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文档简介
1、克井一中学生活动单 课题Unit 1 My names Gina. Section B(2a-2c) 设计原则:学生有能力自学的知识教师引领学;不容易学懂的知识教师点拨学;拓展的知识师生共同学。学科英语姓名班级学习目标1. 能够准确、流利的朗读文章。 2. 能够准确运用英语中的姓名的名字和姓氏。 3. 学会通过阅读,结合上下文,找出每个人的信息。 4. 学会交朋友。 学习重点能够辨别英语中的姓名的名字和姓氏, 并且准确的介绍自己的信息。 活动步骤:一、 自主学习学习任务:任务1.小组内一起阅读2a中出现的姓名,讨论哪些是名字,哪些是姓氏. 任务2.试读文本,用红笔划出文章中的生词,完成拓展延伸
2、题目一;任务3.小组内讨论生词的读音,意思以及整篇文本的真正含义,再读文本。二、 展示交流任务1. 组代表起来展示本组内的答案,看哪组回答的正确,然后教师进行指导;任务2. 组代表到黑板上板书出题目一答案,大家一起核查;任务3. 小组代表起来对句子意思进行回答,大家一起讨论是否正确,然后教师进行指导.。三、 精讲点拨1. Whats your first name? 你的名字叫什么?first name意为“名字”,相当于given nameWhats her first name? = Whats her given name?first形容词,意为“第一”He is the first s
3、tudent to come to school.他是第一个到校的学生.2. Whats your last name? 你的姓氏是什么? last name也可以用family name表示,意为“姓,姓氏”.-Whats his last/family name?他的姓氏是什么?-His last/family name is Brown. last形容词,意为“最后的,末尾的”3. My name is Jenny Green.我的名字叫珍妮.格林 Jenny Green是一个英文姓名.英文姓名的写法与中文姓名的写法不同.英美人的姓名写法通常是名字在前,姓在后.中文名字是姓在前,名字在后
4、, 名+姓即first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。Mr(先生)、Mrs(夫人)Miss(小姐)Ms(女士)等称呼语只能加在姓前,而不能加在名前。试读下列姓名,小组合作尝试总结归纳。Gina MillerFirst name :_ Last name: _ 四、拓展延伸一选词填空,并用其适当形式完成句子,每空一词,每词限用一次。 China last phone school
5、number eight first 1. My _ number is 232-4672. Whats your phone_? 2. Alice is in No. 15 Middle _ 3. Green Miller is my teacher . Green is
6、160;her _ name and Miller is her _name .4. Three and five is _ .5. Kate is my friend. She is in _ . Now she is in Beijing. 二阅读理解。 Hi, my
7、160;name is Cheng Yang. Im Chinese. My first name is Yang. My last name is Cheng. My English name is Alan. I like blue. I have a friend. He is America
8、n. His name is Frank Miller. Frank is his first name and Miller is his last name. His Chinese name is Fan Qiang. He likes blue, too. ( )
9、;1. Whats the writers (作) first name ? A. Cheng Yang B. Cheng C. Yang ( ) 2. Whats his English name ? A. Alan
10、 B. Yang C. Frank ( ) 3. What color does he like ? A. White B. Blue C. Yellow ( ) 4. Whats his friends name ? A. Alan B. Cheng Yang C. Frank Miller ( ) 5. Wh
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