件下酵母菌进行无氧呼吸，其产物为 和 。任务二：细胞呼吸概念：类型：场所：第二课时合作探究根据左侧图回答问题：（1）写出结构的名称_（2）与细胞呼吸有关的酶存在于_和_。（3）线粒体的功能_有氧呼吸：1线粒体结构示意图 2.有氧呼吸有氧呼吸的概念：有氧呼吸的条件：有氧呼吸的主要场所： 有氧呼吸的过程：第一阶段：场所 过程 第二阶段：场所 过程 第三阶段：场所 过程 4、 反应式 ： 5、特点：有 参与，由 催

4、化，有机物 氧化分解，释放 能量。6、能量转化：1mol葡萄糖彻底氧化分解释放出 KJ的能量，其中有1161KJ的能量储存在 （ 个 ）中，其余能量以的 形式散失（意义）。第三课时合作探究任务一：无氧呼吸无氧呼吸的概念：无氧呼吸的条件：无氧呼吸的场所：无氧呼吸的过程：共分为 个阶段。其中第一阶段与有氧呼吸完全相同。第二阶段是丙酮酸在不同酶的作用下进一步分解为 和 ，或者 。3、 无氧呼吸反应式： 4、能量转化1mol葡萄糖无氧呼吸不彻底氧化分解后释放出 KJ的能量，其中有61.08KJ的能量储存在 （ 个 ）中，其余能量以的 形式散失。其能量利用率较有氧呼吸要 。5、 什么是发酵？任务二：呼吸作用的实质和意义实质：意义：任务三：有氧呼吸和无氧呼吸的比较呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点反应场所反应条件物质变化放能多少相同点联系实