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文档简介

探究探究2 2、5 5、3 3的倍数的特征的倍数的特征 执教：涟源市蓝溪学校执教：涟源市蓝溪学校 吴俊吴俊人教版教材五年级下册人教版教材五年级下册 “为什么判断一个数是不是为什么判断一个数是不是2 2或或5 5的倍数，只要看个位数，而的倍数，只要看个位数，而判断一个数是不是判断一个数是不是3 3的倍数，要的倍数，要看各位上数字之和？看各位上数字之和？”是什么？是什么？为什么？为什么？2 2、5 5、3 3的倍数的特征的倍数的特征1 21 3A A、懂了。、懂了。B B、不完全懂。、不完全懂。C C、完全不懂。、完全不懂。尝试从尝试从124、134、224、236中任选几个数进行研究。中任选几个数进行研究。让我们爱上数学吧！让我们爱上数学吧！

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