初中数学考试克服失误的20句口诀

1、初中数学考试克服失误的20句口诀初中数学考试常见失误有哪些?常常看到大大小小的数学考试后 ,有很多同学大呼小叫：我这道题本来会做的 ,可惜这里错了 ,那里忘了云云。有时老师也很烦恼 ,为什么老师常常讲的题目学生还是常常会错。静下心来一想 ,这也难怪 ,平时做题 ,可能有同学或老师在一旁提醒 ,考试时可是正儿八经的一人一桌 ,考场严肃得很 ,气氛一紧张 ,考生难免东错西错 ,如何尽量在数学考试中减少失误 ,最大限度地发挥自己的水平 ,除了心态放平以外 ,还有什么好的应试技巧呢?经过长期时间总结出了：“廿字诀 ,可以让同学们在考试的时候经常地提醒自己。所谓“廿字诀的全部内容是：“单格a特结 ,标检

2、文形函 ,自量猜分时 ,问名装准页。学生不到三分钟无论谐音记 ,还是硬背 ,都可以记住 ,各位 ,这可不是什么武学秘传 ,不过应付初(高)中数学考试 ,却能有效地提高分数 ,最大限度地减少不必要的失误。一待试卷和草稿发下 ,马上用铅笔在草稿上写上 ,不算违规。考试时遇到困难和检查时 ,不时地去读一遍 ,确能收效。下面 ,我把这廿字逐一作个阐述。1.“单就是单位 ,数学考试中特别是填空和计算题需要写上单位 ,学生因为忘写而扣分屡见不鲜 ,也有错写单位的 ,如面积的平方米错写成米。2.“格就是格式 ,有些同学解题没有格式 ,随心所欲 ,也会被扣分。3.“a就是英文字母a ,一元二次方程的一般形式的

3、二次项系数a和二次函数的一般形式的二次项系数不为零。但学生求字母的取值范围时往往会忽略。4.“特就是特殊值法 ,有些很难的数学题 ,学生百思不得其解 ,用特殊值法来做 ,有时能收到四两拨千斤的效果 ,这也符合“一般特殊一般的辩证法。5.“结就是结论 ,应用题的答 ,简答题的结论 ,作图题的结论 ,也往往忘记写。6.“标就是标准 ,从小学到初中 ,最后结论因未约分而失分的事时有发生 ,单项式或二次根式前的系数也常常写成带分数 ,分母带根号或根号里面有分母也不鲜见 ,这些不标准的结论都要防止。7.“检就是检验 ,初中数学最常见的三类题目的根的判别式 ,而学生常常在做这类填空、选择、计算、证明时 ,

4、往往会忽略检验 ,从而导致不必要的失分。8.“方就是方程思想 ,中学数学很多问题假设用方程思想来解决 ,确实能使问题迎刃而解。9.“形就是数形结合 ,很多题目假设借助数形结合的思想方法 ,可使问题容易解决 ,特别是传统应用题中的行程问题和二二次函数的题目 ,有时不防画个草图试试。10.“函就是函数 ,现在中考很多数学应用题 ,可以用函数思想来建模。这也是学生颇感棘手的内容之一。11.“自不是函数的自变量的取值范围 ,关于函数自变量的取值范围 ,我曾经编过一个顺口溜：整式取全体实数 ,分式分母不为零 ,偶次根式非负数 ,实际问题要考虑 ,这里的式指的是函数解析式中右边的代数式。考试时 ,对实际问

5、题用函数方法解时 ,自变量的取值范围往往漏写 ,从而导致失分。12.“量就是度量 ,某些几何填空式选择题 ,要算角、线段的大小或位数关系 ,确有一定的难度 ,不妨用量角器式刻度尺量一量。不过 ,如果原题图形不精确自己最好画一个。13.“精不是猜测 ,有些填空和选择题虽然很难 ,但空着也是浪费 ,怪可惜的 ,这里不妨猜一个算一个 ,选择题就有四分之一做对的概率 ,何乐而不为呢?14.“分就是分类讨论思想 ,现在中考题中分类讨论题越来越多 ,学生常常遗漏其中的一种或几种情况 ,我也常常提醒同学多长几个心眼 ,防止一挂一漏万。15.“时就是时间 ,留心一下时间 ,一般填空题和选择题大约控制在半小时内

6、 ,其余题目依次做下来 ,难题跳过 ,留到最后做 ,切忌硬攻而消耗大量时间 ,最后一定要留15分种左右时间查全卷 ,但也不能过频看表 ,自乱阵脚 ,一般或一类题看一次。16.“问就是看不清的式有疑问的地方 ,式有什么要求 ,尽管多问老师 ,胆小而不敢问 ,万一试卷真的有什么过失 ,懊悔可来不及了 ,这里也要提倡“不耻下问。17.“名就是“名字 ,有些考生因为心情紧张 ,会把名字和准考证号码给漏写了 ,岂不是等于白考了 ,这么一提醒 ,肯定有用。18.“装就是装订线 ,过去考生做反面的的试卷时 ,常常会做在装订线的里面 ,从而做对的题目因为在装订线内而被扣了分。其实 ,试卷可沿装订线折叠 ,答题

7、答在装订线内 ,从而防止此类情况的发生。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。19.“准就是准考证 ,除了答题别忘写准考证号码外 ,进考场和出考场都别忘记带准考 ,否那么 ,到时下一次考试不见了准考证 ,不把你急得浑身是汗才怪。要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择