


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、公考十年蓝色经典之常识判断命题思路分析和命题规律大盘点作者:崔守军 根据09年公务员考试大纲,常识部分涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,侧重考查应试者的法律知识运用能力。常识判断重点在于考查应试者在这些方面应知应会的基本知识以及运用这些基本知识分析判断的基本能力。以下两表格清晰地反应了国家公务员考试行政职业能力测试常识判断历年考查情形:表一:常识判断十年命题趋势分析表法律政治经济管理人文科技地理其他2000年1142112001年151042002年(A)1014741042002年(B)7396202003年(A)10639632003年(B)822274232004年(A
2、)322274232004年(B)31284112005年(一)114232005年(二)1221322006年(一)101812006年(二)242132007年252008年252009年733822注:根据09年考试大纲,常识部分涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,侧重考查应试者的法律知识运用能力。因此,人文相应地替代为“历史”与“自然”。表二:法律常识十年命题趋势分析表宪法行政法、行政诉讼法民法刑法商法、经济法诉讼法其他2000年2001年2002年(A)5412002年(B)82003年(A)372003年(B)352004年(A)212004年(B)1112005年
3、(一)731122005年(二)82112006年(一)71112006年(二)3834332007年26733312008年5943222009年22111注:1.本表格“其他”是指法律常识中法理学、法制史等法律领域所涉及个别试题。2.以上两表格中的数字均代表题量而非分值。通过对以上两表格的分析,可以大致地归纳出国家公务员考试行政职业能力测试常识判断部分命题规律及其趋势:1常识判断试题以考察应试者的法律常识为主常识判断考查的范围非常广泛,涉及法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,侧重考查应试者的法律知识运用能力。分析十年真题,对常识的考查在07年之前体现出“全面性”的特点,也就是说
4、法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面的常识知识均有所涉及,偏重法律常识。07年、08年常识判断单纯考查法律常识。09年常识判断回归07年之前的考查模式,以法律常识为重心,结合政治、经济、管理、管理、历史、自然、科技全面考查常识知识。对法律常识的考查又体现出偏重刑法、行政法与行政诉讼法、民法、刑法等法律领域的特点。2试题灵活,从识记型走向应用型,难度略有提升。从06年开始,常识判断逐渐摒弃对相关知识点的识记型考查方式,更加侧重对相关知识点的理解和应用,且出现对多个知识点同时考查的趋势。分析06年及近年来真题,案例分析题型、综合运用题型、材料分析题型的比重增大。在常识判断试题中,对知识点
5、的考查已经超越了那种单纯识记的阶段,而深入理解、运用层面。并且,不少试题出现多个知识点同时考查的现象。常识部分难度逐年加大,近几年难度基本固定。据09年真题,其难度与08年持平。试题难度加大一方面体现在考查方式上上升为对知识点理解、运用的考查,另一方面体现在试题本身的难度,比如试题阅读量的加大、运用案例材料的形式来设置题干等,导致试题本身进一步复杂化。不过,常识判断强调的是对常识的考查,而淡化专业上的深入要求。常识判断考查的是对公务员来讲所应该掌握的基本常识,而并非更多的专业性知识。就算07年、08年单纯对法律常识的考查,也只是仅及于常识层面的要求,而没有过多地深入法律专业知识。因此,在也在一定程度上限制了对常识的考查难度过于加大,考生在复习中重点把握对基本常识的掌握即可。3、常识判断部分涉及某些重点常识领域常识判断尽管涉及面非常之广,给人繁杂的感觉,但仍存在重点与非重点的区分,往年考查过的知识点在之后的考试当中可能会以新的素材得以再现。常识判断考查的都是作为公务员来讲应该掌握的基本常识,然而这些常识也存在主次之分。比如法律常识部分,关于国务院行政法规制定主体的考查,就有多年重复考查的现象。另外,考查近年来试题,对当年时政的考查是一大重点,尤其
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023二年级数学下册 6 有余数的除法第5课时 解决问题(1)教学实录 新人教版
- 历史文化名城和街区等保护提升项目建设指南(试行)
- 第12课《词四首:破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级下册
- na2s和h2so4离子反应方程式
- 12 轮子的故事 教学设计-2024-2025学年科学一年级上册苏教版
- 2025年斗轮堆取料机项目建议书
- 电路中的容差设计案例
- 八年级地理上册 2.1 地形教学实录 (新版)粤教版
- 学校学期学科建设计划
- 如何通过工作计划激励团队
- 厨房用电安全培训
- 厨房人员招聘与培训
- 2022年公务员多省联考《申论》真题(安徽A卷)及答案解析
- 2024年甘肃省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 风电项目资料表式(模板)
- 司机岗位招聘笔试题及解答(某大型集团公司)2024年
- 2024年惠州市博物馆招考事业编制人员易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024年中国除尘滤芯/滤筒市场调查研究报告
- 攻坚克难治理大气污染
- TGDNAS 043-2024 成人静脉中等长度导管置管技术
- CNG生产运营管理规章制度汇编提纲
评论
0/150
提交评论