幼儿园接待路线及解说

1、幼儿园招生接待解说词一、家长进门时的接待（一）、接待老师的服装要求穿幼儿园规范、统一的服装，统一发型。（二）、接待老师的精神面貌（肢体语言）3 米以外微笑，有引领的手势。（三八老师的接待语言“家长朋友，您好！请这边请。我是幼儿园专门负责招生接待的XX老师。”二、接待的流程及路线带到接待室就坐：1 、请家长到接待室入座（家长朋友您请坐，我给您倒杯热水。）2 、接到老师给家长朋友倒水（家长朋友请喝水。今天，主要是想为宝宝了解幼儿园哪方面的情况呢？）3 、和家长交流（针对家长提出的问题，一一作答。）如：（见附件1）家长：你们幼儿园是咋收费的呢？教师：家长朋友您好！我园 报备物价局每年教育费：1680

2、0元/年，开园宝宝教育费为13500元/ 年，如果一次性完善3年或以上教育费用为：12000元/年。每个月生活保育费：2岁以下：1100元/ 月,2 3岁：1000元/月，3岁以上：900/月。4、为家长解答：观察家长，如果对费用没有异议，想参观幼儿园的。（家长朋友您好，请允许我带您参观一下我们幼儿园。） 如: 家长：你们幼儿园啥子特色呢? 教师：家长朋友您好，如果你方便的话，我可以带你参观一下幼儿园，一边参观一 边给你解答？您看可以吗？5、带家长参观幼儿园（您请这边请。+肢体语言）参观幼儿园路线：楼道上的解说词1、直接从 A楼道口上楼（楼道是家长接送孩子和孩子每天都要经过地方，我们视它为一个

3、很重要的教育场地， 我们会逐渐把自己对儿童对教育的理解呈现于此，希望与家长达成共识， 形成教育合力；孩子不同时期的作品也将在此展现，这不仅能体现幼儿园阶段性教学成果，也增强了孩子的自信心和树立了孩子的自豪感。）2、 幼儿园一共有9个功能室，分布在 2楼和3楼，现在我带您参观一下我们 2楼的两个功能室， 您这边请。参观二楼功能室的解说词1、这边是建构广场：建构广场为孩子创设互动的学习环境，提供个别化学习及探索的机会。在公共建构活动中， 孩子可以快乐地参加各种探究活动， 并能体会其中的乐趣：通过造型游戏， 发展空 间知觉和方位知觉； 通过对各种工具的使用， 发展手的灵敏度及力度， 并掌握基本玩法和

4、技能； 同时孩 子可以在集体中用多种方式表现、 交流、分享，培养合作能力，学会收拾整理玩具，并养成良好的习惯。2、 这边是美工陶艺室：在经典艺术作品环境中，孩子可以自由地欣赏美、感受 美，感触大师们的画笔，聆听大师们的声音，用画笔、陶土胆地创作，自由地表达， 从而激发其想象力、创造力，陶冶艺术情操，促进良好个性的形成。教师过渡语：我们还有7个功能馆分布在3楼，您这边请。参观三楼解说词1、这是我们的奥尔夫音乐厅：音乐活动对孩子的生活、成长有着不可忽视的影响，它能培养和提高孩子的音乐素养，增强孩子对音乐美的敏感性。而奥尔夫音 乐教育是当今世界上最科学、最先进，同时也是流传最广的重要音乐体系之一，它

5、 从人的音乐本性出发，以节奏为基础，集音乐与语言、动作、歌唱、舞蹈、演奏、 戏剧等艺术形式为一体，通过音乐教育幵发人类的智慧，培养健全的人格。2、这边是我们的生活体验馆（雅乐小镇）：雅乐小镇是我园为实施生活体验课程而创设的孩子职业体验馆，通过模拟现实小镇，让孩子在高度仿真的游戏场景体 验社会多种角色，培养孩子的生活自理能力及一些简单的劳动技能，增强对社会规 则的认识及对职业的理解；在喜爱的角色扮演中体验到科学知识及人际交往技能到 日常生活中的运用，培养孩子主动与人交往的意愿及相关技能，体会到文明礼貌的 重要性，进一步强化孩子的礼仪教育，并形成初步的理财意识。3、这是科学探索馆： 在科学探索馆中

6、，通过教师有目的地创设科学体验环境， 投放可供孩子探索的材料，让孩子通过看、听、闻、说、触摸、操作等全方位的感 官体验，亲身体验或探索一些科学原理，同时也培养了孩子独立发现问题、思考问 题继而解决冋题的能力，为未来的学习打下基础。4、楼道中的解说：除了功能室里面的材料外，我们有效的利用了楼道的墙面 为孩子创设更多游戏的机会，不放过每一个教育的机会和契机。5、这是绘本馆：“绘本是孩子在人生中最初接触的书，根据孩子在绘本中所发现的快乐的量，可决定他的生涯是否喜欢阅读”。绘本馆中的所有图书都是经教育专家精心挑选， 以适合孩子阅读为基本原则， 力求展示不同的文体及艺术的风格。 在小小的绘本中, 孩子可

7、以阅读画面提取信息，在想象的世界中自由驰骋，与同伴相互交流、分享， 全方面发展孩子观察、想象、思维、表达等多种能力。6、这是思维训练室： 通过投放有关思维训练的操作材料，如棋类、数理逻辑类 等。引导孩子观察与发现、分析与推理、比较与说明、联想与操作、小结与归纳等。 培养孩子思维的兴趣，让孩子从小养成良好的思维的习惯，进而掌握思维的方法。7、这是国艺馆：刺绣、丝绸、瓷器、茶叶、文房四宝这就是我们的国艺馆， 让幼儿在古风氛围中，触摸中华文化的发展史，了解中华文化的符号，懂得欣赏中 国国粹，感受中国传统文化的博大精深，培养对中华文化的自信8、这是国艺馆：刺绣、丝绸、瓷器、茶叶、文房四宝这就是我们的国

8、艺馆，让幼儿在古风氛围中，触摸中华文化的发展史，了解中华文化的符号，懂得欣 赏中国国粹，感受中国传统文化的博大精深，培养对中华文化的自信。9、这是蒙台梭利工作室：蒙台梭利教学法的独特魅力源于对孩子的充分研究 与了解，不仅遵守孩子的敏感期，激发孩子潜能，而且在宽松、愉快的环境中发展 其独立、自信、专注、创造等能力。在蒙氏工作室里，孩子学会尊重别人、接受别 人，学会如何分享自己学会的知识技能，从而为孩子将来的成长打下了良好的素质 基础。（备注：所有的功能室解说词，每个工作人员都必须掌握，但是正对接待家长 时，三楼的7个馆，老师们可以根据自己的掌握熟练程度，挑选你最容易给家长朋 友解说清楚的功能室进

9、行解说。）下楼时的解说词1、我们幼儿园幵设的功能室应该说是在目前成都市都是最全面的。班级的活 动区域是针对班级年龄阶段的幼儿发展特点幵设的，结合本园“以游戏”为主的教 育理念，结合各个功能室幵展不同的游戏活动，我们幵设的各个功能室都是针对全 园孩子的能力发展特点的，孩子们在游戏时，既能满足孩子的自信心，又能培养孩 子的探索欲望和挑战心。2、一楼和二楼都是我们的教学区域，现在我带您参观一下我们一楼的教学班 级，您这边请。+肢体语言。参观一楼1、这个班是苹果班，班级的老师们正在组织孩子（看到什么情况就给家 长朋友解说实际看到的情况）。孩子们正在幵展活动，我带您到旁边的班级参观。这边请。2、这是柠檬

10、班的活动室，每个班的布局都是一样的，只是每个班的区域布置不一样，你可以这边请，这是孩子们的盥洗间，分男女厕。主要是让孩子们从小就 懂得男生和女生应该在不同的地方上厕所，积累孩子们的生活常识。这是孩子们午 睡的地方，每个孩子一张床，并且床上用品都是由专门负责人每半个月清洗一次。 如果是要幵空调的话，都是严格按照幼儿园的空调使用制度执行。参观户外活动场地1、外面就是孩子们户外活动的地方，我们幼儿园的户外活动场地主要由：塑 胶操场、真实草坪和水泥路面等组成。除了您看到的操场外，幼儿园后面还有还原 车道、步道、种植区、养殖区。2、 戏水池：幼儿天生具有亲水性，孩子的生长发育，除受遗传、营养、体育锻炼等

11、条件影响外，自然因素（日光、空气、水）也起相当重要的作用。科学的冷水浴不仅能提高幼儿食欲 及睡眠质量，还能有效降低呼吸道疾病， 增加体内血红蛋白及红细胞数量。 戏水不仅对幼儿身体有 益，还是孩子游戏的最佳选择，通过玩水枪、划小船等游戏，让孩子在愉悦的氛围 中自然感知水的特性及压力、沉浮等科学现象。3、湿沙池：“喝了水的沙”，它有着松软、沾粘、易分割、好造型的特质。在湿沙池中，孩子可以用手或工具进行挖掘、造型，利用道具进行建构，这些活动不 仅促进孩子手部肌肉的发展，还能增强孩子空间关系的认识能力，发展孩子的创造 力以及想象力，并给予孩子极大的满足感和成就感。4、干沙池：沙是最贴近自然、最有趣的游戏材料之一。一粒粒的干沙，松散， 具有可流动性，带有无拘无束特质，让人身心愉悦。孩子在玩沙过程中不仅可以充 分感受它的特性，而且对各种玩沙工具的使用也促进了大、小肌肉的发展及手眼协 调的提咼。5、环园车道：环园赛车是我园的特色体能活动之一。在此类活动中我们不仅 为孩子提供了各式各样的车，如：四轮车、三轮车、手推车等，还为孩子提供了一 个大型的环园车道，让孩子通过骑、推各种类型的车来加强体质