三年级下册英语教案Unit 2 A Let's learn _人教（PEP）

1、人教版英语三年级第一课时教学设计课题A. Lets learn&Lets chant单元Unit 2学科英语年级三年级学习目的情感态度和价值观目的在认识家庭成员的同时，逐渐形成热爱家庭、热爱生活的真挚情感。才能目的会运用Whos that/ this man/ woman?及He/ Shes进展简单的对话。知识目的会听说、认读各个家庭成员的称谓：fatherdad, mothermom, man, woman.重点掌握表示家庭成员的单词father/ dad, mother/mom, man和woman。要求做到发音准确，语调自然。难点辅音连缀th的发音。学法教法教学过程教学环节老师活

2、动学生活动设计意图导入新课（一） 热身与引入 Warm-up & Lead-in1. Lets enjoy a film与学生一起观看?Peppa pig?系列动画片?妈咪的烦恼?。T: Hi! Boys and girls, How are you?Ss: Im fine. Thank.T: Good. Lets enjoy a film.2. 由学生熟悉的人物Wu Yifan引出今天的主题Family.T: Look at the picture. Who is he?Ss: Hes Wu Yifan.T: Yes. Wu Yifan has a new friend. Lets

3、see him together.Ss: Great.与老师进展日常交流，观看动画片。 让学生提早对家庭成员有一个初步印象。同时可以活泼课堂气氛，进步学生学习的积极性，让学生带着愉悦的心情开场本课的学习。讲授新课1. 老师对学生说，Wu Yifan的新朋友Peppa pig带来了他的家庭照片，并模拟Peppa pig的语气，指着相片的Daddy Pig说“This is Daddy Pig.He's my father. 带读单词father。2. Wu Yifan询问相片上的那个女人是谁，引出句子Who's that woman?, Shes my mother. 告诉学生m

4、other的口语形式是mum。升降调练习句子和单词。3. Wu Yifan询问相片上的那个男人是谁，引出句子Who's that man?和单词father/dad。告诉学生在口语中一般使用dad. 升降调练习句子和单词。4. 玩Bomb游戏，操练单词father/dad, mother/mum, man, woman.在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，假如学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！以此来进步学生的兴趣，稳固所学新单词T: Look at here. Whats this?Ss: Its a bomb.T: Won

5、derful. Now listen and read these words. If you see this bomb, you should be quiet. Do you get it?Ss: Yes.T: Ready, go!5. 展示课文情境图，问学生Who's this girl? 学生答复Shes Sarah. 然后指着图中的女人问Whos that woman. 让学生带着疑问听课文。T：Look at the picture. Whos this girl?Ss: Shes Sarah.T: Good. Whos that woman?Ss: We dont kn

6、ow.T: Lets watch the video and find it out.6. Look and say. 操练课文中的句子。观看图片，根据图片内容答复以下问题。在句子和情境中学习新单词。由学生熟悉的人物Peppa Pig一家引出今天所学内容，学生比较感兴趣。稳固练习1. Man or woman: 展示一些男人和女人的图片，让学生用man和woman归类。2. 打地鼠游戏，操练今天所学单词。3. 展示图片，让学生用今天所学句子编写对话，然后分小组表演对话。4. Lets chant.5. You can do it. 当堂练习。按照游戏规那么完成游戏。分小组编写对话并表演出来。学生完成当堂练习。通过游戏来操练单词，增加了课堂兴趣性。对话编写和表演，锻炼了学生在实际生活中运用句子的才能。课堂小结表示称呼的单词father dad mother mum询问那个人是谁？怎样答复？Whos that man/woman?She/He is my学生回忆课堂上学习的新单词和重点句型。加深对新知识的理解和记忆。板书Unit 2 My familyA Lets