高考中的抽象函数专题练习_第1页
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文档简介

1、 .wd.高考中的抽象函数专题练习1、以下结论:函数和是同一函数;函数的定义域为,那么函数的定义域为;函数的递增区间为;假设函数的最大值为,那么的最小值就是其中正确的个数为 ( )A. 个B. 个C. 个D. 个2.定义在上的函数满足,且当时,那么等于 A. B. C. D. 3.是定义在上的函数,且,那么值为 A. B. C. D. 4.,方程在内有且只有一个根,那么在区间内根的个数为 A. B. C. D. 5.函数对任意实数,满足,且.假设存在整数,使得,那么取值的集合为_.6.定义在上的函数满足:,且函数为奇函数,对于以下命题:函数满足;函数图象关于点对称;函数的图象关于直线对称;函数

2、的最大值为;.其中正确的序号为_.7.函数定义在上,对于任意的,有,且当时,.验证函数是否满足这些条件;假设,且,求的值假设,试解关于的方程8.函数满足:对于任意实数,都有恒成立,且当时,恒成立;求的值,并例举满足题设条件的一个特殊的具体函数;判定函数在上的单调性,并加以证明;假设函数(其中)有三个零点,求的取值范围9.函数满足对任意实数都有成立,且当时,.求的值;判断在上的单调性,并证明;假设对于任意给定的正实数,总能找到一个正实数,使得当时,那么称函数在处连续.试证明:在处连续.10.函数满足对一切都有,且,当时有.求的值;判断并证明函数在上的单调性;解不等式:.11.定义在上的函数,当时

3、,且对任意实数,有,求证:证明:是上的增函数;假设,求的取值范围.12.函数对任意实数,都有,且当时,求在上的值域.13.是定义在上的增函数,且满足,求证:求不等式的解集.答案和解析1.答案:A分析:因为函数的定义域为,的定义域为所以不成立. 由函数的定义域为,所以所以函数要满足,所以函数的定义域为故不成立,因为函数的定义域为或所以递增区间为不正确,所以不成立.因为函数与函数的图像关于轴对称,所以不正确.应选2.答案:C分析:由,得,又,又时,所以假设,那么在区间上,又,.3.答案:A分析:,令代入上式得,令代入上式得,函数的周期,应选.4.答案:C分析:是一个周期为的函数;是一个偶函数;在内

4、有且只有一个根,那么在内有且只有一个根又周期为,在内有且只有一个根为的一个周期函数,有根;等价于也只有根;故内根的个数为个5.答案:分析:6.答案:分析:由得,那么,所以的周期为,那么对,由为奇函数得的图像关于点对称,那么对,由为奇函数得,令得,又,那么对,由得,故.7.答案:见解析分析:由可得,即其定义域为又又当时,故满足这些条件.令,令,有,为奇函数由条件得,解得.设,那么,那么,在上是减函数,原方程即为,又, 故原方程的解为.8.答案:;函数在R上单调递增;分析:取代入题设中的式得:特例:(验证)判定:在上单调递增证明:任取且,那么,所以函数在上单调递增由又由知在上单调递增,所

5、以构造由或,于是,题意等价于:与的图象有三个不同的交点(如上图,不妨设这三个零点),那么为的两根,即是一元二次方程的两根,(变量归一法),由在上单调递减,于是可得:9.答案:见解析分析:,;设,那么,.在上单调递增;令,得,对任意,,又,要证,对任意,当时,取,那么当即时,由单增可得即;当时,必存在使得,取,那么当即时,有,而,综上,在处连续.10.答案:;见解析;,或分析:令,得,再令,得,即,从而. 任取,.   ,即.在上是减函数. 由条件知,设,那么,即,整理,得,而,不等式即为,又因为在上是减函数,即,从而所求不等式的解集为,或.11.答案:见解析分析:令那么任取,那么 在上是增函数又,在上递增 由得:12.答案:见解析分析:设,且,那么,

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