【推举】幼儿训练工作方案汇总九篇

1、【推举】幼儿训练工作方案汇总九篇幼儿训练工作方案 篇1 纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必需高度重视将促进幼儿健康视为挺直目的的幼儿健康训练，切实贯彻纲要的幼儿健康训练思想。儿童正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和进展尚未完善，对于各种自然环境和.环境的适应力量较差，对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和训练，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地进展，是爱护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿反抗力弱、易生病，自我服务力量差，针对托班幼儿的实际状况

2、，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。主动做好消毒预防工作和保育工作。 一、上学期进展状况： 上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有肯定的协调性和敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在老师的关心下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。 二、老师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后准时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次

3、。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，关心幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。准时为孩子擦汗。 7、加强午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。 8、留意观看幼儿心情，发觉幼儿身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 三、幼儿健康目标： 1、让幼儿开心入园，能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。

4、3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的和卫生的提示。了解一些简洁的自我爱护方法。 4、能随便活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动，初步知道要遵守集体规章。 5、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 6、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣的方法。 7、愿意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 9、学习简洁的仿照动作。 幼儿训练工作方案 篇2

5、 1、教导思惟 以3-6岁儿童进修与开展指南为引领，进一步落实幼儿园任务规程、幼儿园教导大纲肉体，环绕幼儿园园务任务方案，保持求真务虚，求精立异的任务风格，建立杰出的状况，优化一日勾当，增进幼儿安康生长，促进教授教养变革。 2、任务思绪 以抓实教育教授教养勾当讨论为中心，优化教授教养勾当的构造，公道布置一一样平常规，优化地区嬉戏勾当绽开，持续测验考试新课程变革。 3、次要任务 (一)强化教育教授教养惯例办理，匆忙师幼协作开展。 1.树立正在园长指导下，由营业园长、教研组长、班主任所构成的教育教授教养办理系统，片面方案、构造、调控、反省以及总结幼儿园的教育教授教养任务。 2.依据教育教授教养惯例

6、恳求，对于幼儿园全体教育教授教养任务以及教员教授教养状况停止反省，擅长创造并总结教育教授教养任务的典范经受以及做法，对于教育教授教养状况以及品质停止诊中断，并实时提出改良定见。 3.正在树立迷信的一日勾当惯例的根底上，细化每关键的办理，从进园、晨间勾当、个人教授教养、嬉戏勾当、地区勾当、餐点、昼寝、起床、离园，每关键有具体明白的恳求。 (二)强化幼儿惯例习气的熬炼，注意养成教育。 1.安家习气养成，养成杰出的进修、糊口、卫生习气。正在一日勾当中浸透，认真落实幼儿正在园一一样平常规恳求，幼儿行动习气评价恳求，把幼儿杰出习气养成落到实处。 2.丰厚幼儿勾当。 (1)丰厚户外体育嬉戏勾当的绽开，保持

7、每天的户外体育嬉戏锤炼。 (2)绽开丰厚多样的幼儿竞赛评比勾当，节日庆贺勾当等，创造时机为幼儿供应呈现的舞台。 (3)丰厚立异亲子活动会，让幼儿正在勾当中锤炼生长。 (三)增加教员培训及根本功竞赛，增进业余生长。 1.踏实停止教员培训 (1)分岗停止带班教员、保育员培训。进行每个月个人进修与交换，标准教员职工言行、仪收留、仪表，与家长树立敌对的效劳干系，与幼儿树立对等的错误干系，与指导以及共事树立协作同伴干系，营建主动安康、亲密调和的育人状况。 (2)格外收留培训：本学期次要对于教员停止与家长相同、教授教养技艺(授课、说课)两方面的专题培训，恳求教员认真依照进修培训内收留，分别本身实践订定团体

8、进修进步方案，认真做好培训记载，经过任务理论进步。 2.主动构造教员的业余技艺竞赛 (1)进行讲故事，为教员供应商讨教授教养身手的舞台，增进教员相互进修、吃苦讨论、协作立异，时常进步教书育人的过硬身手。 (2)进行教授教养技艺竞赛，发扬主干教员的辐射感化，领导青年教员疾速生长，放慢教员步队建立，全体进步教员步队本质。 (四)绽开多样教研勾当，增进教科研任务。 1.断定教研工夫，每一周五上午10点至10点40分为坚固的教研组教研活。 2.实时提出、创造成果，针对于一日关键中办理方法及呈现的成果实时停止讨论，停止深思与总结。 3.进修指南，构造教员经过撰写进修条记、个人交换等体式格局，深化解读指南

9、，重视培育幼儿的糊口自理才能、行动习气养成、进修质量以及.来往才能等，保持避开以及改正幼儿园教育“学校化”。 4.活期构造教研组内的个人备课勾当，个人备课每一两周至多一次，明白主题、中间讲话人，个人备课效果是修正美满后的教案。 5.教员之间要相互进修，协作进步，每一学期听课许多于15节，教研组长、保教主任、副园长、园长每一学期听课许多于20节。 6.每一次地下课恳求标准化。即有教案、听课记载、评断记载、教授教养深思，并恳求有说课稿。 (五)无效绽开主题勾当，增进师生才能开展。 1.充足发掘教育资本，丰厚幼儿主题勾当，踏实绽开幼儿一日勾当，分别主题、周方案构造施行一日勾当。 2.应用主题勾当，增

10、进故里联络，让家长到场的教育幼儿的任务中来，协作培育幼儿的各类才能。 3.做好主题勾当的资料整理整顿与汇总，主题勾当与地区嬉戏无效分别，充足应用主题墙饰，停止玩教具搜集，实时投放到各个地区。 (六)增加故里一体化建立，构成教育协力，丰厚教育资本。 1.树立故里联络簿，亲热故里联络，树立家长委员会，活期召闭会议。 2.亲热故里联络，本学期召开家长会，听取家长的各类定见，实时理解家长对于幼儿园教育教授教养勾当的定见以及倡议。 3.进步家教场地的品质，做到改换实时，内收留丰厚，有较强的教导代价，并做好记载，构成故里教育协力。 4.主动做好家短工作，充足应用家长资本，绽开亲子勾当、理论勾当、家长当教员

11、的勾当。 幼儿训练工作方案 篇3 一、指导思想 20xx年全镇幼教工作以全县幼儿训练工作会议精神为指导，以常规抓基础，以科研促提高，强化园本教研的实效性，加强老师队伍建设，逐步规范我镇幼儿办学行为。 二、主要工作 （一）依法治园 进一步规范办园行为 加强监管，连续严格根据幼儿园（学前班）登记注册有关条件，做好全镇幼儿园（学前班）的登记注册申报工作。对无证办学的幼儿园（学前班）准时发觉，准时报告。严格掌握无证办学的现象发生，进一步规范我镇幼儿训练的办学行为。 （二）加强训练常规管理 确立正确的办园指导思想，不断提升办园理念。各幼儿园要加强内部管理，狠抓保教常规，切实提高课堂教学效益。 （三）加强

12、后勤、平安管理 各幼儿园（学前班）要进一步细化后勤管理环节，使其更好地为训练教学服务，扎实做好平安管理工作，确保平安工作万无一失。 （四）加强老师队伍建设 加强师德师风建设，要求学前班老师主动参与政治学习，树立良好的师德师风。严格审核幼儿老师的资质，对尚未达到幼儿老师资格的人员，必需参与各种形式的学习、培训。 三、详细时间支配 20xx年上学期： 1、 制定新一年的幼儿训练工作方案。 2、 检查并统计全镇幼儿训练基本状况。 3、 组织庆“六一”系列活动。 4、 组织参与上级主管部门的各项活动。 20xx年下学期： 1、 检查新学期开学状况，统计全镇幼儿训练基本状况。 2、 迎接镇中心幼儿园考核

13、评估。 3、 组织幼教论文评比活动。 4、 上交幼教工作总结。 5、 组织参与上级主管部门的各项活动。 幼儿训练工作方案 篇4 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力量较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐烦的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理

14、解和讲解并描述力量还比较薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的某强。 二、我依据班级的实际状况和某儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案 1.数学训练领域： (1)会用默数的方法数数。 (2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 2.训练领域： (1)喜爱熟悉新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与同

15、伴共同嬉戏。 (2)爱劳动，疼惜劳动成果。 (3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 (4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 (5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。 3.科学训练领域： (1)能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 (4)经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通 4.艺术训练领域：

16、(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的训练，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音力量的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及力量，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2)感受音乐的节奏，放松开心地唱歌。 (3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4)培育开心唱歌的爱好及对声音的联想。 (5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。 (8)初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。 (9)能用法粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (10)用画、折叠、泥塑、

17、拓印等方法表现物体的基本形象。 (11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的对比。 三、家长工作 针对实际状况准时与家长沟通、沟通训练心得，共同来了解孩子，关心孩子健康成长，听取家长合理看法，准时沟通，达到家园共育的目的与全都性。 幼儿训练工作方案 篇5 一、指导思想： 幼儿健康训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益

18、终身的健康行为方式。 二、工作重点： 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯，可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形

19、式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练。 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用。 三、附详细的健康训练内容如下： (一)体能1、能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及

20、操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 4、情愿参与两浴(洗澡。洗头)5、情愿参与各项体育活动及嬉戏(二)良好生活、卫生习惯1、生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会用法自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 (三)自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;关心幼儿

21、了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的'作用。 幼儿训练工作方案 篇6 在不知不觉之中，我们又迎来了新的一学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。本学期，班级的生活老师换成了X老师，但老师、家长、孩子们相互很快就适应了，现结合本班实际状况制作班务方案。 一、班级状况分析 1、班级概况 大一班的孩子经过幼儿园两年学习后，各方面都有了很大的进步，上课能宁静听讲，能主动的举手发言

22、，语言表达力量、生活自理力量、动手操作力量、合作力量、交往力量等各方面都有了肯定的提高。本学期中，我们将设计一些让孩子多在集体环境中自我表现的活动，比如开展才艺PK，我的舞台我做主等活动，平常多为孩子供应操作的机会，开展结对帮忙活动，让力量好的孩子多关心力量弱的，以达到共同进步的效果。 2、幼儿进展状况 进展优势的分析 从整体上看，我班的孩子身体状况比较好，大多数的孩子体质比较好，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食。但在其他方面还存在着个体的差异，特殊是在语言表达力量上，多数孩子能运用一般话大胆的、有礼貌的与同伴和老师进行沟通，而且愿意在集体中发言，课间也比较喜爱和同伴或老师谈论感爱好的事情

23、， 进展弱项的分析 1、部分幼儿表现的比较的害羞，只喜爱和自己坐在一起的小伴侣玩，上课发言较少声音比较轻。 2、整理整理力量差。 3、在操作力量上层次不一，差距比较大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱方面进行教学支配上的调整，以及更多的关注力量较弱的孩子。 二、本学期保教目标 （一）训练管理方面 1、依据大班幼儿的认知水平，设计符合班级幼儿的教学活动，创设问题情境，鼓舞幼儿仔细思索、争论、发表自己的看法，用多种方法发觉问题、解决问题，培育学习爱好，学会学习。 2、建立民主、公平的伙伴式师幼关系参加幼儿的活动，关心幼儿将所学的.学问、行为规范与自己的实际行为联系起来。在行为实践中有意识把问题、

24、冲突交给幼儿让他们有机会协商、争论，学会自己解决问题。 3、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整理活动区材料和工具，鼓舞幼儿独立自主地开展活动。连续开展阅读活动，增加图书种类，鼓舞幼儿从家中带图书到幼儿园来开展伙伴间沟通阅读。提高幼儿的阅读和语言表达力量。 4、落实个别训练任务，增加与个别幼儿家长沟通的次数和时间，准时分析个别幼儿训练的效果和对策。对交往力量较弱的幼儿应赐予较多的指导，使他们在幼儿园这个集体中与伙伴友好相处，快乐欢乐。对学习有困难的幼儿，加强留意力、语言理解力量的训练，以提高他们的学习力量。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算等活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼

25、儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。 6、在文明礼貌训练方面：培育幼儿会正确用法礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。 （二）幼儿生活、平安管理方面 生活在一个洁净、舒适的环境中，幼儿才能更好的嬉戏和学习，我们将明确老师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做好保育工作。详细设想如下： 1、日常保健 提示幼儿入园时要晨检，平常检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净

26、。 2、班级消毒 做好班级卫生消毒工作和记录，定期每天傍晚幼儿离园紫外线消毒、每周一次的玩具消毒，防止传染病流行。 3、幼儿饮食 幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，我们会努力培育幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及疼惜粮食的好习惯。 4、午睡管理 在午睡管理中做到常常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作，培育幼儿自己穿脱衣物的力量，同时能宁静午睡。 5、平安训练 平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后的工作顺当进行，使幼儿的身心得到更好的进展，我们将开展一系列的平安活动，提高幼儿的自我爱护力量，加强消防意识，时时提示自己留意平安。 6、健康管理 关注每一个孩子，鼓舞他们主动

27、参与体育活动，增加体质。活动前后准时提示他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。 三、班级特色创建 本学期，我们班级申报的特色连续为趣味折纸，但是在原有基础上进行提升，这对孩子来说是一个新的挑战，在折纸过程中，让孩子们手脑并用，训练孩子小肌肉动作的敏捷性、协调性。 本学期折纸的详细内容有： 九月份：羊头、衬衫 十月份：鸳鸯、企鹅、蝗虫 十一月份：蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒 十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄 一月份：心连心 四、家长工作 1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。 2、主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的训练任务。 3、通过家园联系栏向

28、家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的关心。 4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方法。 五、幼小连接 幼小连接是学前训练向学校训练转化的一个重要环节，从幼儿园到学校，不仅是学习环境的转换，也包括一些老师、人际交往、行为规范等等.环境因素的改变。为了使幼儿获得健康的成长，我们将运用各种训练手段，做好幼小连接，关心幼儿顺当地过渡到学校。 1、培育幼儿入学的爱好和愿望，激发幼儿剧烈入学的动机。 2、通过听、说、看、写等形式，培育幼儿学习力量。 3、创设良好的训练环境，培育幼儿人际交往力量。 4、加

29、强良好学习、行为习惯，培育幼儿独立生活力量。 5、开展有意的体育活动，增加体质和自我爱护力量。 六、月份工作支配 九月份支配 1、 班级特色申报及沟通 2、 园本艺术课程指导下区域角、活动室环境、主题墙创设 3、 各类方案的制定 4、中秋主题活动 5、迎国庆幼儿画展 6、全园家长会 十月份支配 1、双语教学研讨课活动 2、让幼儿与主题墙对话专题讨论 3、幼教中心区域角创设相互参观沟通 4、师徒结对课展现 5、重阳节主题训练活动 6、读好书推举会 十一月份支配 1、秋季环境布置评比 2、班级保教工作调研 3、家长开放日活动 4、主题活动调研 5、秋游活动 6、幼儿晨间操观摩（竞赛） 十二月份支配

30、 1、晨间活动观摩 2、幼教中心园本教研工作沟通活动主题文件夹沟通展现活动 3、特色班级成果 4、展现幼教中心成长痕迹评比活动 5、迎新年英语联欢会、讲故事、绘画竞赛活动 幼儿训练工作方案 篇7 幼儿训练应当充分协调多种资源、多方面的训练影响，调动多方面的主动性，使幼儿训练形成一个系统，使各种因素发挥整体的影响，以提高幼儿训练的成效，有效地促进幼儿的进展。 (一)幼儿进展方面 1、开展五大领域内容学习的基础上，将主题活动目标与区域嬉戏活动有机结合，重点讨论在艺术领域活动中如何体现孩子的个性化进展。 （1）带领老师讨论班级幼儿现有的进展水平，学习本年龄段幼儿的基本进展目标，争论、选择相宜的幼儿学

31、习活动内容。如：小托班幼儿以适应幼儿园生活为主，开展由嬉戏化的各种活动；中大班以培育各种行为常规为主要内容。 （2）开展艺术领域的研讨与学习，把握幼儿的艺术进展特点，并在每月结合幼儿的爱好及区域活动开展多种艺术活动。初步尝试建立幼儿艺术成长档案，收集幼儿个性化作品，把握艺术训练中幼儿的个性进展特点。 2、连续以阳完体育运动为契机，利用每天户外活动时间，加强幼儿各项体能熬炼，保证幼儿身体素养的全面提高。 措施： (1)针对年龄特点，将特色阳完体育活动项目结合冬锻传统项目，制定阳 完体育熬炼方案。 (2)坚持开展每天一小时的“我是运动小健将活动，在保障全面熬炼的基础上，体现不同的活动特色。 班级

32、大班 中班 小班 特色活动项目（暂定，适当调整） 跳跳球、跳皮筋、呼拉圈、滚铁环、舞彩绸等 利用多种运动小组合开展体育熬炼活动 多项基本体能嬉戏活动熬炼 托班 跑跑跳跳玩玩 3、坚持仔细执行幼儿一日生活常规要求，关心幼儿养成环境的自我整理及维护意识。 措施： (1)连续调整完善一日生活的各环节，细化常规的内容及要求，落实到详细的班级工作。 (2)关注日常工作中的常规训练，设计多种方式关心幼儿养成环境的自我整理及维护意识。 (3)利用班务会时间，学习争论幼儿常规培育的内容，沟通、研讨培育的方法及策略。鼓舞老师相互的沟通与观摩，在实践中相互学习。 4、加强班级对体弱儿及特别需要儿童的体质进展的干预

33、工作，协作医务室实行相宜的个别化的干预方法，关心每位幼儿获得健康的进展。 (二)老师进展方面 1、围绕提高老师对活动区活动的组织与指导力量这一重点工作，有针对性地结合领域内容，组织老师参与各种培训、观摩及展现沟通活动。 措施： (1)主动组织老师参与市、区举办的各种观摩及培训活动，关心老师开阔视野，学习先进阅历。 (2)结合本学期工作，开展园内训练理论的学习及活动区活动的观摩与研讨，提高活动区材料的供应的科学性及区域活动的组织与指导力量。 (3)分层次对老师进行教学指导，对年轻老师实行现场指导的方法，准时发觉问题准时指导，提高年轻老师的教学组织力量及随机训练力量；对老老师实行活动前指导，关心他

34、们关注幼儿的爱好、需要，提高幼儿参加活动的主动性，鼓舞采纳新奇的教学形式，吸引幼儿参加。 (4)发挥骨干老师的带领作用，以教研小组的形式，开展学习讨论，敬重老师的个性特点，从自我优势之处着手带动专业提高，结合班级环境创设的讨论，鼓舞老师参与活动，形成老师学习及成长的共同体。 2、进一步提高老师对教学活动的反思力量，连续提高老师运用语言表达力量及文字书写力量。 (1)坚持隔周一篇的教学反思记录。(上下午老师书写教学反思纪录，助教及卫生班老师书写训练观看记录。)开展反思记录展现沟通活动，每两月由老师自我推举一篇自己书写的反思记录，进行全园沟通，从中选出优秀的文章，整理成册或向外推举。 (2)利用教

35、研活动等多种形式，供应多种机会让老师大胆表达自己的见解，提高语言表达力量。 (3)发挥特教资源中心师资力气，结合全纳训练讨论，开展老师详细干预方式的培训，提高班级老师的干预水平。 (三)保教工作方面 1、细化日经常规工作各环节，加强指导与评价，做到有要求、有指导、有评价，促进老师日常保教工作的提高，促进幼儿健康进展。 措施： (1)将学期的重点工作与日常工作有目的地结合起来提要求，有针对性地检查、评价，提高老师的专业技能。 （2）加强学习纲要内容，有针对性地解决：如何开展活动区活动。提高老师的活动区指导力量及对幼儿的个性化活动的关注力量。 (3)结合相关的主题活动及班级特色活动内容，开展班级室

36、内外环境的布置与讨论工作。每月开展一次环境及活动区活动的展现、观摩、沟通活动，关心老师提高相关的训练指导力量及训练意识。 (4)加强老师保教工作的指导，增加老师保教合一的意识，讨论日常工作中简单出现问题的环节，查找有效的处理方法，提高保教工作的实际质量。 (5)连续坚持平安爱护的训练，每月第一周的周一作为固定的“平安预演日”，进行幼儿平安逃命等活动，提高幼儿及老师的平安意识，增加相关的力量。 2、落实纲要，结合课题，主动开展“如何在区域活动中供应相宜的材料支持幼儿个性化进展的园本教研，有重点地解决老师日常工作中的实践问题，为训练教学工作供应关心。 措施： (1)连续加强纲要及相关训练理论的学习

37、，与老师一起仔细分析、讨论相关的内容，提升老师的训练理念，增加训练的相宜把握力量。 (2)实行多种形式的互动教研活动，激发老师的自我学习及自我反思的意识，加强对“活动区活动材料的供应与讨论的研讨，使老师在学习中有所获得与提 (3)以活动区活动的内容为主，及区域嬉戏活动的内容讨论与探讨，的成长。由教研组长分别带领老师进行关于常规培育发觉每位幼儿的不同进展特点，支持个性化。 (4)每月的教研活动日开展各种活动，以此把握老师的训练活动及基本技能，有针对性地进行指导。 3、重视家园协作，连续加强家园沟通工作，丰富家园沟通的形式。 措施： (1)连续坚持进行幼儿成长档案的记录工作，仔细记录幼儿成长历程，

38、发挥家长的主动性，主动参加档案的建立工作。 (2)围绕特色活动与活动区活动，开展“爸爸妈妈请进来，活动，有针对性地组织家进步行训练教学观摩或教学活动参加。 (3)以互动式的方式开展家长学习活动，让家长在实际操作中感受幼儿的快 (4)充分利用家长园地与家长沟通，丰富家长园地内容，提高内容的针对陛、有效性。 (5)发挥家长委员会的作用，邀请家长代表参加训练教学的各种活动。 (6)利用北大及园所资源，初步尝试开设心理询问室，关心孩子及家长保持良好的心理健康状态。 (7)利用北大校内资源，结合班级主题活动的开展，组织校内秋游，带领孩子参观北大试验室、体育场馆等。 (四)早教、特教工作方面 特教方面目标

39、：连续探究融合训练的有效途径，简洁构建融合课程体系基本。 1、坚持开展社区早教工作，深化挖掘早教特色，将实践内容进行仔细的梳理与总结，整理成册。同时，开展早期的幼儿筛查工作，关心家长更好的了解幼儿的成长特点，提高育儿水平。 2、坚持将特教工作与班级一般训练结合起来，进一步探究特教干预与一般训练的更好融合途径，加强老师问的协同合作。 3、加强特教教研小组和普教教研组的融合教研活动的开展，提高特教和融合训练工作的讨论水平，细化特教指导内容，尝试结合主题教学活动，开展融合训练，实践相关的课程，并进行总结与反思，收集整理个性化训练案例集。 在保持和发扬前期特教讨论工作中关注幼儿个别针对性的干预训练的基

40、础上，加强特教干预活动与班级日常活动的结合，将特教老师对特别儿童的班级训练干预工作作为讨论的重点，同时加大班级老师日常全面干预的力度，关心老师全面提高一日常态活动中对特别儿童的干预意识和干预力量，更好地实现融合训练。 4、在融合班级探究、尝试特教干预的策略如何向一般儿童个性化训练支持方面进 5、连续发挥资源中心的辐射作用，为全市特别儿童随班就读试验基地供应专业培训和实习支持等服务。 早教工作目标： 连续开展和讨论多种有效形式的社区早教工作，达到95以上的训练掩盖率。 1、对亲子班加大心理支持力度，为亲子班家长供应免费心理询问。 2、做到儿童进展问题早发觉、早甄别。 3、本学期将支配两次走进社区

41、开展系列宣扬活动和嬉戏小组活动 4、开设网上的教养询问信箱，针对性地解决家长遇到的育儿困难，回复家长们司题，实现早教工作便捷和优化。 5、在北大闭路电视台进行播放宣扬等活动，扩大掩盖面。 6、开办家长学校，保姆培训，专题沙龙等活动，实现家园合作训练。 幼儿训练工作方案 篇8 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展，蒙班个人工作方案。 二、工作重点 、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身

42、心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。让幼儿成为

43、环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三 常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文