小学科学五年级上册《金属》教案(共3页)_第1页
小学科学五年级上册《金属》教案(共3页)_第2页
小学科学五年级上册《金属》教案(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上一、导入新课（2分）师：同学们，今天老师给你们带来几件物品，看，这是？谁知道它是什么材料做的吗？师展示实物（生答）师：像金、银、镍、铁、铜、铝、不锈钢这样的材料，我们统称为什么？（生答金属）这节课我们一起来研究一下金属，好不好？（生齐声答，板书课题）2、 合作探究 活动一：研究金属有什么特点、提出问题 师：关于金属你想研究哪些问题？ （生提出问题） 师：同学们都是爱动脑筋的好孩子，想出了这么多的问题、猜想问题 师：你们知道吗？金属是我们生活中不可缺少的材料，各种金属被广泛应用于生活。根据你的生活经验，猜想一下，金属会有哪些特点？ （生回答）你能来说一说这样猜想的根据吗

2、？师：同学们的生活经验真丰富，能对这些问题进行大胆的猜想，伟大的意大利科学家伽利略说过，“一切猜想都必须从观察与实验得来。”接下来你们想不想通过实验验证自己的猜想呢？（生答想）、验证问题 1、 师：老师已经为大家准备了热水、铜棒、铝棒还有塑料棒，谁来告诉大家你们组准备了什么？你还有什么需要注意的事情告诉大家吗？（学生介绍器材，说注意事项）实验之前，老师还有几点要提醒大家的，请同学来读一读。（生读温馨提示）师：每个小组要发挥集体的力量，先确定：你们准备验证金属有哪个特点？在小组内讨论制定出实验方案后，再动手做实验。比一比，看哪个小组发现金属的特点最多，开始吧！ （生做实验）2、 汇报实验 师：同

3、学们想不想和其他同学分享一下你的实验成果呢？（生齐声答）师：那我们就来进行一个小比赛，比一比哪个小组汇报的最精彩？谁听的更认真！师：现在请小组展示一下你们的实验 ，谁先来汇报？ （生上台边展示边说）师：现在你能用一句话概括金属有什么特点吗？（生汇报） 活动二：金属的用途师：刚才我们知道了金属有这么多特点，它的每一种作用都是与他的特点相适应的。请同学们想一想，生活中哪些地方用到了金属，利用了它的哪些特点。（生回答）活动三：金属从哪里来？ 师：我们研究了金属的特点，知道了金属的用途，但你知道金属是从哪里来的吗？课前，我让同学们搜集了资料，现在请同学来说一说你搜集到了什么？（生汇报） 师：有关金属的身世老师找到了一些资料，请同学来读一下。（课件出示）师：随着社会的发展，人们对金属的需求越来越大，矿产日益减少。同学们讨论一下，我们应该怎样合理利用金属资源呢？（生答）课后延伸 师：同学们的办法真多。既然我们都知道了金属是可以回收再利用的材料，就请同学们课后，在家里或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论