版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学数学四年级下册“引·探·导·测”教学设计三角形的分类(按角分)芳草湖农场子女学校 闫春燕第(五)单元 单元名称 三角形 第(3)课时 教学时间:教学内容三角形的分类(按角分)(教材第63页例1)教学目标知识技能使学生1、认识和识别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。方法与过程2、通过观察、比较、操作等活动,让学生通过学习掌握三角形的特征,知道三角形按角分类可以分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,并能辨认和区别,发展空间观念。情感态度让学生在操作的过程中体验数学的一般思想,初步感悟分类的数学思想。教学重点能将三角形按角分类,并且知道锐角三角形、直角三角形和钝
2、角三角形的特征。教学难点识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。教具、学具准备多媒体课件,三角尺,三角形纸片教学过程个性化修改“引”“探”“导”“测”观察物体一、引入1复习旧知:出示锐角、直角、钝角,(1)师:同学们,还认识它们吗?生1:第一个是锐角,第二个是直角,第三个是钝角。(2)师:这三种角分别有什么特征呢?生2:锐角90°,直角=90°,90°<钝角<180°(3)师:如果我在这些角上各加上一条线段,分别变成了什么图形呢?生:三角形2、出示加一条线段,变成了三角形。(1)师:这些三角形有什么共同特征?又有什么不同点呢?生:共同特征:都
3、有3条边,3个角。不同点:角的大小、边的长短都不同。 (2)师: 下面我们根据三角形边和角的不同特征进行三角形的分类。 二、探索引导1、出示三角形拼成的帆船图案:(1)师:同学们,看看这幅图案像什么呢?你能发现什么? 生:像帆船,是由12个三角形拼成的。(2) 这些三角形有哪些共同的特征呢?它们的大小形状一样吗?生1:它们都有3条边,3个角,两边之和都大于第三边。生2:它们有的形状相同,有的形状不同,有的大小一样,有的大小不同(3) 师:如果要把这些三角形进行分类,你觉得可以按照什么标准来分类?能分成几类?生:可以按角的特点分,也可以按照边的特点分类。(4) 这节课我们主要研究按照角的特点分类
4、。2、 出示记录表,小组合作完成 (1)师:数数看,每个三角形中的三个角分别是什么角?同桌为一组,合作完成下面记录表。(2) 成果汇报:(3) 师:通过刚才的探索,你发现了什么?生:有的三角形3个角都是锐角;有的三角形有1个直角,2个锐角;有的三角形有1个钝角,2个锐角。 (4) 出示分类结果:3个锐角:1号、2号、7号; 1个直角,2个锐角:3号、5号、6号 1个钝角,2个锐角:4号(5) 师小结:像这样3个角都是锐角的三角形师锐角三角形;有1个直角,2个锐角的三角形师直角三角形;有1个钝角,2个锐角的三角形师钝角三角形。3、 猜一猜生1:第一个有一个直角,应该是直角三角形。生2:第三个三角
5、形有一个钝角,应该是钝角三角形。生1:第二个三角形只露出一个锐角,不能直接判断,有可能是锐角三角形,也有可能是直角三角形,还有可能是钝角三角形。4、 小结 发现:判断是什么三角形的最好方法是看三角形的最大内角。5、 用集合图表示三角形分类的结果,并说说对集合图的理解。三、巩固应用。1、连一连,并说明理由。四、课堂回顾。今天这节课学习了什么?你有什么收获?五、课后作业板书设计三角形的分类 (按角分) 教学反思三角形的分类(按边分)芳草湖农场子女学校 闫春燕第(五)单元 单元名称 三角形 第(4)课时 教学时间:教学内容三角形的分类 ( 教材第64页例2、教材65页练习十五第5题)教学目标知识技能
6、能根据三角形三条边之间的关系将三角形进行按边分类,并能总结出:等腰三角形是特殊的三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。方法与过程通过折叠,测量等方法,探索等腰三角形、等边三角形的性质和特征。情感态度培养学生对等腰三角形、等边三角形特征的探索,感受图形的美感,从而对数学感兴趣。教学重点认识等边三角形、等腰三角形的含义和部分特征,理解三者之间的包含关系。教学难点感知三角形按角分与按边分内在的区别和联系。教具、学具准备多媒体课件,三角尺,三角形纸片教学过程个性化修改“引”“探”“导”“测”观察物体(二)(2)一、回顾旧知引入1师:同学们三角形按角的分类是怎样的?还记得吗? 生:按照角的特征可以分为锐
7、角三角形、直角三角形、钝角三角形。2、我们都知道三角形有三条边,那么按照边的特点三角形又可以怎么分类呢?这节课我们一起来研究。二、探索引导 1、出示帆船拼图:(1)师:同学们山节课我们已经按照角的特征把这些大小、形状不同的三角形进行了分类,你还有其它分类方法吗?生:可以按照边的特点来分类。(2) 小组合作,按照边的特点进行分类(3) 展示分类结果,生1:运用重叠的方法,把这些三角形分成3类:三条边都相等的;两条边相等的;三条边都不等的。生2:运用量一量的方法,根据边的长短把这些三角形同样分成三类。(4) 出示分类结果3条边都相等:2号、7号2条边相等:1号、4号、6号3条边都不想等:3号、5号
8、2、师小结:三条边都相等的三角形我们给他们起名叫等边三角形,也叫正三角形;有2条边相等的三角形我们起名叫做等腰三角形;三条边都不相等的三角形我们把它称为叫做不等边三角形。3、其中等腰三角形和等边三角形比较特殊,等腰三角形相等的两条边叫腰,腰与腰的夹角叫顶角,第三条边叫底,腰与底的夹角叫底角。4、师:分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角,你发现了什么? 生1:等腰三角形两个底角相等,等边三角形三个角都想等生2:等边三角形三个角都是60°5、思考:等边三角形是等腰三角形吗?等腰三角形是三角形吗?三角形按边分,得到的三种三角形之间有什么关系呢?小结:等边三角形是特殊的等腰三角形,所以等腰三角形包含等边三角形,但是等腰三角形不一定是等边三角形。6、 判断下面的物品是等边三角形还是等腰三角形?7、 找一找生活中哪里有这两种特殊的三角形?(1) 学生自由发言。(2) 展示生活中的实例。三、巩固应用。1、填一填。(1) 按照三角形中角的不同可以把三角形分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。(2)等腰三角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年乙酮项目提案报告范稿
- 以货易货合同范本
- 代理杂志合同范本
- 冰霜维修合同范本
- 内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
- 内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 220kV输电线路施工合同评估标准
- 环境保护安全考核制度
- 数学-2025届吉林省长春市高三11月质量监测(一)试题+答案
- 污水处理项目风险管理合同
- 团体标准应用情况证明
- 中国煤矿粉尘危害防治技术现状及发展方向
- 儿科肺炎喘嗽护理查房
- gsv反恐风险评估表
- 中央空调技术协议
- Excel表智能手工钢筋抽料表(傻瓜式)
- 职业生涯规划大赛 职业生涯规划书
- 幼儿教师与幼儿有效互动策略课件
- 储罐施工方案33
- 消毒供应中心技能考核操作评分标准
- 莲藕的贮藏保鲜技术
评论
0/150
提交评论