人教新课标语文一上《a o e》第二课时教案_第1页
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1、人教新课标语文一上?a o e?第二课时教案中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开场的，下面是由小编为你精心编辑的人教新课标语文一上?a o e?第二课时教案，欢送阅读！教学目的：1.学会单韵母o、e，能认清形、读准音。2.会在四线格内正确抄写单韵母o、e。教学重点：会写单韵母o、e。学前准备：1.制作拼音卡片。师生2.制作多媒体课件。老师教学过程：一、复习导入。用时：5分钟1.出示的四声卡片，引导学生开火车认读。2.指名在四线格中书写。二、学习单韵母“o。用时：15分钟1.引导读准o。1引导学生念儿歌。2出示o的四声，引导学生练习读。3组织开火车认读o的四声。2.引导认清o。1出示四线

2、格，老师范写。并强调书写要点：o要一笔写成，从左上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。2引导学生练习书空o。三、学习单韵母“e。用时：15分钟1.引导读准e。1课件出示大白鹅的图片。2引导学生念儿歌。3课件出示e的四声，引导学生练习读。4组织学生开火车认读e的四声。2.引导认清e。1出示四线格，老师范写。并强调书写要点：一笔写成，从中格里面的起笔往上，再接着写左半圆。2引导学生练习书空e。四、布置作业。用时：5分钟出示作业在汉语拼音本上抄写、o、e各一行。教学反思：“爱玩是孩子的天性，一年级的孩子注意力难以长时间地保持，我们要尽一切所能让孩子感觉到他们不是在上课，而是在玩，在享受课堂。关注每一个孩子的开展，这是新课程标准的根本理念。在教学中，我尽量把目光撒在每一个孩子的身上，采用大面积指名读等

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