计算机与信息工程学院目标管理工作总结

1、.计算机与信息工程学院2010 学年目标管理考核自评报告2010 学年是学校根据教育部评估意见，实施本科教学工作整改的重要时期，也是学校“十二五”的开局之年，全院教师在校党委行政的领导下，努力工作，锐意改革，取得了明显的成效。一、专业建设1专业调整根据学校的布置，2010 年下半年开展对现有专业的重新论证工作。就我院现有的3 个本科专业和3 个高职专业，组织力量对专业基本情况、专业定位和专业建设规划进行梳理，填写了6 份专业建设简表。鉴于机电学院有应用电子（高职）专业，我院有电子信息技术（高职）专业的实际，决定从2011 年开始，停招电子信息技术专业，缩减高职规模，提高本科生的比例。同时根据丽

2、水市政府201063 号文件“关于加快信息产业发展的若干意见”精神，组织教师到丽威科技、极点数码等IT 企业以及杭州师大、浙江师大等高校交流取经，探索高校与企业深度合作，共同培养满足用人单位需求的 IT 人才的新途径，形成了新型IT 人才培养的初步方案。2实验室建设本学年以省实验示范中心建设项目和省财政专项资金建设项目为抓手，加大实验室软、硬件建设力度。其中省实验示范中心建设以软件建设为主，根据项目申报书的要求，制定了年度工作计划，召开了项目实施专题研讨会，动员更多的教师参与到实验项目改革、.实验教材编写、实验教学管理平台建设中来，同时邀请相关职能部门的领导就项目经费的使用、项目材料的收集等问

3、题进行指导。目前已落实各项年度建设任务的责任人和经费资助标准。省财政专项资金建设项目以硬件建设为主，根据项目申请书的要求，组织项目组成员考察了宁波大学、万里学院、温州职业技术学院等院校的虚拟现实实验室，确定了建设方案和设备清单。目前该项目已完成场地准备和设备招标，暑假完成设备的安装调试并开始师资的培训。根据丽水移动分公司和学校的战略合作框架协议，积极争取丽水移动与学校共建实验室。在学校领导的帮助下，经过学院与移动公司的 6 轮磋商，目前已签订了校企共建融合通信实验室的协议。该实验室为计算机和网络专业人才培养和移动公司员工培训提供服务，移动公司分三期进行设备投入，其中第一期50 万元在下学期开学

4、前完成设备招标、安装。根据学校进一步加强学生实训和提高学生专业技能的要求，本年度扩建了信号与系统实验分室，新建了电子工艺实训、嵌入式系统工程实训分室。结合机房年度设备更新，计划将8 号机房建设成校内实训场地。目前设备采购已完成，实训工位布置在暑期进行。按照实验设备处建设“实验室建设项目库”布置，组织力量申报了“定格动画实验室” 、“智能测试与集成技术实验平台” 、“印刷电路设计实验室”以及“融合通信实验室”四个建设项目，以期进一步争取专项资金，改善电子和计算机专业实验条件。3教学基本建设以精品课程、教改项目、教材、设计性综合性实验项目、教学.团队等建设为抓手，深入开展教学基本建设。本年度新增新

5、世纪教改项目 1 项，省级精品课程1 门，省重点建设教材 1 项。出版省重点建设教材 2 本，一般教材1 本。校级以上教改项目立项4 项，校级课堂教学方式方法改革立项2 项。完成2010 版个本科专业和个高职专业的教学计划修订，并邀请浙江师大、上海交大的教授来校对教学计划和设计性、综合性实验项目进行论证，根据新的教学计划，落实主干课程教学大纲的编写任务。充分利用微软技术中心落户丽水的有利条件，积极拓展校外实训基地。丽水微软技术中心为我院计算机和网络专业学生提供免费实训，第一期 12 人于 5 月中旬结束，其中10 人初步同意毕业后留在微软技术中心工作，第二期15 人实训于5 月中旬开始。本学年

6、上海晟峰高科、上海央邦科技、杭州达内科技、温州国技互联等企业纷纷来学校招聘实习生、顶岗生，校外实训基地建设初见成效。4教学质量管理完善课堂教学效果评价制度。在学生评教的基础上，分院督导组成员和班子成员听课覆盖全院授课教师并打分。坚持值班领导每天抽查四个以上授课班级的学生考勤和课堂状况并随机听一节课制度，及时掌握全院教学动态。安排骨干教师示范课3 次，年轻教师公开课8 次。通过评课活动和严格的课堂教学管理，个别年轻教师的课堂教学水平明显提高，学生评教名次一跃进入前5 名。为鼓励开展教研活动，对任务明确、总结材料齐备的教研活动允许按每位教师每学期200 元的额度使用教学经费。本年度计算机基础部、计

7、算机系、电子信息工程系共开展教研活动20 余次，既促.进了教学改革和教学质量的提高，也增强了教学系部的凝聚力。总结 2010 届电子信息工程专业毕业设计在省教育厅抽查中获本科组第一名的成功经验，结合2011 届毕业设计首次采用教师网上出题、学生网上选题的网络管理系统，毕业设计早动员、早布置，要求指导教师不断提高真题比例，严把指导和答辩审查关，教学系认真执行二审和交叉答辩制度，努力保证毕业设计质量。二、学科建设应学校“三个丽水”活动要求，学年初征询教师团队建设意向，发动教师组建科研团队。计算机系教师带领部分本科学生率先成立了软件设计工作室，一年来先后完成了宏泰食品有限公司ERP 软件开发、丽水市

8、丽阳律师事务所的律师软件及“中华律师网”门户网站建设，到账项目经费 10 多万元。随后计算机系成立了第二个软件设计小组，用自设项目训练学生，目前该小组承接了强盛智能科技的软件开发任务，项目经费5 万元。电子信息工程系成立了单片机和嵌入式系统开发团队，为丽水宏盛电机有限公司开发了工缝无刷电机控制器；申请丽水市科技局简易招标项目1 项，项目经费2.5万元；目前正与缙云同德电子接洽，准备联合开发电子看板产品。计算机基础教学部成立了虚拟现实开发团队，目前围绕虚拟现实实验平台建成后如何在旅游资源网络推介、地方产品网络展示等方面开展应用研究进行需求分析和师资培训。鉴于目前学院教师高职称、高学历少，师资力量

9、较薄弱，一方面加大人才引进力度。本年度招聘硕士生两名（一名已来校实习），回校工作博士一名，招聘博士一名（目前已达成意向）。另一方面继.续鼓励教师外出进修，提高在职教师的理论水平和专业技能。根据学校借力发展、柔性引进的工作思路，加大与兄弟院校的交流。本年度浙江大学城市学院信息分院的领导班子、浙江工业大学信息学院的领导班子分别来校就本科生教学、研究生培养开展交流。本年度全院共发表论文49 篇，其中 SCI 收录 2 篇，EI 收录 9 篇。课题经费 19.6 万元。三、学生工作一年来，紧紧围绕“保住底线、激活载体、寻求突破”的工作思路，以理想信念教育为核心，以学生基本道德规范教育为基础，以创建优良

10、学风为重点，不断完善学生管理制度，学生管理工作日趋规范化、制度化。开展了月主题教育活动、“1+1”助学活动、“和谐寝室”创建活动、学风建设大讨论等。相继出台和完善了 “班情日志”管理规定、节假日学生干部值班制度等 8 项制度。学生文体活动蓬勃开展，学生安全教育和隐患排查细致到位。以 IT 青年文化节活动为载体，扎实推进学风建设。本届文化节由“科技竞赛篇” 、“成才技能篇”和“文化活动篇”三部分组成，内容涉及大学生程序设计比赛、多媒体设计比赛、文字录入比赛、电子求职简历制比赛、义务电脑维修服务、纪念建党90 周年 PPT制作比赛、“文明上网，从我做起”主题教育活动以及“五月的花海”红歌比赛等11

11、 个项目组成。据统计，本届IT 青年文件化节，共有1286 人次参加各类比赛，使学生在专业比赛和文化活动中培养专业学习兴趣，营造良好的学习风气。本年度我院学生在省大学生电子设计竞赛中获本科组三等奖2.项，在省ACM程序设计比赛中获本科组三等奖1 项，在多媒体设计比赛中获本科组二等奖1 项、三等奖 4 项，1 人获计算机系统分析师资格， 2 人次获“省杰出青年岗位能手”和“全国青年岗位能手”称号。四、党建和思想政治工作在过去的一年中，计算机信息学院党总支在学校党委的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在继续深入开展学习实践科学发展观活动的基础上，进一步落实学

12、习实践活动整改方案，认真组织开展“深化作风建设年”活动和创先争优活动，充分发挥党总支的政治核心作用，努力抓好党的组织建设、思想建设、作风建设和师生的思想政治工作，为学院各项事业的稳步健康持续发展提供了思想和组织保证。一年来，学院班子成员作风踏实，坚持做到大事讲原则，小事不扯皮，遇到问题不推诿，团结干事，认真履行职责，坚持院领导值班和听课制度，深入教室实验室了解师生上课情况，通过网站留言板等形式，及时发现问题，及时解决问题，工作中注意多征求师生的意见，注意听取广大师生的意见和建议，注重发挥师生参与决策和管理的积极性，坚持以人为本，耐心细致地做好思想工作，尽量将问题解决在萌芽状态，促进师生个人发展。在全院教职工中重点是在行政职能部