六年级科学混合分离(粤教版)

1、粤教版科学六（上）粤教版科学六（上） 物质的变化物质的变化实验实验 物质的混合物质的混合实实 验验 各种物质组合的混合实验各种物质组合的混合实验, 观察和记录实验现象观察和记录实验现象。1.混合后用玻璃棒搅拌均匀；混合后用玻璃棒搅拌均匀；2.观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。3.思考：各种物质是否发生了变化？思考：各种物质是否发生了变化？混合的物质混合的物质猜想实验现象猜想实验现象水水+沙沙水水+盐盐水水+醋醋水水+油油小苏打小苏打+沙沙小苏打小苏打+醋醋沙沙+绿豆绿豆猜猜 想想 认真观察各物质的特点认真观察各物质的特点,猜想下

2、列几种物质猜想下列几种物质组合混合后可能出现的现象组合混合后可能出现的现象,并把猜想记录下来并把猜想记录下来.完全分开，不可混合完全分开，不可混合可以混合可以混合可以混合可以混合油在水上，不可混合油在水上，不可混合沙在下面，不可混合沙在下面，不可混合可以混合可以混合完全分开，不可混合完全分开，不可混合汽水的形成汽水的形成二氧化碳自自 制制 汽汽 水水 的的 小小 窍窍 门门 用一只干净的汽水瓶或酒瓶，把冷开水倒入瓶中，不要用一只干净的汽水瓶或酒瓶，把冷开水倒入瓶中，不要太满，放一些白砂糖和一定量的的果汁。然后放入一小勺小太满，放一些白砂糖和一定量的的果汁。然后放入一小勺小苏打，最后放一小勺柠檬

3、酸（或酒石酸），立即用塞子塞紧苏打，最后放一小勺柠檬酸（或酒石酸），立即用塞子塞紧瓶口，用细绳把塞子扎紧，以免汽水冲出。然后把汽水瓶放瓶口，用细绳把塞子扎紧，以免汽水冲出。然后把汽水瓶放到冰箱里，要喝的时候，轻轻摇动瓶子，瓶内产生大量气泡，到冰箱里，要喝的时候，轻轻摇动瓶子，瓶内产生大量气泡，不断上下翻滚，一瓶冰爽可口的汽水诞生了！不断上下翻滚，一瓶冰爽可口的汽水诞生了！ 制作饮料制作饮料n橙汁饮料：橙汁饮料：n橙汁橙汁+水水+糖糖n柠檬汽水：柠檬汽水：n 水水+糖糖+柠檬酸柠檬酸+小苏打小苏打 （物理变化）（物理变化）（物理、化学变化）（物理、化学变化）晒海盐晒海盐晒海盐晒海盐实实 验验 分

4、离混合物分离混合物分离盐和水分离盐和水实实 验验 提提 示示（1）用酒精灯加热蒸发皿中盐水时）用酒精灯加热蒸发皿中盐水时,要用玻璃棒不要用玻璃棒不断搅拌断搅拌,防液滴飞溅伤防液滴飞溅伤. （2）待蒸发皿中出现较多固体时）待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热停止加热,放置放置一会进行观察一会进行观察.视频视频分离盐和水分离盐和水食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒颜色 形状大小其他透明的白色不透明的白色规则的颗粒状不规则的粉末状大小都是咸味的分离混合物分离混合物混合物混合物分离方法分离方法结果结果水和沙的混合物水和沙的混合物水和盐的混合物水和盐的混合物水和醋的混合物水和醋的混合物水和油的混合物水和油的混合物小苏打和沙的混合小苏打和沙的混合物物醋和小苏打的混合醋和小苏打的混合物物沙和绿豆的混合物沙和绿豆的混合物视频视频过滤过滤能分离能分离蒸发结晶蒸发结晶能分离能分离蒸馏蒸馏能分离能分离静置静置能分离能分离过滤再蒸发结晶过滤再蒸发结晶能分离能分离不能分离不能分离不能分离不能分离用筛子筛去较细的沙子用筛子筛去较细的沙子（筛（筛 选选 法）法）能分离能分离我的发现：我的发现：有的物质混合后又能分离出来，回复成原状；有的物质混合后又能分离出来，回复成原状；有的物质混合后不