幼儿园小班语言《啊呜啊呜》活动反思_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计小班语言啊呜啊呜活动反思教师：*日期：*XX幼儿园第一次看到啊呜啊呜这个故事，就特别想把这个故事讲 给孩子们听，这是一个特别有趣又可爱的故事， 也很有教育意义， 我就在想如何把它设计成一次语言活动， 于是我就反复推敲教案， 设计了这个语言活动。在活动之前，我特别注重了教具的制作，因为小班幼儿年龄 小，只有非常直观、生动的形象才能吸引他们。在活动中，幼儿 对整个故事非常的感兴趣，活动结束后很多老师说我的故事讲得 很生动，其实，在给幼儿讲故事， 一定要考虑到幼儿的年龄特点， 教师要放慢语速， 语言要生动，要与幼儿有眼神、 肢体等的交流， 幼儿才能非常认真、安静的听故事。在活动的最后环节

2、，我拿出 一个漂亮的盒子，里面有很多的东西，请幼儿分辨哪些东西可以 吃，哪些东西不可以吃，体现了这个故事的教育意义。活动结束后，班级的老师给我提了几点特别宝贵的建议，特 别值得我学习。一、在教具的制作上，教师要设计的更加的巧妙，例如，面 包被小老鼠咬了一个洞，就可以在面包上设计一个洞，能让幼儿 更加直观的感受到。这点建议老师们提的特别好，我在设计教具的时候也想了很 多，但是这样设计教具会更加吸引幼儿的兴趣。二、教师要把说的机会充分留给孩子。 我在整个活动中确实低估了幼儿的能力，因为我考虑到小班 的孩子才刚刚入园没多久，没有把说的机会多留给他们，这点特别值得我反思， 不能过多的束缚孩子， 要给他们留有思考的空间， 留有说的空间。三、在最后的环节中教师给幼儿呈现的物品太多，要减量。活动后，听了老师们的这点建议，我确实感到物品呈现的过 多，在活动前一定要思考好。这次的活动我收获特别多，通过班级老师的指导，也给我以 后的

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