【有用】幼儿工作方案范文集锦6篇

1、【有用】幼儿工作方案范文集锦6篇幼儿工作方案 篇1 一、指导思想 幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导，以“和善为师 良善办园”为宗旨，以全面提高保教质量为目标，以创建特色化幼儿园为重点，进一步提高老师素养，提升办园品质，促进幼儿健康全面进展。 二、工作主要 （一）强化常规管理，提高保教质量 1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项制度，常抓不懈。 2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向进展。 3、主

2、动组织老师开展各项专业技能竞赛。3月份老师基本功竞赛， 4月份老师自制教具展评，保育业务力量考核，6月份老师讲绘本竞赛，保育业务力量考核等，不仅能够提高老师专业技能，也会促进老师对这项工作的重视，同时对推动我园老师专业进展起到了主动作用。 4、加强保育工作在学前训练的主导地位，依据昌邑区幼儿园保育工作手册要求，提高老师对日常保教工作质量标准的熟悉， 通过学习、培训、竞赛、观摩等形式关心老师获得专业成长。 5、落实区幼教工作精神，促进幼儿全面健康进展，开展丰富多彩的幼儿活动。三月份“闹元宵 赛花灯”主题活动， 四月份“动动我的小巧手”春日活动，五月份其次届校内艺术节活动，六月份幼儿.实践活动等。

3、 (二)实施素养训练，夯实园所特色 依据纲要精神，以幼儿进展为宗旨，制造丰富的园本特色活动，打造特色幼儿园，已成为幼儿园训练改革进展的趋势和方向。我园立足实际，确立了“一课堂 一讲坛 一活动 一礼仪”的办园特色。 一课堂-阳完小课堂（幼儿） 一讲坛-绿荫文化讲坛（家长） 一活动-绘本阅读活动（幼儿） 一礼仪-林荫文明礼仪（幼儿 老师 家长） 1、通过课题讨论在学科教学中全面渗透特色训练内容，定期开展特色训练活动。四月份幼儿书画展，绿荫文化讲坛。五月份绘本漂流活动及每月的文明礼仪班级的评比。 2、定期开展特色办园的自我评价，讨论园本特色课程，编制园本特色教材或活动记录，打造与特色训练相匹配的园舍

4、文化，形成特色幼儿园。 3、加大宣扬，注意实效，重视家长的参加，使特色更加鲜亮。 （三）加大培训力度，提高老师素养 1、全面贯彻幼儿园训练指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南，制定老师学习培训方案，通过学习培训，使老师训练教学水平、保育保健力量得到全面提高。 2、加强培训新老师，通过名师指导，师徒结对，互帮互学等形式，使新老师快速成长，做到全园幼儿老师持证上岗率100%。 3、主动参与国家、省市的国培学习。 4、聘请训练专家来园对老师进行专业的指导与讲座。 （四）建立家园联系，实现家园共育 1、紧密联系家长，形成训练合力，切实做好家园同步训练。幼儿园成立家长委员会，通过召开家委会，让家长参加幼

5、儿园的决策和管理，定期进行家长满足率调查。 2、利用“家长开放日”“亲子活动”“绿荫文化讲坛”等形式，举办家园联谊会，进行沟通沟通，了解训练信息动态，展现幼儿训练成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。切实办好家长满足的幼儿园。 （五）重视平安工作，疾病防控常抓不懈 坚持“以人为本，以防为主，以避为先”的原则，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，促进规范化办园。每学期开展一次消防、防震疏散演练，上好幼儿园平安课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤晒衣被，每天进行严格消毒，做好消毒通风记录。 幼儿工作方案 篇2 一、学期目标： 1、连续实施区级课题以美育童心，开展幼儿园

6、创美活动的实践与讨论，完成结题汇报工作，整理相关阅历，汇编成册。 2、连续落实市级重点课题以儿童音乐剧为载体，开展幼儿园综合艺术活动的实践与讨论的开展，明确讨论目标，提升老师行动讨论的力量。 3、连续深化开展市级课题营造家庭美育环境，培育幼儿爱美的习惯，实践与阅历相结合，明确讨论重点，积累讨论资料。 4、做好区级一般课题电子白板在幼儿园教学活动中相宜性运用的实践讨论的开题工作，明确人员分工与详细讨论内容，在讨论中不断修正讨论方向 二、内容与措施： 1、做好常规管理。连续通过每月1次的科研小组活动，准时发觉老师课题实施过程中的困惑与难点，通过集体争论、非正式教研、专家引领等，适时解惑，提升老师的

7、课题实施力量。 2、编制好每两个月1期的朵幼科研简报。单期以科研组活动简讯为主，双期以科研学问普及为主。 3、抓实各级课题讨论实施。完成新课题的开题工作，积累区级重点课题开展相关资料，鼓舞老师撰写阅历与案例，准时汇编，为结题做好预备。 4、组织好新一轮园级课题立项。出台园课题申报指南，期末做好20xx年度园级课题立项工作，明确各课题相关人员分工与讨论阶段时间结点。 5、加大科研嘉奖力度。连续加大教科研考核嘉奖力度，对于课题立项以及论文发表、评比获奖等，纳入加分项目，与期末考核亲密挂钩，激发老师对于科研的主动性和主动性。 6、邀请专家为老师进行相关科研培训，提升老师发觉问题，用科研解决问题的力量

8、，提高老师论文撰写水平。 幼儿工作方案 篇3 活动过程: 一、提前熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和形状特征。 引导幼儿通过熟悉蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、.实践活动“一起去购物” 1 提前给幼儿提出要求,留意活动平安 2熟悉超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果 熟悉售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。 并且能够根据他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。 3 组织幼儿参与购物活动,要求幼儿在老师的提示下,进行购物活动 将幼儿根据每组56人进行分组活动,最终集中在收银台进行结账 4 谈话活动:我喜爱的蔬菜 引导幼儿说出自己喜

9、爱蔬菜的理由,通过争论使 幼儿能够养成正确 饮食观念 三、家园互动活动 好吃的蔬菜 幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购买回来的蔬菜。 (建议:中间可以穿插一些幼儿的节目) 幼儿工作方案 篇4 依据上级有关文件精神及工作方案，结合我院工作实际，以提高我镇儿童生存质量，促进儿童身心健康进展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作方案： 一、工作目标 免费向0-36个月儿童供应基本保健服务，逐步供应儿童将抗水平，降低7岁以下儿童死亡率。定期对担当基本公共卫生服务的村卫生室人员进行培训指导。 二、主要任务 1、新生儿健康管理：由专职人员和妇产科医生担当新生儿家庭访视工

10、作。 2、婴幼儿健康管理：满月后的随访服务均在公民中心卫生院公共卫生办公室进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时，共9次。随访服务内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等状况，为儿童进行体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进行一次血常规监测，对发觉有轻度贫血儿童的家进步行健康指导。 3、为满意生长发育监测的需要，定时进行体重、身长的测量，并将结果记录在儿童保健卡上。 4、依据低诞生体重、早产、双多胎或有诞生缺陷的新生儿实际状况增加访视次数，依据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。

11、对低体重、消瘦、发育迟缓、中重度贫血等发育异样儿童分析缘由，准时治疗，对治疗效果不佳的.患儿准时上转上级医疗保健机构。 xx公民中心卫生院 20xx-1-5 幼儿工作方案 篇5 一、状况分析： 新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，仆人翁精神很强。 二、指导思想： 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组

12、活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作： 1。增加班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶; 2。巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量; 3。提高平安责任感，平安警钟长鸣; 四、目标措施： （一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织 1。遵守大班一日生活作息进度表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 2。重视两位老师与保育员的协作，

13、确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安; 3。仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价; （二）提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣 1。“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范; 2。 班级组强调平安训练，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生; （三）家园联系亲密协作，家长工作细密、精密 1。利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通; 2。召开家长会，听取家长看法和建议，进一步

14、完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和.资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3。充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关心老师实施各项活动; 幼儿工作方案 篇6 一、概况： 本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。 二、特点： 优势 1、对课改新理念有了进一步的熟悉和理解，说课、评析力量有所提高。 2、积累了“促进幼儿.性进展”的相关学问和开展实践活动的

15、阅历。 3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。 薄弱环节 1、训练理念尚未有效地转化到实际的训练行为。 2、对“.性”概念界定、内涵有待进一步讨论。 3、对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。 在园和中心组的指导下，连续学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的仆人”、“以老师为主体”的进展观，促使老师主动地学习、实践、思索、讨论，使教研更好地为老师和训练服务。 1、从问题入手，准时捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2、开展对“促进幼儿.性进展”的进一步深化讨论，就主题嬉戏中大班幼儿的.性进展对其探究力量的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论。 3、学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确熟悉、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。 4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。 大班教研组方案 各月工作重点提示 调整与实施 2月 1、学习园务方案，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2、实践活动斜坡与球及评析研讨。 3、进行混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的预备。 3月 1、策划、组织植树节幼儿.实践活动。 2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。 3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座