学习职业道德心得体会教书育人用真心

1、教书育人用真心- 学习中小学教师职业道德规范心得体会学习了中小学教师职业道德规范 ，我感触颇深。它虽很简短，但却很实际地概括了作为一名教师应具备什么样的职业道德。新时期的教师不仅要教好书、育好人，更要在各个方面为人师表、身正为范。通过学习，我明白了师德规范包括六个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人” ，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。对于这一点，让我想到了近几年来我所带的毕业班就是一个典型的例子。当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，给他们送水送药，带他们去看

2、病；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的人生观、世界观。教师这一职业是神圣的，担负着教育、培养下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。通过这段时间的学习让我知道了规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，是规范教师的育人行为， 也是提高教师职业道德修养的具体表现。对于这六条规范我是这样理解并运用的：一、爱国守法：坚持依法执教是师德修养的基本保障。 不管是从事何种职业， 都应该爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党

3、的领导，拥护社会主义。甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。二、爱岗敬业：我选择了教育行业已经有二十五年了，既然选择了就无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我想这是每个教师最基本的思想品质。注意培养学生具有良好的思想品德，以及认真备课上课、 认真批改作业， 这是教师最最基本的工作内容。我们应该做一行、爱一行。因为“教师既是太阳底下最崇高的事业” ，也是灵魂的工程师。虽然我们职业的特殊性决定了只有爱的付出，才

4、有爱的收获， 但是，我一直坚信只要以爱为本， 爱就能感化学生， 净化学生的心灵。 只要一想到这里我就想到担任三年级班主任时的一名学生，他是家里唯一的男孩， 家长把他当作小皇帝， 他的作业从来就没有完成过，我看在眼里， 急在心里。我就与家长沟通，在动之以情，晓之以理的情况下，对他说服教育，给他讲古今中外热爱学习的例子，经过一段时间的努力， 他能主动完成作业了，这时我感到很欣慰。因此，投身教育事业，我将终身无悔，作为一名人民教师， 我感到无尚光荣。 我将做好教师的本份工作，忠诚于党的教育事业，努力为社会培养好人才。三、关爱学生。作为一名教师， 需要有爱心。因为教师对学生的爱，是师德的核心内容。这就

5、要求我们必须做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生要“严慈相济”耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心、杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。尤其是对那些留守儿童，他们跟着爷爷、奶奶过，生活上对他们关心不够、只是一味的溺爱；学习上更不能对他们进行辅导。这就需要老师从生活到学习对他们进行引导，让他们养成一个良好的习惯。并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心， 注重培养他们的学习兴趣。 教

6、师要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。四、教书育人教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。 新的规范从“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”三个方面，对教师的“爱”作了科学而全面的解读。其核心指向和落脚点，与第四条“教书育人”的实践活动紧紧相连，明确要求我们做到“循循善诱，诲人不倦，因材施教”。去年的毕业班，有一个孩子性格孤僻，不善交往，行为散漫，对学习毫无兴趣， 正常的教育几乎对他不起作用。 这个孩子几乎耗费了我所有的精力， 自己心里有说不出的苦恼和压抑。 我终于发

7、现了他的兴趣和智慧，因势利导，鼓励他发展自己的特长。后来，这个孩子以优异的成绩考入了重点中学。这就是教师将爱的情感诠释到职业中，也是中小学教师职业道德规范的期望所在。五、为人师表新时期的教师要求德才兼备，学高为师，身正为范，是教师职业道德的内在要求。 要求教师要通过言传身教辅助学生的成长， 要把师德体现于具体行动中，强化责任感和敬业精神，强调热爱学生，在各个方面率先垂范， 做学生的榜样， 以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体， 团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。同时，要吸

8、收新鲜知识来充实自己 , 以适应时代发展需要。六、终身学习当今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念， 要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领， 是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21 世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展， 才能满足学生学习的需求。 尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中， 发现问题、分析问题、探索解决问题

9、的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生目标。面对日新月异、 飞速发展的世界，教师不能墨守陈规， 固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习” “永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，我十分注重自身的业务培训，如：我积极参加上级组织的各种培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。新规范还规定： 教师应保护学生生命安全。 我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出， 保护学生的

10、生命安全，我想这正是教师爱学生的最高体现。“全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱。 爱的真谛是尊重和相信每一个学生， 要把学生作为一个具有人格的人来对待。 教师尊重和相信学生， 才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能形成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成集体的良好关系的形成。学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生主动地得到发展。做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。