七年级上册道德与法治月考

1、安仁镇中学2017-2018学年上学期第二次月考（时间：70分钟 满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.江西省道德模范胡启初，13岁因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品，他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。下列理解错误的是(  )  A.挫折是人生道路上的绊脚石        B.生命是可贵的，要珍爱生命   C.生命的价值在于创造和奉

2、献  D.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯  2.扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们(  )    A.关爱自己更重要    B.人生意义在于奉献    C.做大事才有价值    D.人在逆境中有目标 3.初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁.其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝

3、和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续.闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是(  )     生命是可贵的，必须珍惜生命             生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献   创造和奉献是社会发展的需要，也是实

4、现生命价值的要求   A.     B.         C.         D.  4.红河州公安局交通协勤人员倪海庭,为减少车祸伤者疼痛,他用身体托起伤员,直至3小时后伤者获救,被称为“托举哥”,成功入选2015年最美交警点赞评选活动。倪海庭的行为(  )  能提升生命价值  能为他

5、人减轻痛苦  表明生命是顽强的也是脆弱的弘扬了救死扶伤的美德   A.  B.   C.    D.5.下列对老师的看法正确的是（）A.年轻教师比老教师更了解学生现在的心态和心情，年轻教师好B.年轻教师经验不足，在处理一些事情时难以妥善解决，年老的教师好C.年轻教师在着装方面很讲究，穿得很漂亮，听他们的课也会舒心不少，年轻教师好D.学生要调整自己的心态，年轻教师与老教师各有所长6.小明最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如

6、果你是小明的好友，你会对他说（  ）    A.就应该用这种方式让父母妥协   B.父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母 C.生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变  D.血缘关系无法改变，以后不孝敬父母就是了 7.2015年8月12日，海军某部战士梅雄在回部队途中，发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救.在他救起第8名游客之时，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲，梅雄的这一举动体现了（  ）    A.

7、生命最宝贵，要珍爱自己的生命        B.生命的价值在于创造和奉献   C.要做轰轰烈烈的大事，不做平凡的人  D.尊重他人生命，漠视自己生命  8. 慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要（  ）  A.积极投身公益事业，提高自己的知名度     B.

8、追求生命的价值，不断为社会作出贡献   C.将主要的精力和时间放到慈善事业中去     D.勇担社会责任，为实现总体小康作贡献  9. “如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“ 应该向山顶走。” “为什么呢?”“ 往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，向山下跑，看似风雨小一点，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（  ） 面对挫折要有战胜它的勇气    面对挫折需要发现、发掘自己的生命力

9、量   只要有勇气，任何困难都能克服   发掘自身的力量并不意味着孤立   A.          B.     C.       D.  10.我们之所以珍爱生命、善待生命，是因为（  ）     生命是自然界最珍贵的财富      每种

10、生命都有其存在的意义和价值   各种生命相互依存，相依为命    生命只有一次，既宝贵又脆弱   A.   B.      C.    D.11.小承从小在和睦的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的幸福。这表明（）A. 家能让人感受到温馨和幸福 B.家为子女提供物质生活的保障C.每个人都有一个家，每个家庭各有不同 D.家是人生的港湾12.下列对孝敬父母理解正确的是（）

11、A. 孝敬父母会加重负担，得不偿失B.孝敬父母只要在物质上帮助就可以C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以D.孝敬父母要体现在实际行动上13.每个家庭的亲情表现不同，其表现有（）温暖和睦磕磕绊绊内敛深沉自然随和A. B. C. D.14.构建和谐家庭，需要家庭成员之间相互（）理解信任体谅包容A. B. C. D.15.从容面对生命的不可预知，我们应该（）珍爱生命遵循生命发展的自然规律吃喝玩乐，虚度人生感激生命的获得A. B. C. D.16.现在有些中学生常常因为一些琐事想不开就产生轻生心理。下面对此现象认识错误的是（）A.轻生是对生命不负责任的表现B.轻生与法与理都是不正确的C.中学生日益成熟，

12、有了独立的思想D.生命虽然是自己的，可与他人也息息相关17.“感动中国”人物张丽，在多舛命运面前，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。五年时间里，她温暖了8万多个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。她经常说的一句话就是：“有生命真好！”学习张丽，我们就要做到（）无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生的希望在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值加倍的珍惜自己的生命善待和尊重他人的生命A. B. C. D.18.初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并拨打“110”报警。小王的做法（）A. 只顾及自己的生命

13、，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康19.守护生命，需要关注生理需要关注身体健康养护精神，满足精神需求追求充盈的物质生活A. B. C. D.20.下列名言警句，不能体现生命价值的是（）A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.俯首甘为孺子牛C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.好雨知时节，当春乃发生2、 情境分析（每小题13分，共26分）21. 2014年9月1日晚八点，2014年开学第一课在央视一套与全国中小学生如约相见。2014年的开学第一课以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子

14、的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量。(1)百善孝为先：为什么要孝敬父母?（5分）(2)家和万事兴：谈谈你在建设和谐家庭中的打算。（8分）22. 2015年10月5日，中国女医药家屠呦呦与威廉埃贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后终于成功提出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位

15、同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾魔掌。（1） 屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？（2分）（2） 屠呦呦是如何面对挫折的？（5分）（3） 生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？（6分）3、 价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题3分，共18分）23、 课间，几位同学聊起了自己的老师。小慧说：“语文老师讲课风趣幽默，其他老师讲课没有特

16、色，我只喜欢语文老师。”判断：（ ）理由：24、 七年级某班召开“活出生命的精彩”主题班会，同学们纷纷发言。小吴同学认为，人只要能活着就好，没必要去追问为什么活着判断：（ ）理由：25、 小青同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师判断：（ ）理由：26、 小青得知父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。判断：（ ）理由：27、 九年级学生小冰在赶往中考考场的路上遇到一位因车祸而生命垂危的老人，为救助老人的生命，小冰耽误了考试。判断：（ ）理由：28、 小强说：“我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。”判断：（ ）理由：四、生活探

17、究：2016年4月28日，“中国梦·劳动美”“ 五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了三位“大国工匠”代表：给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上央视舞台，跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到 “中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求，牵着他专注做一件事，把不可能变成可能，把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。&#

18、160; 某中学七年级（1）班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。    （1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。（2分）  （2）有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹，谈谈你的看法。（6分）   （3）我的打算：作为中学生，我们应该如何向这些普通劳动者学习，努力实现自己的人生价值?（8分）参考答案1、 选择题1-5，ABACD 6-10，CBBAD 11-15,ADCDD 16-20,CDDAD二、情境分析21

19、、(1) 孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务。父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报。 （2） 我要理解、信任、体谅和包容我的家人；当家庭成员产生矛盾冲突的时候，我要主动跟他们进行交流和沟通，充当黏合剂化解矛盾冲突；我还要主动承担一些力所能及的家务，替父母分忧等以良好的心态面对家庭发展中的问题。22. （1）屠呦呦遇到的挫折有：经历了190次失败，亲自试服药物，得了中毒 性肝炎等（2）她发掘自身能量，培养自己面对困难的勇气，亲自尝服实验中药，以坚强的意志克服困难，努力战胜挫折，最终获得成功。（3）充盈丰富我们的生命,与他人、社会、自然建立联系；丰富生命的道德体验，增强生命的感受力和理解力；关切他人生命。设身处地的思考善待他人；积极的创造贡献，用自身的品德创造培育比生命更长久的不平凡的社会价值；将个人生命与国家人类命运联系起来。三、价值判断23、错误。理由：（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，会呈现不同的风格，但每位老师身上都有值得我们学习的地方。（2）小慧不能正视老师的风格上的差异，不利于建立良好的师生关系，不利于个人的成长。24、错误。理由：（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人