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文档简介

1、分数应用题学讲稿 姓名： 学习内容：教材37页例4及练习八的1-4题学习目标：1进一步熟悉分数应用题的数量关系，能够掌握用算术或方程法解答一步计算的分数应用题。2提高分析和解答应用题的能力。 3渗透对应思想。一、复习旧知 画出下面各题中应该把哪个量看作"1"，并写出数量关系式（1）小军的体重是爸爸体重的 。 （ ）×=（ ）（2）汽车的速度相当于飞机速度的。 （ ）×=（ ）（3）男生人数的恰好和女生同样多。 （ ）×（ ）= （ ）；（4）甲数正好是乙数的。 （ ）×（ ）=（ ）。2、小明体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他

2、体内的水分有多少千克？(请写出它的数量关系并解答。)二、 自学新知（一）自学教材37页例4的内容。读题理解：（1） 题中的已知信息有： （2） 解决的问题： （3） 与问题有关的已知信息： （4） 多余的已知信息： 分析解答：（1）儿童体内的水分占体重的这句话表示把（ ）平均分成（ ）份，儿童体内的水分占其中的（ ）份，所以把（ ）看作单位“1”。（2. ）把上面的这句话用线段图表示出来（3. ）请结合自己画的线段图填一填。从“儿童体内的水分占体重的”这句话中，我们可以看出是把（ ）看作单位“1”， 用数量关系式表示为： 单位“1”，是已知的还是未知的 （4）要求这个儿童的体重可以用什么方法解答？（会几种方法写几种方法）方法一： 方法二：三、活学活用1、王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是4元，正好是钢笔价格的。钢笔的价格是多少元？2、列式计算56米的是多少？ 一个数的是，这个数是多少？四、拓展练习： 长

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