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文档简介

1、做个受欢迎的人二（2）班 执教：刘惠连教学目标：1、  了解什么样的人受欢迎。2、  做到礼貌待人、热心助人。3、  掌握常用礼貌用语。教学准备：1、  多媒体课件2、  课前排练好小品表演。教学方法：1、  游戏法2、  情景表演法教学过程：一、导入 同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就 20% 决定于智力，80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成

2、绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质。二、观看小明和小影的情景表演。1、  小品表演2、思考（1）小影和小明的行为有哪些不同？（2）为什么大家喜欢小影而不喜欢小明？（3）教师小结：让我们向小影学习吧。三、深入思考：怎样做个受欢迎的人。1、在我们班里，你最喜欢谁？为什么？2、师提出问题：我们怎么才能像某某同学那样做个受欢迎的人呢？3、学生思考并汇报。4、师总结学生部

3、分回答：（1）待人有礼貌。（2）大方，不自私自利，不小气抠门儿。（3）乐于助人。（4）他人不高兴时去关心。四、学生反思，自测。1、学生反思，自己有哪些行为是受别人欢迎的？自己有哪些不受欢迎的行为，还在哪些方面做得不够好。2、“做个受欢迎的人”自测说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“”，若没做到的则打“×”内容：1、热心班集体活动，对工作负责 （ ）2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他 （ ）5、能虚心学习别人的长处 （ ）4、有了过失能勇于承认，及时修正 （ ）5、能接受别人的意见 （ ）6、别人取得成绩，我会为他高兴 （ ）7、批评同学总是善意的 （ ）8、不炫耀、不自命不凡 （ ）9、学习努力，要求上进 （ ）10、兴趣广泛，有特长 （ ）11遵守纪律 （ ）12、待人有礼貌，尊敬师长 （ ）13、风趣幽默、机智果敢 （ ）14、仪表整洁、爱护环境 （ ）15、信守诺言 （ ）五学习部分常用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。六、提出希望1、你以前

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