一年级下册数学教案2.5《20以内退位减法练习课》人教新课标(秋)_第1页
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文档简介

1、1 / 3以内进加法和退位减法练习课南宁市邕宁区蒲庙镇良信小学黄升广教学内容：以内进加法和退位减法练习课教学目标：.使学生巩固以内数的进位加法和退位减法口算方法。.通过多种形式的练习，合学生形成熟练的技能，技巧，达到正确、熟练地口算， 提高计算的能力并培养学生的逻辑思维能力。、对学生进行热爱学习的教育。教学重点和难点：能熟练地进行以内数的进位加法和退位减法并形成熟练的技能，技巧 教具准备：小黑板、小卡片教学过程：导引：我们学习了以内进位加法和退位减法，今天上一节练习课。（板书：练习）通过练习，看谁能做到正确、迅速地口算。一、板演：要求计算正确，书写工整。小黑板出示练习题，指名三名学生上来板演，

2、其他学生在草稿上。二、订正板演并提问：（同桌交流） 第题你用什么方法计算的，说说计算过程 第题你用什么方法计算的，说说计算过程 第题你用什么方法计算的，说说计算过程问：那 ？为什么?小结：凑十法怎样算？口诀：看一个数，分另一个数，凑成十，算得数。（板书）三、巩固练习：/(11)(12)2 / 3四、板演：小黑板出示练习题。（学生在卡片上做题）3 / 3指名名学生说说计算过程指名名学生说说计算过程讨论（讨论多种算法，培养学生发散思维能力） 第题你还可以用什么方法计算？第题你还可以用什么方法计算？第小题这两道算式在什么不同？个位不够减怎么办？个位够减呢？师： 算十几减几时， 先看个位够不够减， 个位不够减时可以用“破十法”算， 个 位够减时就直接减，没必要用“破十法”算。五、巩固练习。（学生独立完成，教师巡视指导）出示： -/ hl(11)(12)4 / 3学生完成后教师引导学生集体订正 六、速算，看谁算得又对又快。发卡片5 / 3学生独立完成，教师巡视指导集体订正交流七：小结：凑十法怎样算？用“破十法”算又怎样算？师：这节课我们做了大量的练习， 很多同学都能

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