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文档简介

1、教学设计课题名称计划生育与保护环境的基本国策设计者张艳单位 锡林浩特六中 授课年级初三年级章节名称 第四课第二框题：“计划生育与保护环境的基本国策”学时一课时课标依据1本课内容相对较独立，分为两目。第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思：1人口问题已经成为世界性问题；2我国人口的特点及其基本特点；3人口过快增长的影响；4计划生育的目的和要求教学目标1.知识与技能：了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策2、能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境

2、，争做环保小卫士。采用问题探究与教师引导相结合的教学方法3、情感态度与价值观：让学生体会人口问题对人类发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性。从而树立计划生育和保护环境的观念。学情分析本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，将本课的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，让学生形成一种客观正确的理论认识。教学重点坚持计划生育的基本国策。教学难点坚持保护环境的基本国策。关于教学策略选择的阐述本科内容理论性强，较难理解，知

3、识点也多，要让学生接受掌握并不容易，在具体操作上，采用以下方法：（1）设置“问题情境法”：通过问题激发学生讨论，交流，培养学生思维的独创性。（2）探究法：设计符合学生年龄特点的思考探究问题，培养学生分析和解决问题的能力。（3）调查法：根据保护环境这一主题可以充分调动学生课外实践，把实践与课内学习相结合，能激发学生的学习热情。课堂教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课漫画苦难的母亲看图思考：该图说明了什么？引出人口问题自然过渡到本节课内容环节一情景一想一想:地球旅社已经客满了，再来的人将住哪儿呢？问题一学生认真思考并回答问题引导学生思考人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。人口

4、多是我国的一个国情环节二情景二人口现状特点分析人口现状的基本特点和其他特点，问题二根据教师提供的数据和资料分析人口现状的特点培养学生分析问题解决问题的能力环节三情景三人口的迅速增长给我们会带来什么样的影响？采取什么国策？这一国策的内容是什么？问题三学生根据出示的材料回答使学生意识到人口的增长给人类带来的影响，因此国家要实行计划生育的基本国策环节四情景四远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。提出问题创设情境图片说明了什么问题？问题四观看课件，思考问题；并回答使学生意识到目前我国存在着严重的环境问题环节五情景五出示材料，提出问题环境问题表现哪些方面？问题五学生观看图片并回答使学生知道环境问题表现在哪些方面？板书设计保护环境和计划生育的基本国策人口现状的基本特点计划生育的内

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