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文档简介
1、3楞次定律楞次定律学习目标学习目标素养提炼素养提炼1.通过实验探究归纳出判断感应电流方向的通过实验探究归纳出判断感应电流方向的规律规律楞次定律楞次定律2.理解楞次定律中理解楞次定律中“阻碍阻碍”的含义,能熟练的含义,能熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向向3.理解楞次定律符合能量守恒定律,明确能理解楞次定律符合能量守恒定律,明确能量转化的方向量转化的方向.物理观念:物理观念:楞次定律、右手定楞次定律、右手定则则科学思维:科学思维:在不同背景下能熟练在不同背景下能熟练应用楞次定律和右手定则判断出应用楞次定律和右手定则判断出感应电流的方向感应电流的方向
2、科学探究:科学探究:探究楞次定律探究楞次定律.01 课前课前 自主梳理自主梳理02 课堂课堂 合作探究合作探究03随堂随堂 演练达标演练达标04课后课后 达标检测达标检测图序图序磁场方向磁场方向 感应电流方向感应电流方向(俯视俯视)感应电流的感应电流的磁场方向磁场方向归纳总结归纳总结甲甲逆时针逆时针 感应电流的磁场感应电流的磁场磁通量的增加磁通量的增加乙乙顺时针顺时针 丙丙 顺时针顺时针 感应电流的磁场感应电流的磁场磁通量的减少磁通量的减少丁丁 逆时针逆时针 向下向下向下向下向下向下向下向下向上向上向上向上向上向上向上向上阻碍阻碍阻碍阻碍B A 阻碍阻碍 变化变化 垂直垂直 同一个平面同一个平面 掌心掌心 拇指拇指 四指四指 闭合闭合 切割磁感线切割磁感线 规律规律比较内容比较内容楞次定律楞次定律右手定则右手定则区区别别研究对研究对象象整个闭合回路整个闭合回路闭合回路的一部分,即做切闭合回路的一部分,即做切割磁感线运动的导体割磁感线运动的导体适用范适用范围围各种电磁感应现象各种电磁感应现象只适用于导体在磁场中做切只适用于导体在磁场中做切割磁感线运动的情况割磁感线运动的情况应用应用用于磁感应强度用于磁感应强度B随时间变化随时间变化而产生的电磁感应现象较方而产生的电磁感应现象较方便便用于导体切割磁感线产生的用于导体切割磁感线产生的电
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