双柳煤矿培训教师登记表

1、双柳煤矿培训教师登记表双柳煤矿 二0一二年二月双柳煤矿培训管理制度目 录一、双柳煤矿职工培训教育管理办法（试行草案）二、双柳煤矿办学机构管理制度（一）、教研组管理制度（二）、班主任管理制度（三）、教师的管理制度（四）、实验工作人员的管理制度（五）、教学档案管理员管理制度三、 需求分析制度四、教学管理制度（1）、教学管理制度（2）、教学质量管理制度五、教师管理制度六、学员管理制度七、考核管理制度八、教学质量控制制度九、培训评估制度十、职工培训档案管理制度十一、设备管理制度十二、后勤管理制度十三、财务管理制度十四、特种作业人员准入制度十五、煤矿企业技能人才队伍建设管理制度十六、安全管理人员准入制度

2、双柳煤矿职工培训教育管理办法（试行草案） 第一章 总 则第一条、为了进一步加强和规范我矿职工培训教育工作，全面提高职工生产技能素质和安全自律意识，根据汾矿集团公司，山西焦煤集团公司和煤炭行业系统部门、国务院有关职工培训教育管理条例、规定等文件，结合我矿实际情况，制定本办法。第二条、我矿职工生产安全、技术、技能培训，是实现我矿安全质量标准化生产的重要基础工作。必须坚持“管理、装备、培训并重”和“统一领导、归口管理、分级培训、教考分离”的原则，加大对职工安全、技术、技能培训力度。通过强制培训、资格认定和持证上岗，对职工进行有计划的培训和经常性的安全教育，提高培训质量和效果，达到我矿职工生产素质整体

3、提高的目的。第三条、职工安全、技术、技能培训工作由我矿党政领导负责并纳入矿办公会议铁议事内容；我矿主要行政领导是安全、技术、技能培训的第一责任者；主管安全工作和职工教育工作的行政领导，负责组织安监处、生产技术科、劳人科职教办编制安全技术技能培训规划和年度培训计划工作。我矿劳人科是职工教育的主管部门，安监处、技术科对安全、技术技能培训工作进行指导，并对职工培训教育工作监督、监察、考核。第二章 培训机构第四条、根据我矿实际情况和培训任务，由劳人科设立职工培训教育办公室。配备2名专职管理人员和23名专职教师，配备不少于6名专业兼职教师，即：采煤、掘开、通风瓦检、机电、运输、安全等专业兼职教师各最少一

4、名。第五条、建立直接生产、辅助生产的队级业余培训小组，由一名队干任组长，包队技术员任教师，一名材料员兼培训管理员，具体完成职教办布置的队组业余培训任务。第三章 培训任务、对象第六条、我矿的培训对像和任务是：班组长培训、职工安全培训、技术技能初级培训、主要技术工种的岗位培训、新工人、转岗工的岗前培训；负责培训计划的实施；各类培训班的举办与管理，按计划布置、检查、督导队级培训小组的业余培训，并搞好培训档案的管理。第七条、队级培训的任务和对象是：全队职工按职教办布置的劳动纪律、安全法律、法规、安全质量标准化等以条款为内容的业余培训和一事一议，岗位练兵等实际操作方面的培训。第八条、职教办要在矿有关单位

5、的配合下，搞好技术比武、岗位练兵、技术表演等实际操作技能的培训工作。第九条、职教办要协助上级培训机构完成对我矿指定工种的培训。第四章 培训时间第十条、我矿对职工的安全、技术、技术能培训时间、根据我矿实际情况规定如下：1、井下班组长，特种工种的培训、新工人、转岗工的岗前安全培训，时间不得少于10天（72课时以上）；2、每三年，对我矿特有工种进行一次轮训（含集团公司培训），培训时间不少于7天（42课时以上）；3、对新调到我矿井下工作的人员和采用新工艺新设备作业人员，都必须进行安全、技术、技能培训，培训时间不得少于10天。4、队级培训小组进行的班前、班后业余培训，每班每天不得少于15分钟，月累计不得

6、少于7.5小时。第五章 培训内容第十一条、规定职工的安全、技术、技能培训的内容：1、“煤矿安全生产方针”、安全生产法、矿山安全法、煤炭法、煤矿安全规程等安全法律法规原文，讲义以国家统一教材讲解为标准；2、职业道德、劳动纪律、讲义以国家统一教材为标准；3、作业规程、安全技术措施（我矿生产技术科编写）、煤矿安全规程、安全质量标准、安全问答等作为队级培训主要内容；4、与职工本职工作相关的安全知识、操作技术、技能，以国家统一教材内容为标准；5、新工艺、更新的先进设备操作技术，以新工艺资料和设备构造原理、操作技术等说明书为教材内容教学。6、新工人入井须知：一般井上、下安全知识，以国家统一教材为标准；本矿

7、井下地质、水文、瓦斯等情况，全矿井下巷道、采区布局，以技术科提供的资料为标准；7、各种事故征兆的识别，发生紧急险情的应急措施和撤退避灾路线，结合我矿实际情况教学；8、自救器的使用和有关急救方面的知识；9、上级有关部门规定的培训内容。第六章 培训形式第十二条、安全、技术、技能培训形式，要根据我矿实际情况，机动灵活地采用脱产培训、业余培训、半脱产培训、轮训、岗位练兵、技术表演、技术比武、以师带徒、班前、班后教育、上级正规培训等形式。第七章 培训效果第十三条、通过安全、技术、技能培训，考核各类工种人员成绩达到90%以上及格。第十四条、培训要达到的具体要求：1、特殊工种及班组长熟悉本工种煤矿安全规程的

8、相关规定，掌握本岗位作业规程和操作规程；掌握本岗位的质量标准；熟悉本岗位的工艺技术、操作技能、机械构造、工作原理，能够检测排除设备故障、熟悉操作安全技术。2、一般工种和新工人，要了解国家在安全生产方面的方针、政策、法律法规，了解煤矿安全规程与本工种相关部分；了解防治瓦斯、煤尘、水、火、顶板等自然灾害的基本知识；熟悉本工种的操作技能，熟悉本职工作范围内可能发生灾害的预防处理计划，能自救和互救，有安全自律意识。3、所有被培训的职工，能增强劳动纪律的遵守和良好的职业道德培养。第八章 教学工作第十五条、安全、技术、技能培训的教学必须坚决贯彻党和国家有关安全生产的方针、有关安全法规、坚持理论联系实际；强

9、化安全自律意识、安全法规、安全管理、安全技术的教育；注重生产技术、操作技能的培训；突出实际应用能力的培养。第十六条、要针对培训对象，编制有明确办班目的的教学计划，合理安排教学内容和教学时间，做到统一教学大纲，统一教材，统一考核标准。张十七条、培训教育要达到规范化。要搞好教案编审、听课、定期组织教研活动，做到有计划、有教材、有实验手段和管理办法。第十八条、经常开展教学方法、现代安全技术、现代生产技术的探讨活动。要搞好课堂讲授与电代教学、实验教学、实际操作相结合。积极邀请高等院校、科研单位、上级培训机构到我矿开展培训。以此提高我矿教学质量。第九章 考核办法第十九条、特殊工种，通过上级培训考核，合格

10、者由上级职教部门颁发操作证方能上岗作业。第二十条、一般工种，由我矿培训，考核合格者由我矿签发操作证，方能上岗作业。第二十一条、配合上级职业技能鉴定机构，搞好我矿职工鉴定前的培训，考核合格者由上级签发初级工、中级工、高级工、技师、高级技师的资格证书，按资格证书，按资格证级别按月发给津贴。每二十二条、我矿所有直接、辅助岗位职工，一律由我矿进行安全培训，考核合格者，由我矿安监处签发安全工作资格证书。凡上级有关部门培训的人员按上级规定执行；安全工作资格证书有效期3年，3年期满后，要重新考核验证。第二十三条、我矿培训考核，实行教、考分离的办法。第十章 培训与考核奖罚第二十四条、我矿培训教育工作检查考核，

11、纳入矿质量标准化考核范畴，不再单独组织检查评批。第二十五条、培训人员培训期间的工资，矿按其本单位平均收入支付补贴。第二十六条、培训考核前三名、不及格的后三名将采取奖励或罚款300元、200元、100元的奖罚制度；除此，每旷课一天，按“三违”处以罚款50元；缺课者考核取得前三名时，将取消其奖励资格。第二十七条、矿属单位不按培训通知书派遣培训要求数目工种人员，缺一人一天按“三违”处以单位主要负责人（队长、书记）各50元罚款。第二十八条、培训考核不及格者和未参加考试人员，自我学习培训内容，培训后10天内由职教办另卷补考，补考合格方能上岗。第二十九条、队级培训要按职教办通知内容执行，做到一月一考，职教

12、办不定期检查，按培训职工人数比例抽考，根据抽考成绩奖罚。队级单位未按矿职教办规定培训内容进行培训的，罚单位主要负责人（队长、书记）当月工资300元。双柳煤矿办学机构管理制度一、教研组管理制度1、根据中长期人才培养规划，职工培训计划在每年的十二月一日前编制出下一年的人才培养计划和职工培训计划，以文件的形式下发和上报。2、每年的人才培养计划和职工培训计划必须有科学性，常用性和可操作性，并在落实计划的同时，每季度进行一次修订。补充和完善计划与矿实际生产相脱节的方面。3、在职教办的领导下，实施教育计划，准时落实各项教学任务。4、检查各班的办班情况，全面完成培训任务，负责外培人员的组织派送。5、负责与上

13、级培训部门联系培训情况，定时向劳人科汇报职工培训情况。6、指导教师按有关规定备课，检查各课内容，监督讲课质量。7、对授课计划、教案的编写，教材的统一、教学进度、学籍管理进行落实。二、班主任管理制度1、在教学过程中，严格按照有关规定，对学员进行管理，确保教学工作的正常开展。2、办班前，每次都必须制定培训计划，并将计划及时下发到有关单位，确保兼职教师准时到场授课，确保学员准时参加培训。3、做好学员的考勤和授课老师的到场记录，以备不误报工工作。4、做好学员的思想教育工作和纪律教育工作，搞好学员的登记工作。5、管好培训班的纪律，排好培训学员的值日，确保培训期间纪律严明，卫生状况良好。6、尽量收集每位学

14、员对每位授课老师的授课满意程度，并及时反映给每位授课老师，以备从教学方法、教学方式上的改进。使学员能接受更多的知识。7、每次培训结束后，收集资料和纪律、整理后该归档的及时归档，该封存的及时封存。8、收集结业后的学员反馈的信息，对培训工作进行改进的意见和建议及时向领导汇报。三、教师的管理制度1、根据专职和兼职教师的管理办法，要求每个职工教学教师必须服从职教办的管理，热爱煤炭职工教育工作，有一定的师德修养。2、每位教师必须按培训计划进行授课，对授课工作全面负责，接到培训计划和职教办给的教材后，必须按教材和教学大纲进行认真备课。3、作教案时，必须做的完事齐备，主要有：教学目的、教学重点、课时分配、章

15、节的施教内容、方法，否则按不合格教案评审。4、授课时，必须结合本矿的实际，有一定的侧重点，并且要向学员讲明自己授课内容的重点和前、终的教学目的。使学员学习有方向，能抓住学习重点。5、根据教学内容，须要现场教学的领到现场讲解，须要观摩教学用观摩教学，但必须要让学员写出实习报告或现场学习记录。6、每次授课计划的完成达100%，学员的合格率达到98%，与实际工作的结合能力考核合格并达95%。7、必须对学员跟踪调查，收集教学质量的信息反馈，及时改进教学方法。四、实验工作人员的管理制度1、定期检查仪器、仪表和设备，做好维修、保养工作，确保各种仪器、仪表设备的完好和准确性。2、每次接到实验通知后，按规定的

16、时间准备好实验用的仪器、仪表、设备用品，并保证其完好性和安全可靠性。3、每次实验前，实验老师必须向学员讲解实验程序，特别要讲明每个操作的安全注意事项，确保实验的安全进行，杜绝事故的发生。4、对实验中需使用的高危化学品、易燃易爆品，首先要防止学员因误操作而造成事故，其次要防止此类实验物品的丢失。5、学员进入实验区后，要由实验人员加强管理，做到实验区内不准学员吸烟、喧哗，更重要的是杜绝学员乱摸乱动仪器和设备，这样既可以防止发生事故，又可以确保仪器设备的完好无损。6、实验结束后，要正确指导学员清理仪器、仪表和设备的卫生，按要求放回原处。7、实验中因学员莽撞损坏仪器、仪表、设备时，及时汇报职教办，由职

17、教办进行处理事宜。五、教学档案管理员管理制度1、档案管理员在档案的存档内容上，保证齐全，主要有：教学大纲、教学计划、实际操作计划、考试安排、学员主试卷、学员管理制度、学员登记表、违纪学员处理纪律、上级文件、通知及培训工作计划、总结、会议记录、外培学员通知、批示、外培学员登记表、结业证。2、建立档案管理台帐，分类保管，而且在档案总目录中按时间排序。3、档案管理员要将档案统一保管，分类入柜，定期进行检查整理，并要有防潮、防虫蛀、防火灾的意识。绝对不能有丢失现象。4、存档时要详细检查所存内容是否齐全，对不齐全的资料严禁收存。5、凡要借阅的档案，必须有领导批准的借条，方可借出，到期及时追回，发现有损坏

18、的及时汇报领导。第一章 需求分析制度2009年山西省对所有煤矿进行资源整合。根据省政府、省煤炭厅的有关政策，汾西矿业集团对公司所属的煤矿进行一系列的改革，综合机械化采煤中设备的更新、机械化程度的提高，原有的技术已不能适应新形势的需要，对煤矿工人、技术人员以及各级管理人员提出了更高的要求，为尽快提高煤矿工作人员的整体素质，适应煤矿机械化生产的需要，公司领导采取多种措施、方法，其中通过在双柳煤矿职教办进行是一种行之有效的方法。煤矿各工种的班组长被称之为煤矿上的“兵头将尾”，提高班组长的整体素质是一项迫在眉睫的大事。因此，公司领导提出首先对班组长进行培训。计划在一年内，将煤矿所有班组长培训完毕，每期

19、培训时间为半个月。一、培训方式所有培训学员要求全脱产培训。汾西矿业实行封闭式管理。培训采用理论讲课、播放煤矿安全录像、参观模型与到煤矿现场实习相结合的方式。二、培训内容学员培训期间，开设有煤矿地下开采、矿井通风与安全、煤矿电工学、矿山机械、巷道施工技术、地质与测量、煤矿安全法律法规、班组长安全管理以及计算机的基本操作等九门课程。职教办制定了学员日常管理、教学管理、考试、等一系列完善的管理制度。在教学上，编订了切实可行的教学大纲。使教学有章可循，保证教学的顺利开展。同时与各类大专院校联合，既可以借助于职工学校的实训设备，保障教学的顺利进行。另外，从我矿聘请有多年实际工作经验的技术员、工程师充实到

20、教师队伍中，为学员讲授实际工作经验，真正做到理论联系实际，保证了教学效果。目前，为我矿职教办进行培训的有本科毕业，专科毕业的教师若干名，有的具有三年以上本专业实践经验或教学经验，涉及采煤、通风、机电、等主体专业。在教学手段上，采用先进的多媒体教学，结合煤矿安全生产影视资料、讲座等多种形式。教学形式灵活，学员容易接受，使每一位学员“学有所得，学有所用”。培训期间，根据制定的实习大纲，组织学员到井下实习，要求学员下井实践，地面参观，请煤矿技术员、工程师现场讲解，到实验室参观实训模型，使学员将学到的理论知识由理性认识上升到感性认识，提高教学效果。培训结束后，学员返回原工作岗位。在学职工作后，职教办要

21、求学员所在单位与本人签订师徒合同，了解学员的工作情况，征集学员的反馈意见，为以后提高培训效果总结经验。三、预计达到的培训目的通过系统的培训，现场实习，使每一位学员真正掌握煤矿安全生产的基本知识，具备现代化生产所需的技能，能适应机械化生产的需要。在实际生产中能发挥现场的指导、领导作用，为保证煤矿企业的安全生产与发展奠定人才基础，为企业的长期发展储备人才，力争在最短的时间内使每一位煤矿工人、技术员都能掌握现代化机械的使用与维修保养，保证安全生产，降低运行成本，为企业创造最大的经济效益。第二章 教学管理制度第一节教学管理制度一、备课1. 培训前要认真钻研教学大纲和教材。2. 必须明确在培训期间的教学

22、任务和教材体系结构。3. 必须明确在培训期的重点单元或章节。4. 培训初要制订好培训期授课的总体计划。5. 每期培训前要安排一个下午为集体备课或教研组活动时间。6. 集体备课时，备课组成员轮流担任主讲人，轮流出案例题。7. 备课必须备教法，积极采用现代化教学手段。8. 备课基本上要求做到“三统一、三不统一”。即进度（包括安全作业、结业考试）要统一，尺度（深度、广度、容量、密度）要统一，练习内容要统一；教学步骤不强求统一，板书安排不强求统一，教材难点不强求统一。二、教案1. 结合教材、任课教师和学员的实际。2. 有明确的教学目的，能突出重点、难点。3. 有课时安排和教学设想，有板书计划并能做到条

23、理清楚，主次分明。4. 有教学后记或单元小结。5. 没有错别字和不规范的字。6. 整本教案用钢笔书写，墨水颜色一致。三上课1. 课前整理好服装，检查面容，做到整洁、干净。2. 实施课时计划，组织教学严密。3. 课程结构合理，注意学员的信息反馈，搞好课程调节。4. 语言准确、生动、形象、具有启发性。5. 教学方法灵活，学员易于接受。6. 板书安排合理，字迹规范工整，大小适度。7. 不迟到、不早退、不施堂、按时完成教学任务。8. 教态亲切、和蔼、端庄、自然。9. 按“五导”（认真编导、积极诱导、灵活开导、学法指导、当好向导）、“五多”（让学员多读、多想、多议、多讲、多练）的基本原则进行双边活动，充

24、分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。板书设计1. 板书设计是教学中加强直观性的有效辅助手段，因此，板书设计应该做到：2. 有助于学员理清教材脉络，掌握重点和难点。3. 有助于引起学员的注意，调动学习的积极性，启发学员的思维，开发学员的智力，培养学员的自学能力。4. 有助于陶冶学员的情操，培养学员的审美能力，从而受到思想教育。课堂提问1. 提问要有准确性，能抓住教材的重点和难点。2. 提问要有启发性，能激发求知欲，能开拓学员的思路，培养发展思维能力。3. 提问要有群众性，能从实际出发，面向全班学员。作业布置1. 难易要适度，注意层次性，注重结合企业实际情况。2. 习题要精选，要抓住教材的重点、

25、结合企业内的安全问题或实际操作的问题。3. 大部分作业宜让学员在课内完成，课外作业以研讨方式为主。4. 严格要求学员按时、按格式并独立认真地完成作业。七、作业批改1. 作业处理要及时，批阅要认真，讲评要准确。2. 批阅要有情况记录和原因分析。3. 阅后要评分或写上批语。辅导1. 对因病事假缺课的学员必须及时进行补课。2. 既重视知识的查漏补缺，又要重视学习方法的指导。监考1. 监考人员必须在考前15分钟到指定地点领取试卷。2. 监考教师必须在考前2分钟进行教室，面向全班学员启封试卷，以保证学员在考试铃响时开始答卷。3. 试卷中如有题目字迹不清，教师可作说明，但不得解释题意，也不得朗读试卷。4.

26、 如发现试题有错误，应及时向监考教师反映，统一做出处理，个人不得擅自更改。5. 监考态度应和蔼慈祥，既要热情关心学员，又要严格考场纪律，如发现互相交谈或有其他的舞弊行为者，应立即批评教制止。6. 监考时不得看书报、做题目、交谈或擅自离开教室。7. 监考安排一旦确定，则不准随意换动；特殊情况须经考试负责人同意后，才能变更。8. 考试结束及时收齐试卷并按一定的秩序订好。及时填写考场报告单。第二节 教学质量管理制度一、听课制度组织领导培训机构成立听课小组，由校长担任组长，成员包括教学管理人员、部分专业教师等。考核性听课、试讲性听课，校长必须参加听课。各级教学管理人员应深入课堂（包括实验、学习课）听课

27、，了解教师教学和学员学习情况，包括教学进度、教学内容、教学方法、教学手段、教案编写、教学效果等，总结教学经验，发现问题，以便调控与决策。听课次数每期培训校长听课不少于2节。培训班主任听课6节。教师听课2节。听课管理1、听课人员听课时，必须携带教学听课记录表，认真填写表内项目，并按（课堂教学效果）给予讲课人评分。由听课组织人收齐后交职教办存档。2、考核性听课、检查性听课的有关情况记入教师业务档案。3、通过听课掌握的情况，作为教师教学质量考核的重要依据之一。4、每期培训末由职教办收集听课记录表，统计听课节数，分析听课情况，向教师通报。二日常教学检查日常教学检查是保证正常教学秩序的常规检查。每次检查

28、均要有记录，发现问题要汇报并及时处理。职教办每天检查上课（理论教学和实验教学）和出勤情况，保证教学秩序的正常、稳定。职教办要经常检查教学日志及培训授课计划执行情况，确保教学计划、教学大纲切实执行。职教办要经常检查各教学环节运转情况，抽查教案、作业和辅导，使全体教学人员始终如一，严肃认真地执行与教学有关的规定和制度。校长每期培训初要审查教师授课计划，每期培训至少检查教师教学进度2次。校长要对每期培训进行专业学习教学安排：检查实验、实习的准备、组织专业教师进行实验实习，指导教师讨论；分析操作考核质量。职教办要订出听课制度，保证培训机构领导、教学管理班主任听课的制度化，以便于检查和指导教学。（一）、

29、定期教学检查定期教学检查是集中一段时间，动员较多力量进行综合性的教学检查、测定和评价，工作较大，涉及面较广，政策性、技术性较强，必须充分进行思想动员、发动全体任课教师（含实验管理员、实习指导教师）积极参加。因此，要由分管领导直接主持制订计划，听取汇报、分析总结，并组织职教办具体组织实施。检查次数与内容。每期培训至少应进行一次，一般安排在培训中段或稍后为宜。其内容主要是：检查教师和学员教与学的纪律、态度和教学效果。应对各个教学环节（课堂教学、教学手段、教学研究等）进行全面检查分析。必要时还应针对在某时期教学中的主要问题或某个教学环节、教学因素进行专项检查的基础上，有重点、有针对性的解决关键问题。

30、（二）、检查方法及主要步骤1）准备阶段：成立机构，制度方案，明确分工，落实人员，思想发动。检查方案应着重制订出教学质量评估的指标体系及其权重系数，应包括教学态度（备课、布置及批发作业、辅导答疑及工作量）；教学能力（教学内容、教学方法、教研能力、实践能力）；教学效果（学员理论和实践考核成绩、教师即时效果、教研成果）等内容。2）实施阶段：培训机构应运用现代化的评估理论和技术手段，根据实际情况制订指标体系，对教学质量进行定性、定时相结合的检查和评价。首先由被评对象自检、在自检的基础开展多种方式（听课、座谈、民意测验、调查核实、专题分析），上下结合进行检查。3）总结整改阶段：在检查结束后，整理检查材料

31、，做出检查结论，记录存档，并公布总结，向被检查对象反馈检查结果，肯定成绩，指出不足，提出整改方案。第三章 教师管理制度第一节教师的选聘一、程序选聘程序包括发布招聘挂广告、笔试、面试、试用、录用几个环节。选聘的条件应当在招聘广告中明确提出，应当尽可能扩大招聘范围，优中选优。笔试试卷由培训机构自拟或从试卷库中抽取。面试由培训机构负责人召集资深人士对应聘者进行多方面的质询和考察，对笔试、面试过关者给予最长不超过一个月的试用期，试用合格即正式编制为职教办专职或兼职教师，不合格者予以辞退。二、选聘的条件1.学历要求：大专及大专以上。2.专业要求：采矿工程、安全工程、机电、通风与安全等。3.性别要求：不限

32、。 4.工作经验：三年以上。5.年龄要求：22周岁55周岁。6.招聘方式：专职及兼职。第二节 教师的管理1、全体教师必须严格要求自己，服从安排，认真履行岗位职责，努力完成本职工作。2、全体教师实行坐班制。自觉遵守职教办各项规章制度，按时上班，不迟到，不早退，中途不离岗。凡上班迟到十分钟以上或未到下班时间擅自岗位的，按旷工处理。每月迟到或早退三次以上者，取消当月“全勤奖”。上班后即签到后做工作，不能代签。3、教师因故不能到校上课的，必须亲自提前向校长或班主任请假，经批准并安排好工作才能离岗。未经请假批准的按规定处理。4、教师上课要严肃认真，仪表端装、朴实，严禁坐着上课。5、教师之间要加强团结，和

33、睦相处，互相尊重。互相学习，互相帮助，不搞内控，不打击别人，抬高自己，不争名夺利，不搞小宗派，不搬弄是非，绝不能作为双柳煤矿教师为职教办抹黑的事情，自觉维护学校、教师的荣誉。6、关心、热爱学员，对学员做到既严格要求，又赐予爱心。7、务必保持办公室的安静，禁止在办公室高谈阔论，喧哗吵闹，不在办公室接待亲友。8、务必保持办公室、课室和公共场所的整洁卫生，每天进行清理清扫，不乱扔纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐痰，不乱堆杂物，教师到课室不得带报纸和杂志，不得在课室内吸烟。9、爱护双柳煤矿职教办公共设施，节约水电，树立防火、防盗安全意识。下班离校前要检查教室、办公室的水电设施和门窗等，确保公共财产的安全。1

34、0、凡是双柳煤矿职教办组织开会，要有时间观念，全体教师准时到会。开会（或学习）时，要集中精神，不得交头接耳，不得开小差，讨论时，要畅所欲言。11、凡借用双柳煤矿职教办的公物，要按借物制度登记，并按期归还，损坏者要照价赔偿。第三节、教师的评优一、评优方法1.领导评价：由校长根据教学常规要求内容及完成情况进行综合评价。2.学员评价：有学员对教师的师德、课堂教学、辅导等情况进行评分。3.资料检查：由任课教师自己提供相关资料，如备课笔记、听课笔记等。二、根据评优方法评出的前三名教师即评定为优秀教员。第四节 教师的奖惩一、奖励(一)教职工具备下列表现之一者，给予奖励：1、在完成教学任务中，成绩优异。（1

35、）勇于承担教学任务，每学年授课量达270学时，平均周学时超6学时。（2）在教学工作检查中，成绩突出。2、在提高教学质量方面，成绩优异。（1）理论课教学、实验课教学效果好。（2）在优质课评比、优秀教案评比、课件评比等教研活动中，成绩突出。3、爱岗敬业、忠于职守，对本职工作认真负责，扎实肯干，成绩突出。（1）积极主动参加教研室活动，勇于承担工作任务，工作效率质量优秀。（2）教研室工作考核，成绩突出。4、勤俭节约、爱护公物。（1）实验室日常管理，做到物品齐全、摆放整洁、管理规范。（2）爱护教学设备，仪器完好率在98%以上。（二）表彰奖励办法：1、根据贡献大小，分别给予口头表扬和发给奖金等形式，或由领

36、导班子集体讨论决定。2、表现突出者，在推优、评模、职称评定、参加学术会、学习进修等事宜中，可优先考虑、推荐。二、处罚1、不参加学校组织的教学会议。2、无故旷课。3、不服从工作安排。4、出现教学事故，教学文件出现差错。以上四条视情节轻重给予相应处罚第五节 教师的考核及淘汰教学活动是学校的中心工作。教学常规是指符合教学规律的各个教学环节必须遵守的基本规则。为了强化教学目标管理，规范教学行为，建立正常的教学秩序，圆满完成各项教学任务，全面推行素质教育，不断提高教学质量，对教学常规的执行、考评提出有关要求和说明。为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师

37、考核制度。一.教学计划(10分)：教学计划是教师进行教学工作的依据，教师应根据教学大纲和教材，结合本班实际，参照学校、教研组工作计划的要求二.备课(20分)：备课是上好课的前提。切忌抄袭教参和在网上下载教案而不作任何修改。书写格式按照“学科课时教案”编写。写清楚课题、教案总序、编写和执行时间等。书写要认真，教案不能过于简单，上课后要求写后记或反思(后记数不得少于任教课时的三分之一)，坚持超前备课和集体备课。信息技术学科要尽量使用电子教案，多媒体课件可以作为教案的教学过程。其他学科也可实行电子备课，但课件只是教案的组成部分，都必须要有施教批注的纸质教案，打印的教案在使用前必须进行研究和批注。三.

38、上课(50分)：1、课堂教学是教学工作的主要形式，是提高质量的关键所在。故课堂教学要注意行为规范，按照教学程序实施；要精讲精练，讲练结合；启发思维、因材施教；信息反馈及时，适时调控教学过程；语言清晰、准确、形象、生动；板书工整、规范；教态亲切、自然。2、教师严格按课表上课，不得随意缺课、调课和停课。如因私自调课造成空堂现象按学校课表的安排追究责任人，记旷课一次，扣3分。3、课堂中随意离开教室扣1分；离开10分钟以上按旷课一节处理，扣3分。4、班主任管理不善，课堂秩序混乱（学生在教室吵闹、看课外书、打瞌睡、玩手机等），职教办将对班主任和授课教师予以考核。四、学员评教制度：（10分）  

39、 每期由职教办校长组织每期的部分学员进行评教，全面收集学员对教师任课情况的评价及反映，由学员给教师综合评定打分，并提出该教师的主要优缺点。学校要将学员反馈的意见转达给任课教师，帮助教师改进提高。五、考试制度：（10分） 1、学校实行考教分离。以培训及格率和学员上岗合格率为考核指标，分为16-20分为优秀， 10-15分为良好， 10分以下为普通或较差。2、综合成绩在70-80分的给予口头批评，70分以下解聘。第四章 学员管理制度根据四级煤矿安全培训机构认定标准,结合本矿实际需要及文化兴企战略思想,特制定职工学校学员管理办法，进一步加强和规范我矿职工培训教育工作，内容如下：一、学员培训必须遵守双

40、柳煤矿职教办培训管理制度。二、在上课期间，学员要认真听课，做好笔记，要充分理论和实践相结合，从而提高自身素质。三、学员要尊重老师，上课不得大声喧哗，打闹嬉戏，要遵守课堂纪律，把手机调为静音或关机。四、学员不得迟到早退、旷课。如工作需要，必须向班主任或代课教师履行请假手续。若无故不到者，以三违论处。五、课程结束后，由职教办培训管理人员检查学员笔记，如果笔记记录不全、无笔记记录、记录不认真等情况，视情节给予相应处罚。六、学员在考试时必须认真作答，不得交头接耳，作弊。如出现上述情况，视为无效考试，予以重处；如果不参加考试的学员，将予以扣除本月技能账户100%的处罚。七、在学习期间，每个学员必须认真填

41、写学员培训档案，不填或填写不认真的学员，给予扣除技能账户一定比例的处罚。第五章 考核管理制度根据集团公司职工培训考核文件精神，矿职教办针对全矿各相关单位的职工组织了一系列培训工作，但整体培训效果不太理想，普遍存在着共性问题-从根本上没有认清职工培训的真正目的和意义。对培训工作不负责、持敷衍的态度，成了培训工作的最大弊病。鉴于此种情况，为了使培训工作走上良性轨道，职教办制定出相应的奖惩措施和激励机制。现就职工培训奖惩措施和激励机制安排如下：一、培训要求1、各单位培训工作必须由单位行政领导负责，党政领导牵头，单位技术员或专业技术人才组织职工学习。2、学习内容要针对本单位生产工作的岗位技能和安全基础

42、知识。包括职教办下发的每日一题和单位自行组织的业余培训。3、各单位每月必须对本单位职工进行严格的考试，制定本单位培训考核管理制度。将每日一题和业余培训的考试成绩按名次排列，根据考试成绩奖优罚劣，并把培训结果上墙公布。 二、培训方式职工业余培训可以多种方式存在，包括：师带徒（每个取得高级工以上的职工必须带一个或两个徒弟）、班前会学习、周五例会、每日一题、集中组织授课等形式，本着“日积月累”不断提高职工素质的培训理念，在今后工作中能够培养出更多有用之才，避免发生“青黄不接”的用人现象。三、奖惩措施（一）、日常培训1、当职教办通知参加必须有及时按要求提供学员，及时通知单位本人，让其准时参加，若因不准

43、时按职教办要求确定人员及时通知本人延误外培计划的，有一人次处罚队组领导500元。2、参加外培的人员，必须严格遵守举办学校的一切规章制度，若因旷课和不认真学习，受到学校的批评时，将按旷工论处，若能遵守纪律认真学习，取得好的成绩时，给予一定的奖励。在学习结束后考试不及格者，重新培训和补考人员，一切费用自理。若仍不及格，将对本人予以截至当月技能帐户清零。3、接到职教办培训通知时，队组应在规定时间内确定人员并将人员名单报职教办，不及时报回名单或不报名单的单位，处罚队负责人200元，若不按时派员参加培训的，处罚队负责人500元。4、在培训期间，培训学员每迟到1次，处罚本人10元，累计3次后，扣除本人当月

44、技能帐户50%；旷课1次，扣除本人当月技能帐户25%，旷课3次以上，扣除本人当月技能帐户100%。5、参加培训人员必须遵守班主任老师制定的每一项规定，若有违反规定的，视情节予以处罚，上课不遵守课堂纪律，吸烟、喧哗者，按“三违”论处，由职教办交安监处进行调查处罚。6、每次培训结束后，以考试成绩的优劣不同给予奖罚，具体办法如下：凡考试优秀者，给予200元的奖励，考试良好者，给予100元的奖励；考试不及格的，予以100元的处罚，考试成绩太差的，予以200元的处罚，对于只学习，拒不参加考试的人员，予以300元的处罚。7、对能够认真备课、授课，力求培训质量和培训效果的教师给予500元奖励；对不能按培训要

45、求备课、授课，采取应付态度的教师，扣除其当月技能帐户50%的比例。（二）、业余培训职教办依据各单位每月的培训情况进行评比。出现以下情况，职教办将予以处罚：1、 单位领导对培训工作漠不关心，不管不问。2、 没有认真组织培训，培训资料弄虚作假。3、 负责培训的技术员对培训持敷衍态度，月底考试组织出现职工相互抄袭、一人多抄的现象。4、 考核监督不到位，培训过程流于形式。出题质量不高、阅卷不认真细致，不能够履行职责，考核把关不严，培训质量得不到保证。5、 考试成绩和培训总结不上墙公示；有公示但没有执行奖优罚劣与工资挂钩。 6、 通过一定比例的人员抽考，成绩太差的单位和个人。7、 凡出现不抄笔记、不参加

46、考试，每少一本和每有一人次处以20元。凡有上述情况，职教办视情节予以处罚。若所查问题相对较轻，酌情处罚。处罚标准如下：1、 队长予以1000元处罚；书记予以800元处罚；负责培训的技术员予以300元处罚。2、 考试不及格的职工，技能帐户扣除100元；考试成绩太差的职工，技能帐户扣除200元；不参加考试的职工，技能帐户扣除300元。反之，对培训组织认真、考核严格的单位予以相应奖励。 1、队长予以1000元奖励；书记予以800元奖励；负责培训的技术员予以300元奖励。 2、考试良好的职工，奖励100元；考试成绩优秀的职工，奖励200元。第六章 教学质量控制制度为了切实加强我矿职工安全教育工作，促进

47、企业文化建设，我矿本着“管理、装备、培训”并重的原则，在职工培训上下功夫，狠抓培训过程中教学检查、日常考核、培训质量控制等方面的基础工作。现将相关制度规定如下：1、 在教学过程中，教学检查所提高培训质量必不可少的重要环节。职校校长每月检查不少于6次。班主任不少于8次。2、 检查必须包含学员出勤、纪律，教师的教案、讲课情况等，并根据相关制度出台处罚结果。考核记录作为教师评优、评先的重要项目。3、 培训质量必须把好关卡。不得敷衍塞责。从教师培训教案审核、教学大纲、培训课程安排等方面着手，真正把培训质量提升上来。对不合格的授课教师，要清理出培训队伍。4、 相应考核科参照第四章考核管理制度执行。第七章

48、 培训评估制度培训质量评估是培训管理的重要内容和重要依据，也是容易被忽略的一个环节。为科学评价培训效果，不断改善培训工作，提高统计培训质量，统计主管部门作为培训组织者，不仅要做好确定培训内容、制定培训方案、挑选培训教师和后勤保障等各方面工作，更需要健全培训质量评估制度，广泛听取学员意见，及时发现存在的问题和不足。第一，实行培训质量评估制度是检验培训效果及其影响因素的“试金石”。教材内容编排是否有针对性、教学方案制定是否合理、教学方式方法是否科学和后勤保障是否充分，直接关系到培训目标的实现程度。哪一环节影响了培训效果，以及培训整体效果的“优”与“劣”，通过质量评估，能够一目了然。第二，实行培训质

49、量评估制度是活跃课堂气氛、提高培训教师水平的“助推剂”。质量评估制度打破了以往培训教师只知道“扪头教”和学员“被动学”的尴尬局面，逐步形成了以课堂教学为载体，培训教师和学员互动的教学氛围。实行质量评估制度，通过学员对每位培训教师分别打分（也有不少学员在打分的同时，给培训教师写了不少中肯的评语，如“理论水平很高，但趣味性不强”、“希望能多联系工作实际，让知识通俗易懂”等等），一方面，让培训教师了解自身存在的问题和欠缺，另一方面，也可以让培训教师看到与其他培训教师间的差距，督促培训教师努力提高自身素质和讲课水平。第三，实行培训质量评估制度架起了组织者和学员之间沟通的“桥梁”。一方面，实行培训质量评

50、估制度是调动学员积极性的重要途径。通过质量评估，倾听学员意见，充分调动学员参与培训的积极性，学员一改过去为了完成任务而参加培训的抵触心理，变被动为主动，逐渐树立“我的培训我做主”的主人翁意识，为统计培训更有目的性、计划性和系统性出谋划策。另一方面，实行培训质量评估制度是组织者发现自身问题和不足的“镜子”。实行质量评估制度，能够使组织者及时发现培训中存在的问题，以评促改，及时整改，不断创新培训内容，改进培训方法，提高培训质量和成效。现将培训评估制度制定如下：一、学员对教师的满意度1、班主任态度热情、有亲和力。如班主任不能达到要求，校长可免除其班主任职务，并给予口头警告处分。若仍不能改正的，扣除其

51、当月教学补助。2、教师讲授生动，富有启发性，课堂气氛活跃，互动性强。教学方法灵活，活动安排有序，行动效率较高。培训过程中的问题能够得到及时有效地解决。教师由于本人讲课死板，教学方法单一，培训效果差，职工反映教师素质低等方面的问题，经校务会研究决定，给予警告整改的机会，如果在今后仍不能改变授课方法，将取消教师资格。3、课程设置合理，符合循序渐进的规律；学时安排适当，重点难点有充分时间掌握；除日常授课外的其他课程丰富活跃了学习生活；整体课程安排能够更贴近实际工作，对工作有促进作用，很有用；逻辑层次分明，条理清楚，结构严谨，概念清楚；各章节由浅到深，衔接较好，教学内容充实、实用；教材能反映本学科国内

52、外科学研究和教学，具有学科发展上的先进性；文字规范、简练，图文配合恰当，语言流畅、通俗易懂、叙述生动；教师能够遵守培训管理制度，教学态度良好。如授课教师在教学方面存在敷衍塞责，课程安排混乱、讲课不能适应学员的需求，不能遵守教师规章制度等，视情节予以处罚，并取消年度评优资格。二、学员对培训机构的满意度学员在培训过程中，学习环境必须整洁、安静，学习氛围浓厚。如果经学员对学习环境不满，在领导面前反应这种现象，由培训分管领导提出口头批评，限期整改。如不能整改到位的，处校负责人一定比例的绩效工资，并予以不少于1000元处罚。对负责学校设备管理的管理人员予以300-500元处罚。 第八章 职工培训档案管理

53、制度根据四级煤矿安全培训机构认定标准,结合本矿实际需要及文化兴企战略思想,特制定职工学校档案工作管理办法，进一步加强和规范我矿职工培训教育工作，内容如下：第一条、职工学校培训档案，是指学校有关学员、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。 第二条、档案工作是职工学校重要的基础性工作，学校应当加强管理，将之纳入学校整体发展规划。 第三条、档案工作由职工学校校长领导，其主要职责是： (一)贯彻执行国家关于档案管理的法律法规和方针政策，制定落实学校档案工作规章制度； (二)将档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案信息化建设与学校其他工作

54、同步发展； (三)建立健全与办学规模相适应的培训档案机构，落实人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备以及经费； (四)研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题，管理档案室及其档案资料。 第四条、档案机构应具备符合要求的档案库房和管理设施,资料分类保管： （一)涉及学校工作的规章制度，并负责贯彻落实； (二)负责接收、整理、鉴定、统计、保管学校的各类资料； (三)组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； (四)积极参加关于开展档案工作人员的业务培训学习； (五)利用档案开展多种形式的宣传教育活动，发挥档案的文化教育功能； 第五条、学校与其他单位分工协作完成的项目，学校档案机构应当至少保

55、存一整套档案。协作单位除保存与自己承担任务有关的档案正本以外，应当将复制件送交档案机构保存。 第六条、学校中的个人对其从事教学、管理等职务活动所形成的各种载体形式的档案材料，应当按照规定及时归档，任何个人不得据为己有。 第七条、档案机构应当对所存档案和资料的保管情况定期检查，消除安全隐患，遇有特殊情况，应当立即向校长报告，及时处理。 第八条、档案的利用与公布 档案机构应当按照上级有关规定公布档案，在矿需要时，学校应当提供所需的档案原件或者复制件。未经主管领导授权，其他任何组织或者个人无权公布学校档案。第九条、凡持有合法证明的单位或者持有合法身份证明的个人，在表明利用档案的目的和范围并履行相关登

56、记手续后，经档案机构负责人批准后，均可利用已公布的档案。查阅、摘录、复制相关的档案资料，涉及未公开的问题，应当经档案形成单位或者本人同意，必要时报请校长审查批准。需要利用的档案涉及重大问题，应当经矿主管领导批准。 第九章 设备管理制度为了切实加强我矿职工安全教育工作，促进企业文化建设，我矿本着“管理、装备、培训”并重的原则，在安全培训装备投入上下功夫，选购方便快捷的培训设备，包括：微机、多媒体教学设备、实验器材、硬盘播放器材、桌椅等，真正地实现现代化教学，有效地提高职工安全教育方面的学习激情。为便于教学设备日常管理和使用，现将教学设备管理制度制定如下：1、 使用多媒体、硬盘播放器培训的单位必须遵守劳人科职教办规定的相关制度。2、 单位负责人要指派本单位责任心强、懂电脑知识的人员负责管理、使用教学设备，要对教学设备爱护，不得丢失和损坏。3、 多媒体设备、实验室器材、硬盘播放器等作为日常和周五安全宣传教育的学习器材。各单位必须对照产品说明书规范操作使用，不得私自胡乱操作和使用。4、 相关单位日常安全学习由劳人科职教办委派专人负责组织，各单位不得私下在教室使用教学