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文档简介

幼教课堂设计中班科学：收集雨水教师：*日期：*XX幼儿园活动目标1、了解雨水与人们生活的关系。2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集 到的雨水的多少。活动准备幼儿收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。活动过程一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历。1、说说录像里自己和同伴们在做什么， 有哪些快乐的经历， 谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过 处理也可饮用等。2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少， 交流各自的发现，并说说各自的推测。二、再次实践探索1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备 去接雨水的地点。2、按照自己的推测去收集雨水。3、听信号在规定的时间里出发和集中。三、观察比较1、集体目测比较谁收集的雨水多。2、将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，

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