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文档简介

教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级六年级教学形式新授教 师张旦兵单 位长阳小学课题名称确定起跑线学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。学习了圆的周长和面积教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。培养学生总结的能力感受圆在生活当中的应用价值教学过程一、课前准备二、系统复习板书设计作业或预习自我评价一般组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：

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